一种教师教学用防误操作计算机支架制造技术

本实用新型专利技术提供一种教师教学用防误操作计算机支架，属于计算机支架技术领域，以解决在未使用计算机时，会发生计算机误碰误操作的情况，且计算机支架不便于拆装收纳，导致不便携带的问题，包括放置台，放置台通过连接组件与扣板连接，放置台一侧设置有安装块，安装块上设置有定位组件，放置台底端设置有两组支座，两组支座之间穿设有转轴，转轴上套设有两组支撑柱，两组支撑柱底端设置有支撑板，放置台底端设置有与两组支座相对应的两组伸缩机构，两组伸缩机构与两组支撑板底端均设置有支撑板，支撑板底端设置有支撑组件；通过扣板扣合在放置台上可保护计算机，避免误碰误操作的情况发生；通过扣板可收纳，支撑组件可拆卸的设置便于本新型的携带。设置便于本新型的携带。设置便于本新型的携带。

【技术实现步骤摘要】
一种教师教学用防误操作计算机支架


[0001]本技术属于计算机支架
，更具体地说，特别涉及一种教师教学用防误操作计算机支架。

技术介绍

[0002]教育是国家发展的基石，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育事业涉及千家万户，在现代的高速发展下，教育形式也在发生变化，现在的教育利用计算机、多媒体进行更加广阔的知识传播，也使得学生的思维更加广阔。
[0003]现存在的教师教学所使用的计算机多为笔记本电脑，上下课携带方便，但在教学时使用的讲台不便于放置笔记本电脑进行操作，因此需要用到一种计算机支架。
[0004]如申请号：CN201520947306.8的新型使用专利中，一种可立姿使用的计算机支架，包括调整装置、放置架、支撑板、旋转把手、滚轮组件等，该新型可以移动，可立姿使用笔记本电脑，缓解长时间坐姿操作的不适，但在教学时常常需要计算机投影，在不需要操作计算机进行PPT讲解时，计算机摆上在支架上容易产生误碰，误操作的情况，且该新型的计算机支架不便于拆装收纳，从而导致携带不便。
[0005]于是，有鉴于此，针对现有的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教师教学用防误操作计算机支架，其特征在于：包括放置台（1），所述放置台（1）通过连接组件与扣板（15）连接，所述放置台（1）一侧设置有安装块（18），所述安装块（18）上设置有定位组件，所述放置台（1）底端设置有两组支座（6），两组所述支座（6）之间穿设有转轴（7），所述转轴（7）上套设有两组支撑柱（2），两组所述支撑柱（2）底端设置有支撑板（3），所述放置台（1）底端设置有与两组所述支座（6）相对应的两组伸缩机构，两组所述伸缩机构与两组所述支撑板（3）底端均设置有支撑板（3），所述支撑板（3）底端设置有支撑组件。2.如权利要求1所述的一种教师教学用防误操作计算机支架，其特征在于：所述连接组件包括安装杆（16），所述安装杆（16）设置在所述放置台（1）一端，所述安装杆（16）两端均套设有连接套（13），两组所述连接套（13）之间穿设有转杆（14），所述转杆（14）穿设在所述扣板（15）一端。3.如权利要求1所述的一种教师教学用防误操作计算机支架，其特征在于：所述定位组件包括销轴（20）与定位块（17），所述销轴（20）穿设在所述安装块（18）上，所述定位块（17）设置在所述扣板（15）一侧，所述销轴（20）上套设有两组复位弹簧（22），两组所述复位弹簧（22）分别设置在所述安装块（18）的两侧，所述销轴（20）两端均设置有限位块（19），所述销轴（20）一端穿设在所述定位块（17）内。4.如权利要求3...

【专利技术属性】
技术研发人员：臧丽，叶泽清，
申请(专利权)人：臧丽，
类型：新型
国别省市：