本实用新型专利技术涉及智能教育技术领域，具体为一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括主体、防护盖、黑板和保护装置，主体放置在黑板上，黑板的表面滑动连接有防护盖，防护盖呈水平设置，主体的表面固定连接有电线，保护装置设置在防护盖的表面上，保护装置包括插板，插板与防护盖的表面固定连接，防护盖的表面固定连接有托板，插板与托板的内壁卡接，托板的表面开设有圆孔，防护盖的内壁滑动连接有拉把，拉把呈竖直设置。本实用新型专利技术，通过设置保护装置，有效的将答题装置进行保护，降低了答题装置在闲置时受异物碰撞的概率，降低设备的损坏率，提高了答题装置的使用寿命，降低了答题装置的维护成本，便于设备的正常使用。便于设备的正常使用。便于设备的正常使用。
【技术实现步骤摘要】
一种多功能的思政课智能互动答题装置
[0001]本技术涉及智能教育
，尤其涉及一种多功能的思政课智能互动答题装置。
技术介绍
[0002]思政课，立培育学生立德树人、培根铸魂的课程，可以塑造正确的世界观、人生观、价值观，目前大多数的答题装置常为开放设计，设备在闲置时受异物碰撞出现损坏的情况，降低了答题装置的使用寿命，增加了答题装置的维护成本，不利于设备的正常使用，对此需要改进。
技术实现思路
[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能的思政课智能互动答题装置。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括主体、防护盖、黑板和保护装置，所述主体放置在黑板上，所述黑板的表面滑动连接有防护盖，所述防护盖呈水平设置，所述主体的表面固定连接有电线，所述保护装置设置在防护盖的表面上，所述保护装置包括插板，所述插板与防护盖的表面固定连接，所述防护盖的表面固定连接有托板，所述插板与托板的内壁卡接，所述托板的表面开设有圆孔，所述防护盖的内壁滑动连接有拉把，所述拉把的表面固定连接有插杆，所述插杆呈竖直设置，所述插杆与圆孔的内壁卡接，所述插杆与托板之间固定连接有拉动弹簧，所述拉动弹簧呈竖直设置，拉动弹簧可以与托板相配合以达到拉动插杆的目的。
[0005]优选的，所述防护盖的内壁螺纹连接有限位杆，所述限位杆呈水平设置，限位杆可以与防护盖的内壁相配合以达到限制拉把的目的。
[0006]优选的，所述主体的表面设置有收纳装置，所述收纳装置包括收纳盒，所述收纳盒与主体的表面固定连接，所述电线放置在收纳盒中，收纳盒可以与主体相配合以达到收纳电线的目的。
[0007]优选的，所述电线的表面固定连接有齿块，所述齿块呈水平设置，所述主体的表面转动连接有转动齿轮，齿块可以与电线相配合以达到收纳电线的目的。
[0008]优选的，所述转动齿轮与主体之间固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧呈水平设置，所述转动齿轮与齿块的表面啮合连接，所述主体的表面固定连接有压板，所述压板与收纳盒的内壁固定连接，复位弹簧可以与主体相配合以达到带动转动齿轮的目的。
[0009]优选的，所述转动齿轮的内壁螺纹连接有定位杆，所述定位杆与主体的内壁螺纹连接，定位杆可以与转动齿轮相配合以达到限制转动的目的。
[0010]与现有技术相比，本技术的优点和积极效果在于：
[0011]1、本技术中，通过设置保护装置，当答题装置使用时，将答题装置进行保护，拉动拉把，拉把移动并带动插杆，插杆移动，当插杆移动到指定位置时，转动限位杆，限位杆
转动并对拉把产生束缚，推动防护盖，防护盖移动并推动插块和托板，插块插入托板中，松开拉把，完成保护，通过设置保护装置，有效的将答题装置进行保护，降低了答题装置在闲置时受异物碰撞的概率，降低设备的损坏率，提高了答题装置的使用寿命，降低了答题装置的维护成本，便于设备的正常使用。
[0012]2、本技术中，通过设置收纳装置，当答题装置使用时，将答题装置进行收纳，松开电线的一端，电线滑落，转动定位杆，定位杆失去对转动齿轮的束缚，复位弹簧拉动转动齿轮，转动齿轮转动并调节齿块，电线移动并穿过压板，当电线移动到指定位置时，转动定位杆，定位杆转动并对转动齿轮产生束缚，完成收纳，通过设置收纳装置，有效的将答题装置进行收纳，降低了防护盖出现被电线卡住的情况，提高了答题装置表面的稳定性，提高设备的易用性。
附图说明
[0013]图1为本技术提出一种多功能的思政课智能互动答题装置的立体结构示意图；
[0014]图2为本技术提出一种多功能的思政课智能互动答题装置的内部结构示意图；
[0015]图3为本技术提出一种多功能的思政课智能互动答题装置的保护装置结构示意图；
[0016]图4为本技术提出一种多功能的思政课智能互动答题装置的图3中A处结构示意图；
[0017]图5为本技术提出一种多功能的思政课智能互动答题装置的收纳装置结构示意图；
[0018]图6为本技术提出一种多功能的思政课智能互动答题装置的图5中B处结构示意图。
[0019]图例说明：
[0020]1、主体；2、防护盖；3、黑板；4、保护装置；41、插板；42、托板；43、插杆；44、拉动弹簧；45、拉把；46、限位杆；5、收纳装置；51、收纳盒；52、压板；53、定位杆；54、复位弹簧；55、转动齿轮；56、齿块；6、电线。
具体实施方式
[0021]请参阅图1
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6，本技术提供一种技术方案：一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括主体1、防护盖2、黑板3和保护装置4，主体1放置在黑板3上，黑板3的表面滑动连接有防护盖2，防护盖2呈水平设置，主体1的表面固定连接有电线6，保护装置4设置在防护盖2的表面上。
[0022]下面具体说一下其保护装置4和收纳装置5的具体设置和作用。
[0023]本实施方案中：保护装置4包括插板41，插板41与防护盖2的表面固定连接，防护盖2的表面固定连接有托板42，插板41与托板42的内壁卡接，托板42的表面开设有圆孔，防护盖2的内壁滑动连接有拉把45，拉把45的表面固定连接有插杆43，插杆43呈竖直设置，插杆43与圆孔的内壁卡接。
[0024]具体的，插杆43与托板42之间固定连接有拉动弹簧44，拉动弹簧44呈竖直设置，拉动弹簧44可以与托板42相配合以达到拉动插杆43的目的。
[0025]具体的，防护盖2的内壁螺纹连接有限位杆46，限位杆46呈水平设置。
[0026]在本实施例中：限位杆46可以与防护盖2的内壁相配合以达到限制拉把45的目的。
[0027]在本实施例中：主体1的表面设置有收纳装置5，收纳装置5包括收纳盒51，收纳盒51与主体1的表面固定连接，电线6放置在收纳盒51中，收纳盒51可以与主体1相配合以达到收纳电线6的目的。
[0028]具体的，电线6的表面固定连接有齿块56，齿块56呈水平设置，主体1的表面转动连接有转动齿轮55。
[0029]在本实施例中：齿块56可以与电线6相配合以达到收纳电线6的目的。
[0030]具体的，转动齿轮55与主体1之间固定连接有复位弹簧54，复位弹簧54呈水平设置，转动齿轮55与齿块56的表面啮合连接，主体1的表面固定连接有压板52，压板52与收纳盒51的内壁固定连接，复位弹簧54可以与主体1相配合以达到带动转动齿轮55的目的。
[0031]具体的，转动齿轮55的内壁螺纹连接有定位杆53，定位杆53与主体1的内壁螺纹连接。
[0032]在本实施例中：定位杆53可以与转动齿轮55相配合以达到限制转动的目的。
[0033]工作原理：通过设置保护装置4，当答题装置使用时，将答题装置进行保护，拉动拉把45，拉把45移动并带动插杆43，插杆43移动，当插杆43移动到指定本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括主体(1)、防护盖(2)、黑板(3)和保护装置(4)，其特征在于：所述主体(1)放置在黑板(3)上，所述黑板(3)的表面滑动连接有防护盖(2)，所述防护盖(2)呈水平设置，所述主体(1)的表面固定连接有电线(6)，所述保护装置(4)设置在防护盖(2)的表面上，所述保护装置(4)包括插板(41)，所述插板(41)与防护盖(2)的表面固定连接，所述防护盖(2)的表面固定连接有托板(42)，所述插板(41)与托板(42)的内壁卡接，所述托板(42)的表面开设有圆孔，所述防护盖(2)的内壁滑动连接有拉把(45)，所述拉把(45)的表面固定连接有插杆(43)，所述插杆(43)呈竖直设置，所述插杆(43)与圆孔的内壁卡接。2.根据权利要求1所述的一种多功能的思政课智能互动答题装置，其特征在于：所述插杆(43)与托板(42)之间固定连接有拉动弹簧(44)，所述拉动弹簧(44)呈竖直设置。3.根据权利要求1所述的一种多功能的思政课智能互动答题装置，其特征在于：所述防护盖(2)的内壁螺纹连接有限位杆(46)，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：兰晓菁，
申请(专利权)人：四川城市职业学院，
类型：新型
国别省市：
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