一种英语单词教学用多模态互动设备及使用方法技术

本发明专利技术公开了一种英语单词教学用多模态互动设备，涉及教学设备技术领域，其技术方案是：包括主机，所述主机内壁固定安装电路板，所述电路板表面固定安装智能语音组件，所述电路板表面固定安装读写器，所述读写器固定连接控制器，所述控制器固定连接储存器，所述控制器固定连接播放器，所述电路板表面固定安装整流器，所述整流器固定连接蓄电池，所述主机顶部外壁固定安装充电孔，所述整流器固定连接充电孔，本发明专利技术通过将单词卡插入到单词卡插槽内，通过按压拼读键、拼写键和语音键，方便对单词读音、拼写进行教学，提高学生单词学习的趣味性，同时方便进行语音互动，提高了学生的学习兴趣和学习效率。兴趣和学习效率。兴趣和学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种英语单词教学用多模态互动设备及使用方法


[0001]本专利技术涉及教学设备
，具体涉及一种英语单词教学用多模态互动设备及使用方法。

技术介绍

[0002]英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征，为了更好的与国际上进行交流，提高自生的文化素养，学习英语的社会要求要来越严格，为了学生能够接受更好的英语启蒙教育，需要使用趣味性教学设备辅助英语教学。
[0003]现有技术存在以下不足：现有的英语单词教学用设备，一般趣味性不足，不方便学生进行联想学习，单词记忆方法过于枯燥，不方便进行英语深入学习，英语单词学习、记忆效率较为低下，不方便使用。
[0004]因此，专利技术一种英语单词教学用多模态互动设备很有必要。

技术实现思路

[0005]为此，本专利技术提供一种英语单词教学用多模态互动设备，通过将单词卡插入到单词卡插槽内，通过按压拼读键、拼写键和语音键，方便对单词读音、拼写进行教学，提高学生单词学习的趣味性，同时方便进行语音互动，提高了学生的学习兴趣和学习效率，以解决
技术介绍
中的问题。
[0006]为了实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种英语单词教学用多模态互动设备，包括主机，所述主机内壁固定安装电路板，所述电路板表面固定安装智能语音组件，所述电路板表面固定安装读写器，所述读写器固定连接控制器，所述控制器固定连接储存器，所述控制器固定连接播放器，所述电路板表面固定安装整流器，所述整流器固定连接蓄电池，所述主机顶部外壁固定安装充电孔，所述整流器固定连接充电孔，所述主机前端外壁固定安装磁吸板，所述磁吸板表面配合磁吸字母卡，所述主机表面固定安装音响，所述音响位于磁吸板右侧，所述音响下方固定安装拼读键，所述拼读键下方固定安装拼写键，所述拼写键下方固定安装语音键，所述主机顶部开设单词卡插槽，所述单词卡插槽底部中心位置固定安装接线板，所述接线板与读写器电性连接，所述单词卡插槽内壁配合插接单词卡。
[0007]优选的，所述单词卡前端左侧外壁固定安装图案区，所述单词卡前端右侧外壁固定安装单词提醒卡，所述单词提醒卡表面设有残缺单词，所述图案区表面设有图案，所述图案与单词提醒卡表面单词相关。
[0008]优选的，所述单词卡内壁固定安装储存卡，所述储存卡内部存储单词读音、拼写、翻译语音信息，所述单词卡底部外部固定安装触点，所述触点与接线板配合信号连接。
[0009]优选的，所述主机后端固定安装后盖，所述后盖外壁中心位置开设矩形槽，所述矩形槽内壁转动连接支撑架。
[0010]优选的，所述字母卡包括框架，所述框架后端外壁均匀安装磁性片，所述磁性片与磁吸板配合磁性连接。
[0011]优选的，所述框架顶部和底部均开设横向插孔，所述横向插孔内壁可拆卸插接短插板，所述框架左右两侧外壁均开设纵向插孔，所述纵向插孔内壁可拆卸插接长插板。
[0012]优选的，所述框架顶部和底部内壁中心位置固定安装销杆，设有字母片，所述字母片顶部和底部均开设圆角矩形槽，所述圆角矩形槽与销杆配合转动连接，所述字母片前端外壁固定安装大写字母，所述字母片后端外壁小写字母。
[0013]优选的，所述智能语音组件包括无线网卡，所述无线网卡固定安装在电路板顶部，所述无线网卡连接网关，所述电路板表面固定安装ASR语音识别模块，所述ASR语音识别模块位于无线网卡右侧，所述ASR语音识别模块右端固定连接NLU语音理解模块，所述NLU语音理解模块右端固定连接DM对话管理模块。
[0014]优选的，所述DM对话管理模块下方固定连接Action指令执行模块，所述 Action指令执行模块左侧固定连接MLG对话生成模块，所述MLG对话生成模块左侧固定连接TTS文本转语音模块。
[0015]一种英语单词教学用多模态互动设备使用方法，还包括具体操作步骤如下：
[0016]S1：将主机开机，取出一个待学习的单词卡，将单词卡插入到单词卡插槽内，使得触点与接线板接触；
[0017]S2：通过读写器识别单词卡内部的储存卡，按压拼读键，通过控制器控制读写器读取储存卡内的单词音频信息，通过播放器播放单词读音；
[0018]S3：按压拼写键，通过控制控制器控制读写器读取储存卡内的单词音频信息，通过播放器播放单词字母读音；
[0019]S4：通过单词卡、单词读音和单词字母读音学习单词的读音和组成部分，取出相应字母的字母卡，通过拨动字母卡内部的字母片，调节字母片在框架内转动，从而调节大写字母和小写字母的方向，然后按单词顺序将对应单词卡贴在磁吸板表面，使得磁吸板与磁性片之间磁性连接，加深单词记忆；
[0020]S5：通过按压语音键，通过语音与主机进行情境对话，通过ASR语音识别模块识别语音，将ASR语音识别模块信息传递给NLU语音理解模块，方便识别人语音的意思，然后通过DM对话管理模块对人语音进行分析和回复，通过Action 指令执行模块发送执行命令，通过MLG对话生成模块将电子信号转化为语音信号，通过播放器进行播放，通过TTS文本转语音模块对文本信息进行转化为语音信息进行播放；
[0021]S6：取出适量的字母卡、短插板和长插板，通过短插板插接横向插孔，通过长插板配合插接纵向插孔，从而方便将不同字母卡进行插接，组成相应单词，通过将字母卡进行横向或纵向连接，组成多组字母共用的单词。
[0022]本专利技术的有益效果是：
[0023]1.通过将单词卡插入到单词卡插槽内，通过按压拼读键、拼写键和语音键，方便对单词读音、拼写进行教学，提高学生单词学习的趣味性，同时方便进行语音互动，提高了学生的学习兴趣和学习效率；
[0024]2.通过动手找出相应字母的字母卡，并将字母卡按照单词中字母的大小写进行调节字母片的方位，通过动手提高了学生的记忆深度，加强记忆，提高了学习效率；
[0025]3.通过设置智能语音组件，通过ASR语音识别模块、NLU语音理解模块、DM 对话管理模块、Action指令执行模块、MLG对话生成模块和TTS文本转语音模块完成人机交互，提高了学习的趣味性和加深了记忆深度；
[0026]4.通过将字母卡按照单词中的字母顺序进行上下左右方向的任意拼接，提高了学生的动手能力，通过培养了学生的空间相向能力，实现多维度锻炼学生思维活跃度，提高了学生的学习兴趣。
附图说明
[0027]图1为本专利技术提供的俯视图；
[0028]图2为本专利技术提供的后视图；
[0029]图3为本专利技术提供的主机主视图；
[0030]图4为本专利技术提供的主机内部结构示意图；
[0031]图5为本专利技术提供的单词卡结构示意图；
[0032]图6为本专利技术提供的字母卡结构示意图；
[0033]图7为本专利技术提供的字母卡后视图；
[0034]图8为本专利技术提供的短插板和长插板结构示意图；
[0035]图9为本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语单词教学用多模态互动设备，包括主机(100)，所述主机(100)内壁固定安装电路板(200)，所述电路板(200)表面固定安装智能语音组件(300)，其特征在于：所述电路板(200)表面固定安装读写器(210)，所述读写器(210)固定连接控制器(230)，所述控制器(230)固定连接储存器(220)，所述控制器(230)固定连接播放器(240)，所述电路板(200)表面固定安装整流器(250)，所述整流器(250)固定连接蓄电池(260)，所述主机(100)顶部外壁固定安装充电孔，所述整流器(250)固定连接充电孔，所述主机(100)前端外壁固定安装磁吸板(110)，所述磁吸板(110)表面配合磁吸字母卡(400)，所述主机(100)表面固定安装音响(120)，所述音响(120)位于磁吸板(110)右侧，所述音响(120)下方固定安装拼读键(130)，所述拼读键(130)下方固定安装拼写键(140)，所述拼写键(140)下方固定安装语音键(150)，所述主机(100)顶部开设单词卡插槽(160)，所述单词卡插槽(160)底部中心位置固定安装接线板(161)，所述接线板(161)与读写器(210)电性连接，所述单词卡插槽(160)内壁配合插接单词卡(500)。2.根据权利要求1所述的一种英语单词教学用多模态互动设备，其特征在于，所述单词卡(500)前端左侧外壁固定安装图案区(510)，所述单词卡(500)前端右侧外壁固定安装单词提醒卡(520)，所述单词提醒卡(520)表面设有残缺单词，所述图案区(510)表面设有图案，所述图案与单词提醒卡(520)表面单词相关。3.根据权利要求2所述的一种英语单词教学用多模态互动设备，其特征在于，所述单词卡(500)内壁固定安装储存卡，所述储存卡内部存储单词读音、拼写、翻译语音信息，所述单词卡(500)底部外部固定安装触点(530)，所述触点(530)与接线板(161)配合信号连接。4.根据权利要求3所述的一种英语单词教学用多模态互动设备，其特征在于，所述主机(100)后端固定安装后盖(170)，所述后盖(170)外壁中心位置开设矩形槽(171)，所述矩形槽(171)内壁转动连接支撑架(172)。5.根据权利要求1所述的一种英语单词教学用多模态互动设备，其特征在于，所述字母卡(400)包括框架(410)，所述框架(410)后端外壁均匀安装磁性片(420)，所述磁性片(420)与磁吸板(110)配合磁性连接。6.根据权利要求5所述的一种英语单词教学用多模态互动设备，其特征在于，所述框架(410)顶部和底部均开设横向插孔(430)，所述横向插孔(430)内壁可拆卸插接短插板(460)，所述框架(410)左右两侧外壁均开设纵向插孔(440)，所述纵向插孔(440)内壁可拆卸插接长插板(470)。7.根据权利要求6所述的一种英语单词教学用多模态互动设备，其特征在于，所述框架(410)顶部和底部内壁中心位置固定安装销杆，设有字母片(450)，所述字母片(450)顶部和底部均开设圆角矩形槽(451)，所述圆角矩形槽(451)与销杆配合...

【专利技术属性】
技术研发人员：周苏君，刘洁，高倩，
申请(专利权)人：周苏君，
类型：发明
国别省市：