一种网络化教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种网络化教学装置，包括支撑台、压簧、齿条、电机、齿轮和涡旋弹簧，所述支撑台的左侧固定连接有搭接块，且搭接块的上下两侧均固定设置有压簧，并且压簧的上方固定连接有金属板，所述支撑台的右侧开设有搭接孔，且支撑台的上方设置有承载板，并且支撑台上方的右侧轴承安装有转轴，所述转轴的外侧固定连接有卷布，所述支撑台上方的左右两侧均匀固定设置有磁块，且支撑台右侧的磁块和卷布的前端之间为固定连接，所述承载板的下方固定连接有齿条，所述支撑台的内部螺栓固定有电机，所述齿条的内部开设有滑槽。该网络化教学装置方便对显示设备进行收纳，同时能够快速对相邻两处支撑台进行搭接。两处支撑台进行搭接。两处支撑台进行搭接。

【技术实现步骤摘要】
一种网络化教学装置


[0001]本技术涉及网络化教学
，具体为一种网络化教学装置。

技术介绍

[0002]网络化教学是教学方式的一种，通过网络化教学使得学生上课时可以更加直观的观察到教师的操作，提升了学生的学习效率，同时也保证了教学效果。
[0003]目前市场上的一些网络化教学装置：
[0004]（1）在进行教学后，不便于对装置上的显示器整体进行向内收纳，通常是直接放置在桌面上，长期放置容易生灰；
[0005]（2）一些教学装置在进行教学时，不便于对相邻两处支撑台进行搭接，通常需要后续花费大量时间进行对齐，使用时比较麻烦。
[0006]所以我们提出了一种网络化教学装置，以便于解决上述中提出的问题。

技术实现思路

[0007]本技术的目的在于提供一种网络化教学装置，以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上的一些网络化教学装置不便于对显示器进行收纳，而且不方便对相邻两处支撑台进行搭接的问题。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种网络化教学装置，包括支撑台、压簧、齿条、电机、齿轮本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种网络化教学装置，包括支撑台(1)、压簧(3)、齿条(10)、电机(11)、齿轮(14)和涡旋弹簧(16)，其特征在于：所述支撑台(1)的左侧固定连接有搭接块(2)，且搭接块(2)的上下两侧均固定设置有压簧(3)，并且压簧(3)的上方固定连接有金属板(4)，所述支撑台(1)的右侧开设有搭接孔(5)，且支撑台(1)的上方设置有承载板(6)，并且支撑台(1)上方的右侧轴承安装有转轴(7)，所述转轴(7)的外侧固定连接有卷布(8)，所述支撑台(1)上方的左右两侧均匀固定设置有磁块(9)，且支撑台(1)右侧的磁块(9)和卷布(8)的前端之间为固定连接，所述承载板(6)的下方固定连接有齿条(10)，所述支撑台(1)的内部螺栓固定有电机(11)，所述齿条(10)的内部开设有滑槽(12)，所述支撑台(1)的内部固定设置有限位块(13)，所述齿条(10)的后侧啮合安装有齿轮(14)，且齿轮(14)的侧面固定设置有连接轴(15)，所述转轴(7)的末端和支撑台(1)之间固定连接有涡旋弹簧(16)。2.根据权利要求1所述的一种网络化教学装置，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张凯存，李卫平，
申请(专利权)人：铁道警察学院，
类型：新型
国别省市：