一种分数形状算理演绎卡制造技术

本实用新型专利技术公开了一种分数形状算理演绎卡，包括演绎卡本体、扇形片体和演绎盒，所述演绎卡本体上设置有若干组扇形片体，所述扇形片体的右侧设置有图形贴，所述图形贴的右侧设置有标志线，所述图形贴的下方设置有数字贴，所述扇形片体上活动安装有顶盖，所述扇形片体的右端活动安装有凸扣，所述演绎卡本体的中间位置处活动安装有转动轴，所述转动轴的下方设置有凹扣，当需要拆卸时，按动卡钮使得压簧受力收缩驱动导杆向内收缩，方便凸扣快速复位，使得演绎卡更加人性化，方便演绎卡的快速拆卸，简单快捷，而且第一组扇形片体能演示分母为十二的分数的运算，第二组能演示十分之几的分数的运算，两组配合使用演示的范围更广。两组配合使用演示的范围更广。两组配合使用演示的范围更广。

【技术实现步骤摘要】
一种分数形状算理演绎卡


[0001]本技术涉及儿童智力开发教具
，具体为一种分数形状算理演绎卡。

技术介绍

[0002]目前，儿童智力开发的教具有很多种，在数学学习方面，有演示数字加减乘除法算理的，结构就是大小不同或色彩不同的一些长方形、正方形或球形的实物等，这样的演示器，可以帮助儿童学习整数的运算。
[0003]但是分数的运算算理更抽象，更复杂，这样的教具不能演示分数的运算算理，而且现有演绎卡的凸口卡接装置结构简单，往往在演绎学习的过程中会发生脱扣松动的现象，凸扣的连接方式不够人性化，从而会影响儿童直观的进行演绎学习，而且演绎卡只是一个简单的主体，缺少支撑储存装置，现有的演绎卡储存展示装置功能单一，不能使得演绎卡丰富立体化，从而会影响儿童使用时的直观感受，增加了儿童以及学习者的时间成本。
[0004]为此，提出一种分数形状算理演绎卡。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种分数形状算理演绎卡，能够使得演绎卡连接方式更加简单人性化，同时一定程度上能够避免演绎卡连接处出现脱扣的现象，同时利用支撑存储装置能够使得儿童更好的学习和开发智力，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种分数形状算理演绎卡，包括演绎卡本体、扇形片体和演绎盒，所述演绎卡本体上设置有若干组扇形片体，所述扇形片体的右侧设置有图形贴，所述图形贴的右侧设置有标志线，所述图形贴的下方设置有数字贴，所述扇形片体上活动安装有顶盖，所述扇形片体的右端活动安装有凸扣，所述演绎卡本体的中间位置处活动安装有转动轴，所述转动轴的下方设置有凹扣，所述顶盖上活动安装有卡钮，所述演绎盒的右上方活动安装有密封盖，所述密封盖的顶端活动安装有功能板，所述密封盖的后表面活动安装有三角板。
[0007]通过采用上述技术方案，当需要使用演绎卡本体时，首先根据分数算法的需求可以对不同扇形片体上的数字贴进行快速拼接，利用凸扣就能将凸扣和凹扣连接在一起，辅助杆能够防止凸扣因外力产生晃动脱落的现象，按动卡钮下方的辅助钮使得压簧受力收缩驱动导杆向内收缩，方便凸扣快速复位，然后重新根据分数算法自由拼接不同扇形片体即可。
[0008]优选的，所述所述扇形片体的内部开设有内腔，所述内腔的中间位置处活动连接有辅助钮，所述辅助钮的下方弹性连接有压簧，所述压簧的右上方活动安装有辅助杆，所述辅助杆的右下方活动连接有导杆，所述凸扣与辅助钮之间通过压簧、辅助杆和导杆的相互配合活动连接。
[0009]通过采用上述技术方案，利用凸扣可以与凹扣之间快速安装连接，利用卡钮可以挤压辅助钮驱动压簧，从而使得导杆带动凸扣向内收缩，使得凸扣快速复位，便于扇形片体
的快速复位，同时辅助杆可以固定导杆，防止凸扣在演绎时出现晃动和脱落的现象。
[0010]优选的，所述演绎盒为中空形结构，所述演绎盒顶端的左侧均设置有第一卡槽，所述密封盖的底端设置有滑块，所述密封盖的前表面设置有密封条，所述密封条上固定安装有卡扣，所述演绎盒与密封盖之间通过卡扣、第一卡槽、密封条和滑块的相互配合活动连接。
[0011]通过采用上述技术方案，演绎盒的内部可以放置演绎卡本体，同时演绎盒的内部可以通过转动轴固定演绎卡本体，密封盖可以演绎盒之间快速的闭合，使用时，可以通过滑块将密封盖固定在演绎盒的背面，闭合时，可以通过卡扣、第一卡槽和密封条快速的将密封盖对演绎盒进行密封，防止灰尘进入。
[0012]优选的，所述密封盖的顶端开设有活动腔，所述活动腔的内部活动连接有伸缩杆，所述功能板的顶端活动安装有压钮，所述功能板的前表面活动安装有支撑腿，所述密封盖与功能板之间通过伸缩杆伸缩调节。
[0013]通过采用上述技术方案，使用功能板和支撑腿支撑演绎盒时，利用挤压压钮可以将功能板弹出，从而可以根据使用者的需求调节伸缩杆将演绎盒固定在外部工作台上。
[0014]优选的，所述三角板是黄金三角形结构，所述三角板的左端固定连接有固定块，所述三角板的右端设置有限位块，所述限位块的前表面开设有限位槽。
[0015]通过采用上述技术方案，将三角板设置黄金三角形结构，三角板本身具有稳定的作用，同时可以避免演绎盒因外部推力造成演绎卡本体摔落，同时三角板可以在限位槽上进行灵活调节。
[0016]优选的，所述演绎盒的后表面开设有滑槽，所述滑槽的右侧开设有第二卡槽，所述滑槽共设置有两组，两组滑槽均匀分布在演绎盒后表面的左右两侧。
[0017]通过采用上述技术方案，将滑槽设置在演绎盒的背面和右端，使用演绎盒时，可以通过滑块将密封盖先通过演绎盒的右端滑落到演绎盒的背面，再利用卡扣与第二卡槽固定，方便对演绎盒的快速支撑，同时还能后提高演绎盒的使用面积。
[0018]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0019]1、通过设置扇形片体、凸扣、凹扣、压簧、辅助杆、导杆和顶盖，通过扇形片体的拼接就能完成分数的运算，得出答案，使儿童能够形象直观地了解分数的运算算理，便于深刻记忆，当需要固定扇形片体底端时，使得压簧挤压凸扣就能将凸扣和凹扣连接在一起，同时辅助杆能够防止凸扣因外力产生晃动脱落的现象，当需要拆卸时，按动卡钮使得压簧受力收缩驱动导杆向内收缩，方便凸扣快速复位，使得演绎卡更加人性化，方便演绎卡的快速拆卸，简单快捷，而且第一组扇形片体能演示分母为十二的分数的运算，第二组能演示十分之几的分数的运算，两组配合使用演示的范围更广。
[0020]2、通过设置演绎盒、密封盖、三角板、伸缩杆、滑槽，当需要更加直观的演绎学习时，将演绎卡放入演绎盒里，同时根据使用者的需求可以调节三角板的高度，方便对演绎卡演绎学习时更加直观的学习，当演绎卡的高度不满足使用者的需求时，按动压钮可以将功能板弹出，使用者可以通过伸缩杆灵活调节高度，从而便于演绎盒的调节，当不使用演绎盒时，可以将演绎卡放入在演绎盒的内部，利用密封盖可以对演绎盒进行密封，防止灰尘进行演绎卡上，提高演绎盒的密封性。
附图说明
[0021]图1为本技术的整体结构示意图；
[0022]图2为本技术的扇形片体结构视图；
[0023]图3为本技术的演绎盒结构视图；
[0024]图4为本技术的密封盖背面结构视图；
[0025]图5为本技术的演绎盒仰视结构视图。
[0026]图中：1、演绎卡本体；2、扇形片体；3、图形贴；4、标志线；5、顶盖；6、凸扣；7、数字贴；8、转动轴；9、凹扣；10、压簧；11、辅助杆；12、导杆；13、卡钮；14、第一卡槽；15、演绎盒；16、密封条；17、卡扣；18、功能板；19、密封盖；20、伸缩杆；21、压钮；22、支撑腿；23、限位槽；24、限位块；25、三角板；26、固定块；27、滑槽；28、第二卡槽。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种分数形状算理演绎卡，包括演绎卡本体(1)、扇形片体(2)和演绎盒(15)，其特征在于：所述演绎卡本体(1)上设置有若干组扇形片体(2)，所述扇形片体(2)的右侧设置有图形贴(3)，所述图形贴(3)的右侧设置有标志线(4)，所述图形贴(3)的下方设置有数字贴(7)，所述扇形片体(2)上活动安装有顶盖(5)，所述扇形片体(2)的右端活动安装有凸扣(6)，所述演绎卡本体(1)的中间位置处活动安装有转动轴(8)，所述转动轴(8)的下方设置有凹扣(9)，所述顶盖(5)上活动安装有卡钮(13)，所述演绎盒(15)的右上方活动安装有密封盖(19)，所述密封盖(19)的顶端活动安装有功能板(18)，所述密封盖(19)的后表面活动安装有三角板(25)。2.根据权利要求1所述的一种分数形状算理演绎卡，其特征在于：所述扇形片体(2)的内部开设有内腔，所述内腔的中间位置处活动连接有辅助钮，所述辅助钮的下方弹性连接有压簧(10)，所述压簧(10)的右上方活动安装有辅助杆(11)，所述辅助杆(11)的右下方活动连接有导杆(12)，所述凸扣(6)与辅助钮之间通过压簧(10)、辅助杆(11)和导杆(12)的相互配合活动连接。3.根据权利要求1所述的一种分数形状算理演绎卡，其特征在于：所述演绎盒(15)为中空形...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐明义，
申请(专利权)人：山东数元教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：