一种化学教学试管放置装置，有效的解决了试管架不便携带及内侧的试管观察不便的问题；包括开口朝上的箱体，箱体上端拆卸连接有箱盖，箱体内设有多个沿前后方向分布且前后贯通的固定框，固定框下侧壁上开设有多个沿左右方向分布且开口朝上的穿孔，穿孔上端贯穿固定框上侧壁，前后相邻的固定框可相对上下滑动，箱体与相邻的固定框滑动连接，箱体中部开设有开口朝右且其上侧与箱体内部连通的转槽，转槽内设有可上下转动且左右方向的转杆，转杆上端可与中间的固定框下端面接触；本实用新型专利技术结构巧妙，使用方便，便于携带固定框，便于使内侧的固定框向上移动，避免了内侧的试管内化学反应不便观察的现象。便观察的现象。便观察的现象。
【技术实现步骤摘要】
一种化学教学试管放置装置
[0001]本技术涉及教学辅助器械
，特别是一种化学教学试管放置装置。
技术介绍
[0002]在化学教学过程中，通常需要使用试管进行化学实验，由于现有的试管架体积较大，不便携带，在进行化学实验过程中，通常需要使用到多个试管，当水平放置的空间有限时，会将试管阵列放置在试管架上，导致外侧的试管会遮挡内侧的试管，不便观察内侧试管内的化学反应，进而降低了教学效果。
技术实现思路
[0003]针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本技术之目的就是提供一种化学教学试管放置装置，有效的解决了试管架不便携带及内侧的试管观察不便的问题。
[0004]其解决的技术方案是，本技术包括开口朝上的箱体，箱体上端拆卸连接有箱盖，箱体内设有多个沿前后方向分布且前后贯通的固定框，固定框下侧壁上开设有多个沿左右方向分布且开口朝上的穿孔，穿孔上端贯穿固定框上侧壁，前后相邻的固定框可相对上下滑动，箱体与相邻的固定框滑动连接，箱体中部开设有开口朝右且其上侧与箱体内部连通的转槽，转槽内设有可上下转动且左右方向的转杆，转杆上端可与中间的固定框下端面接触。
[0005]本技术结构巧妙，使用方便，便于携带固定框，便于使内侧的固定框向上移动，避免了内侧的试管内化学反应不便观察的现象。
附图说明
[0006]图1是本技术的轴测图。
[0007]图2是本技术的全剖俯视轴测图。
[0008]图3是本技术的全剖左视轴测图。
[0009]图4是本技术的全剖主视轴测图。
[0010]图5是本技术的剖切主视轴测图。
具体实施方式
[0011]以下结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细说明。
[0012]由图1至图5给出，包括开口朝上的箱体1，箱体1上端拆卸连接有箱盖2，箱体1内设有多个沿前后方向分布且前后贯通的固定框3，固定框3下侧壁上开设有多个沿左右方向分布且开口朝上的穿孔4，穿孔4上端贯穿固定框3上侧壁，前后相邻的固定框3可相对上下滑动，箱体1与相邻的固定框3滑动连接，箱体1中部开设有开口朝右且其上侧与箱体1内部连通的转槽，转槽内设有可上下转动且左右方向的转杆5，转杆5上端可与中间的固定框3下端面接触。
[0013]为了使箱盖2与箱体1拆卸连接，所述的箱体1右侧壁上开设有开口朝上的插孔6，箱体1右端前后两侧分别设有上下方向且倒L形的固定杆7，固定杆7上开设有前后贯通且上下方向的滑动槽，箱体1右端前后两侧分别设有与其对应侧的滑动槽滑动连接的滑柱8，箱体1上螺纹连接有上端贯穿箱体1的T形螺杆，T形螺杆下端可插入插孔6内，T形螺杆可深入插孔6的长度大于插孔6的直径。
[0014]为了使前后相邻的固定框3相对上下滑动，所述的箱体1内前侧的固定框3左右两侧分别开设有开口朝后且上下方向的第一滑槽9，箱体1内后侧的固定框3左右两侧分别开设有开口朝前且上下方向的第二滑槽10，中间及其前侧的固定框3前端左右两侧分别设有与对应侧的第一滑槽9滑动连接的第一滑块11，中间及其后侧的固定框3后端左右两侧分别设有与对应侧的第二滑槽10滑动连接的第二滑块12。
[0015]为了使箱体1与其相邻的固定框3滑动连接，所述的箱体1前后两侧壁的左右两侧分别开设有上下方向的导向槽13，前后两侧的导向槽13开口相对，导向槽13与其对应的第一滑块11或第二滑块12滑动连接。
[0016]为了使转杆5转动，所述的转槽内滑动连接有左右方向且可上下移动的腰形环14，腰形环14右端伸出箱体1，转杆5与转槽转动连接，转杆5下端设有与腰形环14滑动连接的固定柱15。
[0017]为了使腰形环14上下移动，所述的箱盖2右端可与腰形环14接触。
[0018]为了达到更好的使用效果，所述的转杆5上端距其转动中心的长度大于其下端距其转动中心的长度，箱盖2上端设有把手。
[0019]本技术在使用时，设置多个固定框3下侧壁均与箱体1底部接触，多个试管均插在穿孔4内，转杆5水平，箱盖2下端面与箱体1上端面贴合、T形螺杆下端插入插孔6内的初始状态，拉动把手，将箱体1移动至合适位置，若需要做化学实验时，逆时针转动T形螺杆，T形螺杆逆时针转动并相对于箱盖2、插孔6向上移动，当T形螺杆下端脱离插孔6时，向上拉动把手，把手带动箱盖2绕滑柱8顺时针转动；
[0020]当箱盖2转动至竖直状态时，向下移动把手，箱盖2在滑动槽的导向作用下及把手向下的拉力下向下移动，当箱盖2右端与腰形环14接触时，随着箱盖2的向下移动，箱盖2带动腰形环14向下滑动，腰形环14经固定柱15带动转杆5顺时针转动，固定柱15相对于腰形环14向左移动，同时，转杆5带动中间的固定框3向上移动；
[0021]当中间的固定框3上的第一滑块11与其对应的第一滑槽9上侧壁接触时，其上的第二滑块12与其对应的第二滑槽10上侧壁接触，此时，继续向下移动把手，转杆5继续带动中间的固定框3向上移动，中间的固定框3经第一滑块11带动其前侧相邻的固定框3向上移动，中间的固定框3经第二滑块12带动其后侧相邻的固定框3向上移动；
[0022]当中间的固定框3前侧相邻固定框3上的第一滑块11与对应侧的第一滑槽9上侧壁接触时，中间的固定框3后侧相邻的固定框3上的第二滑块12与对应侧的第二滑槽10上侧壁接触，此时，继续向下移动把手，中间的固定框3继续带动其相邻的固定框3向上移动，中间的固定框3前侧相邻的固定框3带动其前侧的固定框3向上移动，中间的固定框3后侧相邻的固定框3带动其后侧的固定框3向上移动，随着把手的不断向下移动，直至合适数量的固定框3下端伸出箱体1；
[0023]合适数量的固定框3下端伸出箱体1后，保持对把手向下的压力并顺时针转动T形
螺杆，当T形螺杆左端与箱体1接触后，随着T形螺杆的继续转动，箱盖2绕滑柱8顺时针摆动，直至箱盖2下端面与固定杆7接触，由于螺纹具有自锁性，完成了对固定框3位置的固定，此时，将试管放在穿孔4内即可进行化学实验；
[0024]化学试验后，逆时针转动T形螺杆，T形螺杆脱离箱体1，此时，减小对把手的拉力，中间的固定框3压动转杆5逆时针摆动，其相邻的固定框3在重力作用下向下移动并与对应的第一滑块11或第二滑块12接触，转杆5右端经固定柱15带动腰形环14向上移动，同时固定柱15相对于腰形环14向右移动，腰形环14带动箱盖2向上移动，随着中间的固定框3不断向下移动，其相邻的固定框3不断向下移动，直至下端面与箱体1底部接触，同时，中间的固定柱15压动转杆5逆时针转动，转杆5经固定柱15带动腰形环14向上移动，腰形环14带动箱盖2向上移动，直至转杆5恢复至初始位置，此时，所有的固定框3下端均与箱体1接触；
[0025]所有的固定框3下端均与箱体1接触后，逆时针转动T形螺杆至其下端面与箱盖2下端面齐平，此时，向上拉动把手，把手带动箱盖2向上移动，箱盖2带动其两侧的滑柱8向上移动，当两侧的滑柱8与滑动槽接触时，向左拉动箱盖2，箱盖2绕本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种化学教学试管放置装置，包括开口朝上的箱体(1)，其特征在于，箱体(1)上端拆卸连接有箱盖(2)，箱体(1)内设有多个沿前后方向分布且前后贯通的固定框(3)，固定框(3)下侧壁上开设有多个沿左右方向分布且开口朝上的穿孔(4)，穿孔(4)上端贯穿固定框(3)上侧壁，前后相邻的固定框(3)可相对上下滑动，箱体(1)与相邻的固定框(3)滑动连接，箱体(1)中部开设有开口朝右且其上侧与箱体(1)内部连通的转槽，转槽内设有可上下转动且左右方向的转杆(5)，转杆(5)上端可与中间的固定框(3)下端面接触。2.根据权利要求1所述的一种化学教学试管放置装置，其特征在于，所述的箱体(1)右侧壁上开设有开口朝上的插孔(6)，箱体(1)右端前后两侧分别设有上下方向且倒L形的固定杆(7)，固定杆(7)上开设有前后贯通且上下方向的滑动槽，箱体(1)右端前后两侧分别设有与其对应侧的滑动槽滑动连接的滑柱(8)，箱体(1)上螺纹连接有上端贯穿箱体(1)的T形螺杆，T形螺杆下端可插入插孔(6)内，T形螺杆可深入插孔(6)的长度大于插孔(6)的直径。3.根据权利要求1所述的一种化学教学试管放置装置，其特征在于，所述的箱体(1)内前侧的固定框(3)左右两侧分别开设有开口朝后且...
【专利技术属性】
技术研发人员：黄丹，常昆，张钊，王琪，段安琪，李盈，
申请(专利权)人：河南应用技术职业学院，
类型：新型
国别省市：
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