一种思政教育展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教育展示装置技术领域，尤其为一种思政教育展示装置，包括移动机构，所述移动机构的顶部设置有展示机构，本实用新型专利技术中，通过设置的思政教育展示装置，改变了原有单一的长方形展示板或者显示器展示的模式，通过电机带动多个展示板进行转动，不仅可以同时展示多个知识点，展示量大，且新颖的展示方式能够加深阅读者的印象，提高了展示的效果。提高了展示的效果。提高了展示的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育展示装置


[0001]本技术涉及教育展示装置
，具体为一种思政教育展示装置。

技术介绍

[0002]思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，开展思想政治教育宣传工作时，往往需要利用宣传栏进行张贴宣传资料达到展示和宣传的效果。
[0003]然而，现有的思政教育展示装置大多为单一的长方形展示板或者显示器，结构简单，展示效果单一，在宣传效果上，多有不足，无法同时进行多个知识点的对比，导致观看者对内容理解不充分。
[0004]因此设计一种思政教育展示装置以改变上述技术缺陷，提高整体实用性，显得尤为重要。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种思政教育展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种思政教育展示装置，包括移动机构，所述移动机构的顶部设置有展示机构，所述展示机构包括固定立板和电机，且所述电机通过螺栓安装在固定立板的背面，所述电机的输出端贯穿固定立板并连接有转盘，所述转盘的正面设置有控制开关，所述转盘的内部连接有多组向外延伸的伸缩内杆，所述伸缩内杆的外侧开设有多组间隔相同的限位孔，所述伸缩内杆的外部设置有伸缩外杆，所述伸缩外杆的外侧设置有与限位孔配合使用的卡扣，所述伸缩内杆的正面设置有语音播放器，所述伸缩外杆的顶端设置有安装架，所述安装架的正面通过调节螺栓连接有展示板。
[0008]作为本技术优选的方案，所述移动机构包括对称设置的支撑架，所述支撑架底部的两端均安装有行走轮，两个所述支撑架的正面和背面之间均连接有加固板，所述支撑架顶部的中心处贯穿设置有固定外杆，所述固定外杆的外侧开设有多组间隔相同的圆孔，所述固定外杆的内部设置有调节内杆，所述调节内杆的外侧设置有与圆孔配合使用的弹簧凸点，所述调节内杆的顶部设置有支撑横杆。
[0009]作为本技术优选的方案，所述行走轮与支撑架之间通过螺栓固定连接，且所述行走轮为可锁紧式万向轮结构设计。
[0010]作为本技术优选的方案，所述固定外杆与调节内杆之间的连接方式为滑动连接。
[0011]作为本技术优选的方案，所述电机和语音播放器与控制开关均通过导线连接，且连接的方式为电性连接。
[0012]作为本技术优选的方案，所述伸缩内杆与转盘之间的连接方式为转动连接，所述伸缩内杆与伸缩外杆之间的连接方式为滑动连接，所述安装架与展示板之间为可拆卸结构设计，所述调节螺栓与展示板之间的连接方式为螺纹连接。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1、本技术中，通过设置的思政教育展示装置，改变了原有单一的长方形展示板或者显示器展示的模式，通过电机带动多个展示板进行转动，不仅可以同时展示多个知识点，展示量大，且新颖的展示方式能够加深阅读者的印象，提高了展示的效果。
[0015]2、本技术中，通过设置的移动机构和展示机构，不仅方便移动、结构牢固，同时组装自由，展示板能够在不需要外借工具的辅助下实现拆装快捷，使用灵活。
附图说明
[0016]图1为本技术整体结构立体图；
[0017]图2为本技术展示机构结构图；
[0018]图3为本技术局部结构示意图。
[0019]图中：1、移动机构；101、支撑架；102、行走轮；103、加固板； 104、固定外杆；105、圆孔；106、调节内杆；107、弹簧凸点；108、支撑横杆；2、展示机构；201、固定立板；202、电机；203、转盘； 204、控制开关；205、伸缩内杆；206、限位孔；207、伸缩外杆；208、卡扣；209、语音播放器；210、安装架；211、调节螺栓；212、展示板。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更全面的描述。给出了本技术的若干实施例。但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本技术的公开内容更加透彻全面。
[0022]需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0023]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0024]请参阅图1
‑
3，本技术提供一种技术方案：
[0025]一种思政教育展示装置，包括移动机构1，移动机构1的顶部设置有展示机构2，移动机构1包括对称设置的支撑架101，支撑架101 底部的两端均安装有行走轮102，两个支撑
架101的正面和背面之间均连接有加固板103，支撑架101顶部的中心处贯穿设置有固定外杆104，固定外杆104的外侧开设有多组间隔相同的圆孔105，固定外杆104的内部设置有调节内杆106，调节内杆106的外侧设置有与圆孔105配合使用的弹簧凸点107，调节内杆106的顶部设置有支撑横杆108，行走轮102与支撑架101之间通过螺栓固定连接，且行走轮 102为可锁紧式万向轮结构设计，固定外杆104与调节内杆106之间的连接方式为滑动连接，通过调节固定外杆104和调节内杆106之间的距离来实现高度的调节，并通过将弹簧凸点107按压进相对应高度的圆孔105内进行限位。
[0026]实施例，请参照图1和图2和图3，展示机构2包括固定立板201 和电机202，且电机202通过螺栓安装在固定立板201的背面，电机 202的输出端贯穿固定立板201并连接有转盘203，转盘203的正面设置有控制开关204，转盘203的内部连接有多组向外延伸的伸缩内杆205，伸缩内杆205的外侧开设有多组间隔相同的限位孔206，伸缩内杆205的外部设置有伸缩外杆207，伸缩外杆207的外侧设置有与限位孔206配合使用的卡扣208，伸缩内杆205的正面设置有语音播放器209，伸缩外杆207的顶端设置有安装架210，安装架210的正面通过调节螺栓211连接有展本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思政教育展示装置，包括移动机构(1)，其特征在于：所述移动机构(1)的顶部设置有展示机构(2)，所述展示机构(2)包括固定立板(201)和电机(202)，且所述电机(202)通过螺栓安装在固定立板(201)的背面，所述电机(202)的输出端贯穿固定立板(201)并连接有转盘(203)，所述转盘(203)的正面设置有控制开关(204)，所述转盘(203)的内部连接有多组向外延伸的伸缩内杆(205)，所述伸缩内杆(205)的外侧开设有多组间隔相同的限位孔(206)，所述伸缩内杆(205)的外部设置有伸缩外杆(207)，所述伸缩外杆(207)的外侧设置有与限位孔(206)配合使用的卡扣(208)，所述伸缩内杆(205)的正面设置有语音播放器(209)，所述伸缩外杆(207)的顶端设置有安装架(210)，所述安装架(210)的正面通过调节螺栓(211)连接有展示板(212)。2.根据权利要求1所述的一种思政教育展示装置，其特征在于：所述移动机构(1)包括对称设置的支撑架(101)，所述支撑架(101)底部的两端均安装有行走轮(102)，两个所述支撑架(101)的正面和背面之间均连接有加固板(103)，所述支撑架(101)顶部的中心处贯穿设...

【专利技术属性】
技术研发人员：陶赛，
申请(专利权)人：长沙民政职业技术学院，
类型：新型
国别省市：