一种电商物流供应链中央集控教学操作台制造技术

本发明专利技术公开了一种电商物流供应链中央集控教学操作台，支撑加强机箱的上表面固定装配有操作台，操作台上表面中部嵌入装配有触控显示器，操作台上表面边缘固定装配有操作防护挡板，操作防护挡板内壁左右两侧之间固定装配有屏幕清理装置；一体化的教学操作台作为教学设备，老师可以和一位学生同时操作教学操作台，利用教学操作台进行电商物流供应链中央集控技术的学习，在学生操作时老师陪同进行指正，有利于记忆的加深，对比操作个人电脑教学效果更好；一体化的教学操作台内置主机，主机内置有教学所需课程和资料，对每节课的教学内容进行规划，避免了因为老师水平不同造成的教学质量的参差不齐。量的参差不齐。量的参差不齐。

【技术实现步骤摘要】
一种电商物流供应链中央集控教学操作台


[0001]本专利技术涉及教学设备
，具体领域为一种电商物流供应链中央集控教学操作台。

技术介绍

[0002]我国电子商务在20世纪90年代开始出现，这个时候电子商务只是一种概念，随着人们对电子商务的逐渐认识，在新世纪产生了若干电子商务企业，涉及范围从B2B以及B2C等多方面发展，随着网络产业向纵深层次的不断发展，更多的人参与到网络产业中，往往是利益的驱使使得人们行为过于盲目，从03年开始中国互联网进入低潮，一部分人放弃互联网，一部分企业不得不采取一定的收缩策略甚至转变业务，这些使得他们不得不从新定位和思考如何发展新一代的电子商务。
[0003]现有的，电子商务的发展参差不齐，既有成熟的大型电子商务企业，也有那些还在生命线上起跑的小企业，竞争日益激烈，面对同一行业，同一模式，同一产品这些现象，带来的将会是竞争更加激烈市场，在电子商务的发展过程中物流时其中一个重要环节，物流的好坏往往决定一个电子商务能否持续的发展下去。
[0004]现今在进行电子商务技术培训过程中，往往是通过老师的言传身教带领学员进行工作，使得教学进程缓慢，教学缺少固定章程，老师往往仅仅根据个人的经验和水平进行教学，导致教学质量的参差不齐，现有的电子商务技术教育的设备通常是每个学员手中的电脑，通过老师的演示学生根据个人理解进行操作，学习进程较为缓慢，导致教学效果不好，所以，如何设计一种电商物流供应链中央集控教学操作台，成为我们当前需要解决的问题。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供一种电商物流供应链中央集控教学操作台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种电商物流供应链中央集控教学操作台，包括底座，所述底座的底面固定装配有防滑底板，所述底座的上表面固定装配有支撑加强机箱，所述支撑加强机箱内设有主机，所述支撑加强机箱的上表面固定装配有操作台，所述操作台上表面中部嵌入装配有触控显示器，且触控显示器与主机电连接，所述操作台上表面边缘固定装配有操作防护挡板，所述操作防护挡板内壁左右两侧之间固定装配有屏幕清理装置，且屏幕清理装置下端贴合触控显示器。
[0007]优选的，所述操作防护挡板包括固定装配于操作台上表面边缘的矩形环状挡边，所述矩形环状挡边前壁左右两侧均开设有“U”形操作窗口。
[0008]优选的，所述屏幕清理装置包括横向固定装配于操作防护挡板内壁下端的横杆，且横杆前后分布有两个，两个所述横杆外壁均滑动套接有套管，前后所述套管之间固定装配有连接板，所述连接板底面粘贴固定有屏幕清理头。
[0009]优选的，所述屏幕清理头包括固定装配于连接板底面的安装板，所述安装板底面
粘贴固定有海绵层，且海绵层底面均匀一体成型有条形凸起。
[0010]优选的，所述防滑底板包括固定装配于底座底面的底板，所述底板底面均匀纵向开设有楔形滑槽，所述楔形滑槽内滑动卡接有防滑条，所述楔形滑槽内壁与防滑条滑动卡接部分过盈配合。
[0011]优选的，所述支撑加强机箱包括固定装配于底座上表面中部的柜体，所述柜体内壁均匀固定装配有加强筋，所述柜体内腔底面均匀固定装配有支柱，所述支柱上端固定装配有承重板，所述承重板左右两端与同侧所述加强筋焊接固定，所述主机放置于承重板上。
[0012]优选的，所述操作台外壁呈坡面，所述操作台的前壁坡面上嵌入装配有指纹识别器和人脸识别器，所述指纹识别器和人脸识别器分别与主机电连接。
[0013]优选的，所述底座底面面积大于操作台底面面积。
[0014]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
[0015](1)方案采用一体化的教学操作台作为教学设备，老师可以和一位学生同时操作教学操作台，利用教学操作台进行电商物流供应链中央集控技术的学习，在学生操作时老师陪同进行指正，有利于记忆的加深，对比操作个人电脑教学效果更好。
[0016](2)方案采用的一体化的教学操作台内置主机，主机内置有教学所需课程和资料，对每节课的教学内容进行规划，避免了因为老师水平不同造成的教学质量的参差不齐。
[0017](3)方案采用的防护挡板设有两个“U”形操作窗口，两个“U”形操作窗口可以供一个学生和老师对操作台进行操控，其余学生在旁围观，每次一个学生进行替换联系，矩形环状挡边起到对操作台的遮挡保护效果。
[0018](4)方案采用的屏幕清理装置能够对触控显示器进行清理，避免手动清理的麻烦，使用更省力。
[0019](5)方案采用的屏幕清理头采用带有条形凸起和海绵层接触触控显示器，提高清理的洁净程度。
[0020](6)方案采用的防护底板通过防滑条贴合地面，增加与地面之间的摩擦力，防滑条采用橡胶材质，在防滑条磨损后可以进行滑动拆卸更换。
[0021](7)方案采用的支撑加强机箱在柜体内壁均匀设置加强筋，提高柜体整体的抗压能力，通过承重板摆放主机，使得主机脱离柜体内腔底面，减少震动和潮气对主机的影响。
[0022](8)方案通过设置指纹识别器和人脸识别器多种识别设备，利用多种是被手段进行身份识别，避免外部人员使用本装置，保证装置使用安全。
附图说明
[0023]图1为本专利技术的主视结构示意图；
[0024]图2为本专利技术的俯视结构示意图；
[0025]图3为本专利技术的防滑底板结构示意图；
[0026]图4为本专利技术的支撑加强机箱结构示意图；
[0027]图5为本专利技术的屏幕清理头结构示意图。
[0028]图中：1、底座；2、防滑底板；21、底板；22、楔形滑槽；23、防滑条；3、支撑加强机箱；31、柜体；32、加强筋；33、支柱；34、承重板；4、主机；5、操作台；6、操作防护挡板；61、矩形环状挡边；62、“U”形操作窗口；7、指纹识别器；8、触控显示器；9、屏幕清理装置；91、横杆；92、
套管；93、连接板；94、屏幕清理头；941、安装板；942、海绵层；943、条形凸起；10、人脸识别器。
具体实施方式
[0029]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0030]请参阅图1
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5，本专利技术提供一种技术方案：一种电商物流供应链中央集控教学操作台，包括底座1，底座1的底面固定装配有防滑底板2，底座1的上表面固定装配有支撑加强机箱3，支撑加强机箱3内设有主机4，支撑加强机箱3的上表面固定装配有操作台5，操作台5上表面中部嵌入装配有触控显示器8，且触控显示器8与主机4电连接，操作台5上表面边缘固定装配有操作防护挡板6，操作防护挡板6内壁左右两侧之间固定装配有屏幕清理装置9，且屏幕清理装置9下端贴合触控显示器8。
[0031]如图1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种电商物流供应链中央集控教学操作台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底面固定装配有防滑底板(2)，所述底座(1)的上表面固定装配有支撑加强机箱(3)，所述支撑加强机箱(3)内设有主机(4)，所述支撑加强机箱(3)的上表面固定装配有操作台(5)，所述操作台(5)上表面中部嵌入装配有触控显示器(8)，且触控显示器(8)与主机(4)电连接，所述操作台(5)上表面边缘固定装配有操作防护挡板(6)，所述操作防护挡板(6)内壁左右两侧之间固定装配有屏幕清理装置(9)，且屏幕清理装置(9)下端贴合触控显示器(8)。2.根据权利要求1所述的一种电商物流供应链中央集控教学操作台，其特征在于：所述操作防护挡板(6)包括固定装配于操作台(5)上表面边缘的矩形环状挡边(61)，所述矩形环状挡边(61)前壁左右两侧均开设有“U”形操作窗口(62)。3.根据权利要求1所述的一种电商物流供应链中央集控教学操作台，其特征在于：所述屏幕清理装置(9)包括横向固定装配于操作防护挡板(6)内壁下端的横杆(91)，且横杆(91)前后分布有两个，两个所述横杆(91)外壁均滑动套接有套管(92)，前后所述套管(92)之间固定装配有连接板(93)，所述连接板(93)底面粘贴固定有屏幕清理头(94)。4.根据权利要求3所述的一种电商物流供应链中央集控教学操作台，其特征在于：所述屏幕清理头(94)包括固定装配于连接板(...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘惠传，李兆翠，朱梦霞，
申请(专利权)人：山东劳动职业技术学院山东劳动技师学院，
类型：发明
国别省市：