一种思政教学用资料架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政教学用资料架，包括承载横板、转动套管、转动板和放置板；所述转动套管可拆卸转动连接在所述承载横板上，所述转动套管外侧面固定连接有多组转动板；所述多组转动板之间可拆卸连接有多组放置板。本实用新型专利技术具备便捷的组合安装功能，便于对资料架进行拆卸更换和检修，具备很好的防尘功能，提高了资料架的使用寿命。高了资料架的使用寿命。高了资料架的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教学用资料架


[0001]本技术涉及一种思政教学用资料架，属于思政教学


技术介绍

[0002]在学校和相关教育机构教育中，需要随堂放置的资料架对相关教育资料进行收纳和展示，现有的思政教学资料架展示效果一般，通常为一体式框架，使得占用空间比较大，因此需要设计一种模块化可组装的思政教学用资料架。
[0003]经检索，中国专利号为CN201921831454.8的专利中，公开了一种思政教学用参考资料整理装置，通过设置转动轴、链轮和链条，使书架可以随链条转动，通过设置固定板和连接轴，使书架的开口始终朝向前方，通过设置控制开关和伺服电机，便于思政教学用参考资料的查找和放置，然而却不具备便捷的组合安装功能，也不便对资料架进行拆卸更换和检修，而且资料架在闲置时容易被外界碰撞而发生散架，也容易受到外界灰尘附着的影响，不具备很好的防尘功能，降低了资料架的使用寿命，为此，我们提出一种模块化可组装的思政教学用资料架。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于克服现有技术中的不足，提供一种思政教学用资料架，以解决现有技术中思政教学用资料架拆装困难、不防尘的问题。
[0005]为解决上述技术问题，本技术是采用下述方案实现的：
[0006]一种思政教学用资料架，包括承载横板、转动套管、转动板和放置板；
[0007]所述转动套管可拆卸转动连接在所述承载横板上，所述转动套管外侧面固定连接有多组转动板；
[0008]所述多组转动板之间可拆卸连接有多组放置板。
[0009]优选的，多组所述放置板滑动连接在多组所述转动板之间，多组所述转动板两侧面等距设有多组滑槽，所述滑槽与所述滑杆滑动连接。
[0010]优选的，所述转动板等角度固定连接在所述转动套管外侧面，所述转动板之间设有多组插接杆，多组所述插接杆等距固定连接在所述转动套管外侧面上。
[0011]优选的，还包括固定竖管，所述固定竖管固定连接在承载横板中心，所述转动套管转动套接在所述固定竖管上，多组所述转动板下端固定连接有滑块，所述滑块上滚动连接有滚动轮；所述承载横板上设有环形槽，所述滚动轮在所述环形槽中滚动。
[0012]优选的，所述承载横板下端固定连接有支撑杆，所述支撑杆下端固定连接有防滑垫。
[0013]优选的，多组所述放置板外侧可拆卸连接有转动挡杆。
[0014]优选的，还包括防护机构，所述防护机构包括活动盖板和防护壳，所述防护壳与活动盖板固定连接，所述防护壳外侧固定连接有多组固定柱，多组所述固定柱上贯穿开设有多组滑孔，所述承载横板上固定连接有多组固定竖杆，所述防护壳通过滑孔与固定竖杆相
配合与承载横板滑动连接。
[0015]优选的，所述承载横板下端面中心处固定连接有液压缸，所述液压缸输出端安装有伸缩杆，所述伸缩杆穿过所述固定竖管，上端与所述活动盖板固定连接，所述液压缸驱动伸缩杆带动所述防护机构上升与下降。
[0016]与现有技术相比，本技术所达到的有益效果是：
[0017]1.本技术先将转动套管套接在固定竖管的外侧，接着通过插接杆配合两组滑杆和两组滑槽将若干组放置板分别安装在转动套管的外侧，具有便捷的组合安装功能，也便于对资料架进行拆卸更换和检修，提高了资料架的使用寿命。
[0018]2.本技术通过启动承载横板下侧的液压缸，带动伸缩杆向下移动，从而在四组固定柱、四组滑孔和四组固定竖杆的配合下带动活动盖板和防护壳一同向下移动，直至防护壳的下表面与承载横板相接触，可以防止资料架被外界碰撞而发生散架，也能避免资料架在闲置时受到外界灰尘附着的影响，具有很好的防尘功能。
附图说明
[0019]图1是本技术实施例提供的思政教学用资料架的整体结构示意图；
[0020]图2是本技术实施例提供的思政教学用资料架的承载横板的机构示意图；
[0021]图3是本技术实施例提供的思政教学用资料架的转动套管的连接结构示意图；
[0022]图4是本技术实施例提供的思政教学用资料架的防护机构的连接结构示意图。
[0023]其中，附图标记为：1、承载横板；2、支撑杆；3、防滑垫；4、固定竖管；5、转动套管；6、转动板；7、滑槽；8、插接杆；9、放置板；10、滑杆；11、滑块；12、滚动轮；13、环形槽；14、转动挡杆；15、液压缸；16、伸缩杆；17、活动盖板；18、防护壳；19、固定柱；20、滑孔；21、固定竖杆。
具体实施方式
[0024]下面结合附图对本技术作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本技术的技术方案，而不能以此来限制本技术的保护范围。
[0025]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0026]请参阅图1
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4，本技术提供一种思政教学用资料架，包括承载横板1，承载横板1的下表面靠近边角位置均固定安装有支撑杆2，四组支撑杆2的下端均固定连接有防滑垫3，承载横板1的上表面中间位置固定安装有固定竖管4，固定竖管4的外侧设置有组装机构，组装机构包括转动套管5和若干组放置板9，转动套管5的外侧面固定连接有四组转动板6，承载横板1的上方且位于四组转动板6外侧设置有防护机构；
[0027]参照图2、3所示，四组转动板6的两侧均开设有若干组滑槽7，转动套管5的外侧面且位于两组转动板6之间固定连接有若干组插接杆8，两组转动板6之间设置有若干组放置
板9，若干组放置板9的两侧均固定连接有滑杆10，四组转动板6的下表面中间位置均固定安装有滑块11，四组滑块11的下表面均活动安装有滚动轮12，承载横板1的上表面开设有环形槽13，若干组放置板9的上表面均活动安装有转动挡杆14，防止教育展示资料滑落，滑块11与滚动轮12 均位于环形槽13的内部，四组转动板6均通过转动套管5活动安装在固定竖管4的外侧，若干组滑槽7分别等距离分布在转动板6的两侧，滑杆10位于滑槽7的内部，若干组放置板9分别通过插接杆8 配合两组滑杆10和两组滑槽7活动安装在两组转动板6之间，若干组插接杆8等距离分布在转动套管5的外侧；
[0028]具体的，在使用时，先将转动套管5套接在固定竖管4的外侧，接着通过插接杆8配合两组滑杆10和两组滑槽7将若干组放置板9 分别安装在转动套管5的外侧，具有便捷的组合安装功能，也便于对资料架进行拆卸更换和检修，提高了资料架的使用寿命。
[0029]参照图1、4所示，本技术提供的一种思政教学用资料架，还包括防护机构，防护机构包括活动盖板17和防护壳18，防护壳18 的外侧面固定连接有四本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思政教学用资料架，其特征在于，包括承载横板、转动套管、转动板和放置板；所述转动套管可拆卸转动连接在所述承载横板上，所述转动套管外侧面固定连接有多组转动板；所述多组转动板之间可拆卸连接有多组放置板。2.根据权利要求1所述的思政教学用资料架，其特征在于，多组所述放置板两侧固定连接有滑杆，多组所述转动板两侧面等距设有多组滑槽，所述滑槽与所述滑杆滑动连接。3.根据权利要求2所述的思政教学用资料架，其特征在于，所述转动板等角度固定连接在所述转动套管外侧面，所述转动板之间设有多组插接杆，多组所述插接杆等距固定连接在所述转动套管外侧面上。4.根据权利要求1所述的思政教学用资料架，其特征在于，还包括固定竖管，所述固定竖管固定连接在承载横板中心，所述转动套管转动套接在所述固定竖管上，多组所述转动板下端固定连接有滑块，所述滑块上滚动连接有滚动轮；所述承载横板上设有环形槽，所述滚动...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏芸，
申请(专利权)人：中国人民解放军陆军军事交通学院镇江校区，
类型：新型
国别省市：