一种思政教育用思政教学移动讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政教育用思政教学移动讲台，涉及一种思政教育技术领域，包括讲台台面、讲台本体和调节件。本实用新型专利技术中，通过控制开关、电机、转轴、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹杆、讲台本体、调节件和螺纹槽之间的配合使用，使该教学讲台具备升降功能，以便不同身高体型的使用者进行使用，便于调节学生与讲台后演示板之间的视野范围，进而达到更好的教学效果，通过底座与滚轮之间的配合使用，从而便于该教学讲台的移动，打破传统讲台的局限性，通过讲台台面、安装座和扩音麦克风之间的配合使用，即可通过扩音麦克风对使用者的声音进行扩大，给使用者带来更佳的使用体验，便于教学工作的进行。教学工作的进行。教学工作的进行。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育用思政教学移动讲台


[0001]本技术涉及一种思政教育
，具体是一种思政教育用思政教学移动讲台。

技术介绍

[0002]思政教育是一门专科专业，主要研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育的基本理论知识以及哲学、法学、政治学、管理学和行政学等多学科基本理论知识，接受思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备小学教育专业知识。例如：义务教育阶段思想品德与生活、思想品德与社会等课程教学。在思政教育的教学授课中，需要使用到教学用讲台，但现有技术中，思政教育讲台普遍具有局限性，讲台无法进行移动，不利于讲台的运输和讲台在教室的使用，且传统思政教育用讲台不具备升降功能，无法使用于不同身高体型的使用者，使用体验较差。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种思政教育用思政教学移动讲台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种思政教育用思政教学移动讲台，包括讲台台面、讲台本体和调节件，所述讲台台面的顶部安装有安装座和控制开关，所述安装座的顶部安装有扩音麦克风，所述讲台台面的内部安装有电源，所述讲台本体的前侧外壁固定连接有磁石板，所述磁石板的外壁设置有磁石块和通告纸张，所述讲台本体的内部设置有矩形槽，且矩形槽的内部安装有电机，所述矩形槽的内部设置有螺纹杆和转轴，所述螺纹杆的外壁贯穿有第一锥齿轮，所述转轴的外壁贯穿有第二锥齿轮，所述调节件上设置有螺纹槽，且调节件的底部固定连接有底座，所述底座的底部安装有滚轮。
[0006]作为本技术进一步的方案：所述磁石块设置在磁石板与通告纸张之间，所述磁石板与磁石块为磁性互异。
[0007]作为本技术再进一步的方案：所述讲台台面的底部与讲台本体的顶部固定连接，且讲台台面与讲台本体适配，所述调节件的顶部贯穿于讲台本体的底部并处于矩形槽的内部，且调节件与讲台本体适配。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述螺纹杆的顶部与矩形槽的顶部内壁通过轴承连接，且螺纹杆的底部处于螺纹槽的内部，所述螺纹杆与螺纹槽通过螺纹配合连接。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述转轴的一端贯穿于矩形槽的一侧内壁并与电机通过联轴器连接，且转轴贯穿于矩形槽的部分与矩形槽通过轴承座连接，所述转轴与第二锥齿轮通过过盈配合连接，所述螺纹杆与第一锥齿轮通过过盈配合连接，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮通过啮合连接。
[0010]作为本技术再进一步的方案：所述电源与控制开关、扩音麦克风和电机均通过导线电性连接。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过控制开关、电机、转轴、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹杆、讲台本体、调节件和螺纹槽之间的配合使用，从带带动讲台本体及讲台台面进行向上或向下移动，使该教学讲台具备升降功能，以便不同身高体型的使用者进行使用，且便于调节学生与讲台后演示板之间的视野范围，防止由于讲台高度影响学生对演示板的观察，进而达到更好的教学效果，通过底座与滚轮之间的配合使用，从而便于该教学讲台的移动，打破传统讲台的局限性，通过讲台台面、安装座和扩音麦克风之间的配合使用，即可通过扩音麦克风对使用者的声音进行扩大，给使用者带来更佳的使用体验，便于教学工作的进行，通过讲台本体、磁石板和磁石之间的配合使用，可使该教学讲台具备对重要通告进行通知的作用，以达到更好的广而告之的效果，便于操作，简单实用。
附图说明
[0012]图1为一种思政教育用思政教学移动讲台的结构示意图。
[0013]图2为一种思政教育用思政教学移动讲台的剖面图。
[0014]图3为一种思政教育用思政教学移动讲台中A放大的结构示意图。
[0015]图中标记：1、讲台台面；2、安装座；3、扩音麦克风；4、讲台本体；5、磁石板；6、磁石块；7、通告纸张；8、调节件；9、底座；10、滚轮；11、控制开关；12、电源；13、螺纹槽；14、矩形槽；15、电机；16、螺纹杆；17、第一锥齿轮；18、转轴；19、第二锥齿轮。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0017]请参阅图1～3，本技术实施例中，一种思政教育用思政教学移动讲台，包括讲台台面1、讲台本体4和调节件8，讲台台面1的顶部安装有安装座2和控制开关11，安装座2的顶部安装有扩音麦克风3，讲台台面1的内部安装有电源12，讲台本体4的前侧外壁固定连接有磁石板5，磁石板5的外壁设置有磁石块6和通告纸张7，磁石块6设置在磁石板5与通告纸张7之间，磁石板5与磁石块6为磁性互异，讲台本体4的内部设置有矩形槽14，且矩形槽14的内部安装有电机15，电源12与控制开关11、扩音麦克风3和电机15均通过导线电性连接，矩形槽14的内部设置有螺纹杆16和转轴18，螺纹杆16的外壁贯穿有第一锥齿轮17，转轴18的外壁贯穿有第二锥齿轮19，转轴18的一端贯穿于矩形槽14的一侧内壁并与电机15通过联轴器连接，且转轴18贯穿于矩形槽14的部分与矩形槽14通过轴承座连接，转轴18与第二锥齿轮19通过过盈配合连接，螺纹杆16与第一锥齿轮17通过过盈配合连接，第一锥齿轮17与第二锥齿轮19通过啮合连接，讲台台面1的底部与讲台本体4的顶部固定连接，且讲台台面1与讲台本体4适配，调节件8的顶部贯穿于讲台本体4的底部并处于矩形槽14的内部，且调节件8与讲台本体4适配，调节件8上设置有螺纹槽13，螺纹杆16的顶部与矩形槽14的顶部内壁通过轴承连接，且螺纹杆16的底部处于螺纹槽13的内部，螺纹杆16与螺纹槽13通过螺纹配合
连接，调节件8的底部固定连接有底座9，底座9的底部安装有滚轮10。
[0018]本技术的工作原理是：在使用过程中，使用者首先通过讲台底部设置的滚轮10来对讲台进行移动，从而进行位置调节，然后再通过讲台台面1顶部安装的控制开关11启动电机15，使电机15带动转轴18、第二锥齿轮19、第一锥齿轮17和螺纹杆16，从带带动讲台本体4及讲台台面1进行向上或向下移动，使该教学讲台具备升降功能，以便不同身高体型的使用者进行使用，且便于调节学生与讲台后演示板之间的视野范围，防止由于讲台高度影响学生对演示板的观察，进而达到更好的教学效果，在通过控制开关11启动扩音麦克风3，即可通过扩音麦克风3对使用者的声音进行扩大，给使用者带来更佳的使用体验，便于教学工作的进行，再通过将通告放置于讲台本体4前侧的磁石板5上，再通过磁石块6与磁石板5之间的磁力对通告纸张进行固定，可使该教学讲台具备对重要通告进行通知的作用，便于操作，简单实用。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思政教育用思政教学移动讲台，包括讲台台面(1)、讲台本体(4)和调节件(8)，其特征在于：所述讲台台面(1)的顶部安装有安装座(2)和控制开关(11)，所述安装座(2)的顶部安装有扩音麦克风(3)，所述讲台台面(1)的内部安装有电源(12)，所述讲台本体(4)的前侧外壁固定连接有磁石板(5)，所述磁石板(5)的外壁设置有磁石块(6)和通告纸张(7)，所述讲台本体(4)的内部设置有矩形槽(14)，且矩形槽(14)的内部安装有电机(15)，所述矩形槽(14)的内部设置有螺纹杆(16)和转轴(18)，所述螺纹杆(16)的外壁贯穿有第一锥齿轮(17)，所述转轴(18)的外壁贯穿有第二锥齿轮(19)，所述调节件(8)上设置有螺纹槽(13)，且调节件(8)的底部固定连接有底座(9)，所述底座(9)的底部安装有滚轮(10)。2.根据权利要求1所述的一种思政教育用思政教学移动讲台，其特征在于：所述磁石块(6)设置在磁石板(5)与通告纸张(7)之间，所述磁石板(5)与磁石块(6)为磁性互异。3.根据权利要求1所述的一种思政教育用思政教学移动讲台，其特征在于：所述讲台台面(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：哈小琴，
申请(专利权)人：甘肃建筑职业技术学院，
类型：新型
国别省市：