一种教学用气体制备及收集的实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学用气体制备及收集的实验装置，包括支撑架、锥形瓶、双球漏斗、试管和酒精灯，支撑架包括底座和支杆，支杆设置在底座的一侧，底座的另一侧设有夹持装置；夹持装置包括第一夹持杆、第二夹持杆和环形固定夹，第一夹持杆与第二夹持杆均通过铰链与底座连接，环形固定夹连接在第一夹持杆与第二夹持杆之间，酒精灯固定在环形固定夹内，环形固定夹的内侧壁上设有若干个均匀分布的伸缩腔，伸缩腔内通过第一弹簧连接有伸缩杆，伸缩杆贯穿伸缩腔连接有弧形夹持板。本实用新型专利技术采用上述结构的一种教学用气体制备及收集的实验装置，安全性高，容易安装和拆卸，能够对气体进行两次吸收，营造安全的实验环境。营造安全的实验环境。营造安全的实验环境。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用气体制备及收集的实验装置


[0001]本技术涉及实验装置
，特别是涉及一种教学用气体制备及收集的实验装置。

技术介绍

[0002]从中学开始，学生们就要开始在化学课上做各种化学实验，学习化学知识，化学学习中，实验是非常重要的一项教学内容，学习人员通过各种化学药品的反应能够更加直观的了解到化学反应的发生过程，化学实验装置在化学试验中是不可或缺的辅助工具，一方面可以保证实验的安全性，另一方面可以直观的观看到内部的化学反应，在实验室和课堂上被广泛使用，在化学实验学习中，经常会涉及到气体的制备和收集实验，例如氨气的制备和收集处理，在气体的制备实验中经常会涉及到使用酒精灯加热，并且需要对各个反应部件进行固定，在固定时则需要使用固定支架，通过支架对各个部件进行固定，可以更加方便实验的进行，而酒精灯大多直接放置于铁架台上，没有固定，容易被人打翻，存在安全隐患，并且现阶段所采用的实验固定支架不易拆卸和组装。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是提供一种教学用气体制备及收集的实验装置，安全性高，容易安装和拆卸，能够对气体进行两次吸本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用气体制备及收集的实验装置，其特征在于：包括支撑架、锥形瓶、双球漏斗、试管和酒精灯，所述支撑架包括底座和支杆，所述支杆设置在所述底座的一侧，所述底座的另一侧设有夹持装置；所述夹持装置包括第一夹持杆、第二夹持杆和环形固定夹，所述第一夹持杆与所述第二夹持杆均通过铰链与所述底座连接，所述环形固定夹连接在所述第一夹持杆与所述第二夹持杆之间，所述酒精灯固定在所述环形固定夹内，所述环形固定夹的内侧壁上设有若干个均匀分布的伸缩腔，所述伸缩腔内通过第一弹簧连接有伸缩杆，所述伸缩杆贯穿所述伸缩腔连接有弧形夹持板，所述弧形夹持板上设有与所述酒精灯接触连接的缓冲垫；所述试管通过试管夹固定在支杆上，所述试管通过单孔橡胶塞与玻璃管连接，所述双球漏斗通过双孔橡胶塞与所述锥形瓶连接，所述双孔橡胶塞上还设有直角型玻璃管，所述直角型玻璃管通过橡胶管与所述玻璃管连接，所述橡胶管上设有止水夹。2.根据权利要求1所述的一种教学用气体...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩颖权，
申请(专利权)人：韩颖权，
类型：新型
国别省市：