一种高准确度组合式立体几何数学教学仪制造技术

本发明专利技术属于教学技术领域，公开了一种高准确度组合式立体几何数学教学仪，所述高准确度组合式立体几何数学教学仪设置有：基础模块、成像模块、信息通信模块、图像处理模块、关联模块以及配套设施。本发明专利技术提供的高准确度组合式立体几何数学教学仪，通过基础模块的四个激光成像头和雾化喷头，可以显示出三维立体图；经过底座内部的单片机，单片机串行接口连接雾化喷头开关和旋转底座，净化水瓶通过螺纹安装在底座，并通过软管连接雾化喷头，控制成像的效果。同时，本发明专利技术还利用单片机有无线通信模块，通过局域网络连接教室内的一体机，通过两者之间的数据传输通道将一体机显示的三维平面图通过激光显示，使得三维立体图更加的智能和明显。显。

【技术实现步骤摘要】
一种高准确度组合式立体几何数学教学仪


[0001]本专利技术属于教学
，尤其涉及一种高准确度组合式立体几何数学教学仪

技术介绍

[0002]目前，高等数学在教学过程中主要注重培养学生对数学空间思维的培养，这种思维的培养十分注重学生对高等数学抽象公式背后所具有的感性认知，在高中数学的几何教学中，常常涉及多面体的立体显示，但由于缺乏必需的显示教具，只能依靠在黑板上绘制的方法来显示立体多面体，不仅绘制麻烦，而且直观性较差，给几何教学增加了难度，降低了教学质量，对于复杂抽象的数学方程很难表现具体的几何形态。但是，现有的教学工具较为落后，随着科学技术和视频效果的不断进步，三维立体成像技术发展迅速，现有的教学道具也要随着科技的进步不断进步。
[0003]通过上述分析，现有技术存在的问题及缺陷为：现有计算机教学过程中产生的数学方程几何形态仍然不具有较强的感官感受，对于一些复杂的几何体只能通过老师的讲解和平面绘图引导学生认知。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的问题，本专利技术提供了一种高准确度组合式立体几何数学教学仪。本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高准确度组合式立体几何数学教学仪，其特征在于，所述高准确度组合式立体几何数学教学仪设置有：基础模块、成像模块、信息通信模块、图像处理模块、关联模块以及配套设施；其中，所述基础模块有底座、四个激光成像头、净化水瓶以及雾化喷头；所述底座通过手柄连接垂头，在垂头底面中心处通过螺栓安装雾化喷头，所述垂头边缘有凹槽，激光成像头通过旋转基座安装在凹槽内；所述图像处理模块设置有触摸屏，触摸屏连接视频处理器的5号针脚，通过视频处理器的2号3号针脚连接单片机，通过触摸屏控制成像的角度；其中，所述通过触摸屏控制成像的角度，包括：获取用户成像指令并发送至中央处理器单片机；中央处理器单片机根据成像指令产生红外光信号并将该信号照射到所述激光成像头上进行成像；利用中央处理器单片机对产生的红外光进行成像，并得到像点的坐标；根据在所述激光成像头上成像坐标计算需要补偿的角度零位(α,β)，以该补偿的角度零位对所述激光成像头的角度零位进行补偿，实现成像角度的标定；其中，所述需要补偿的角度零位(α,β)的计算公式如下：其中，所述需要补偿的角度零位(α,β)的计算公式如下：其中，a
×
b是所述的待标定激光成像头的视场，A
×
B是视场对应的像素数，(x,y)是像点的成像坐标；所述关联模块单片机与控制画笔关联，通过触摸笔的运动轨迹和按键在三维图上插入几何图形；其中，所述在三维图上插入几何图形的方法，包括：选择需要插入图形元素的图形，并计算所选择图形的包围集；输入待插入图形元素的个数N，对所选择图形的包围集的外轮廓进行偏移处理，得到一个新的图形包围集的外轮廓；从新的图形包围集的外轮廓上选取不同组合的N个坐标点；依次以不同组合的N个坐标点为圆心绘制圆形，作为待插入的图形元素的插入位置；在用户确认的插入位置上绘制待插入的图形元素。2.如权利要求1所述的高准确度组合式立体几何数学教学仪，其特征在于，所述底座内部有中央处理器单片机，所述单片机串行接口连接雾化喷头开关和旋转底座，所述净化水瓶通过螺...

【专利技术属性】
技术研发人员：董艳慧，刘艳，申立平，
申请(专利权)人：德州职业技术学院德州市技师学院，
类型：发明
国别省市：