一种驾校模拟教学方法、设备、系统及存储介质技术方案

本发明专利技术实施例公开了一种驾校模拟教学方法、设备、系统及存储介质，方法包括：控制虚拟车辆到达预设停车点，控制所述虚拟车辆停车；在显示界面按照预设驾驶操作流程显示操作指令、点位标记和动作示范；获取学员的驾驶操作，若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，则继续演示下一步骤的操作指令，并判断学员后续的驾驶操作与所述下一步骤的操作指令是否匹配，直至演示完所有的操作指令。在驾校模拟教学系统中控制虚拟车辆停下通过操作指示、点位标记和动作示范来对学员进行点位教学，快速转化学员通过视频学习到的点位知识，加深学员对于点位的理解和记忆。停下来看点更简单易懂，让学员学习起来更简单，提高学车效率。车效率。车效率。

【技术实现步骤摘要】
一种驾校模拟教学方法、设备、系统及存储介质


[0001]本专利技术涉及计算机软件
，具体涉及一种驾校模拟教学方法、设备、系统及存储介质。

技术介绍

[0002]汽车行业的发展推动了驾驶培训机构的发展，越来越多的人需要在驾校参加培训考取驾照。
[0003]现有驾校模拟教学方法在教学科目二和科目三时，只是单纯的通过视频播放和播报语音文字让学员自己摸索练习，学员很难快速的根据文字描述的方法找到技巧，学员在练习的过程中效率低下；另外，学员在练习时，需要教练在旁边进行指导，若教练不在教学现场，学员不能解决练习中遇到的疑问；再次，学员在自行摸索的过程中，由于没有规范动作的示范，容易形成错误操作，这些错误操作需要教练花费更多的时间和精力去纠正，从而降低了学车效率，增加了教练的教学负担，阻碍了驾培行业的发展。

技术实现思路

[0004]针对现有技术中的技术缺陷，本专利技术实施例的目的在于提供一种驾校模拟教学方法、设备、系统及存储介质，以解决
技术介绍
中所提出的技术问题。
[0005]为实现上述目的，第一方面，本专利技术实施例提供了一种驾校模拟教学方法，所述方法包括：
[0006]控制虚拟车辆到达预设停车点，控制所述虚拟车辆停车；
[0007]在显示界面按照预设驾驶操作流程显示操作指令、点位标记和动作示范；
[0008]获取学员的驾驶操作，若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，则继续演示下一步骤的操作指令，并判断学员后续的驾驶操作与所述下一步骤的操作指令是否匹配，直至演示完所有的操作指令。
[0009]可选的，所述预设停车点是虚拟场地根据教学要点划分后的多个要点触发范围；
[0010]若所述驾驶操作虚拟车辆的车头进入到要点触发范围，将所述虚拟车辆进行强制刹车；
[0011]若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令不匹配，则在一直停留在当前操作指令界面；若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，控制虚拟车辆解除刹车，继续行驶。
[0012]可选的，预设驾驶操作流程为：
[0013]通过视频的形式进行驾驶点位教学；
[0014]通过文字和语音播报的形式进行操作指令教学；
[0015]通过色块、箭头、文字等形式对车辆参照点和场地参照物进行标识引导教学；
[0016]通过操作动图进行示范教学。
[0017]可选的，所述方法还包括：
[0018]若学员操作虚拟车辆行驶的过程中出现压线、超速，则在所述显示界面上回放虚拟车辆的运行轨迹，进行错误分析；
[0019]对学员的驾驶操作进行记录，根据记录结果判断所述学员对所述考点的掌握情况；
[0020]统计学员所有考点的测试结果，根据测试结果判断学员的对当前科目的掌握情况，以确定是否上实车进行训练。
[0021]第二方面，本实施例还提供了一种驾校模拟教学设备，包括控制模块、显示有虚拟车辆的驾驶视角界面的显示模块和用于学员进行操作输入的操作输入模块，所述显示模块和操作输入模块均与所述控制模块信号连接；其中，所述控制模块用于：
[0022]控制虚拟车辆到达预设停车点，控制所述虚拟车辆停车；
[0023]在显示模块的显示界面上按照预设驾驶操作流程显示操作指令、点位标记和动作示范；
[0024]获取学员的驾驶操作，若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，则继续演示下一步骤的操作指令，并判断学员后续的驾驶操作与所述下一步骤的操作指令是否匹配，直至演示完所有的操作指令。
[0025]进一步，所述预设停车点是虚拟场地根据教学要点划分后的多个要点触发范围；
[0026]若所述驾驶操作虚拟车辆的车头进入到要点触发范围，将所述虚拟车辆进行强制刹车；
[0027]若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令不匹配，则在一直停留在当前操作指令界面；若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，控制虚拟车辆解除刹车，继续行驶。
[0028]进一步，预设驾驶操作流程为：
[0029]通过视频的形式进行驾驶点位教学；
[0030]通过文字和语音播报的形式进行操作指令教学；
[0031]通过色块、箭头、文字等形式对车辆参照点和场地参照物进行标识引导教学；
[0032]通过操作动图进行示范教学。
[0033]进一步，所述控制模块还用于：
[0034]若学员操作虚拟车辆行驶的过程中出现压线、超速，则在所述显示界面上回放虚拟车辆的运行轨迹，进行错误分析；
[0035]对学员的驾驶操作进行记录，根据记录结果判断所述学员对所述考点的掌握情况；
[0036]统计学员所有考点的测试结果，根据测试结果判断学员的对当前科目的掌握情况，以确定是否上实车进行训练。
[0037]第三方面，本申请还提供了一种驾校模拟教学系统，包括处理器、输入设备、输出设备和存储器，所述处理器、输入设备、输出设备和存储器相互连接，其中，所述存储器用于存储计算机程序，所述计算机程序包括程序指令，所述处理器被配置用于调用所述程序指令，执行如第一方面所述的方法。
[0038]第四方面，本申请还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序包括程序指令，所述程序指令当被处理器执行时使所
述处理器执行如第一方面所述的方法。
[0039]实施本专利技术实施例，具有以下效果：
[0040]本申请的驾校模拟教学方法应用于驾校模拟教学系统，在模拟教学系统中控制虚拟车辆停下通过操作指示、点位标记和动作示范来对学员进行点位教学，快速转化学员通过视频学习到的点位知识，加深学员对于点位的理解和记忆。停下来看点更简单易懂，让学员学习起来更简单，提高学车效率。在模拟教学的过程中不需要教练参与，让学员在学车过程中从受限于教练员教学水平高低，直接实现了自动化以及标准化培训，提升了学车效率以及学车体验，也从而减轻了教练的教学负担，让驾校从人工培训转型升级为了量化培训，完成了驾驶员培训行业供给侧结构性改革的重大突破，也大大推动了驾驶员培训行业的节能减排事业。
附图说明
[0041]为了更清楚地说明本专利技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
[0042]图1是本专利技术实施例提供的驾校模拟教学方法的流程示意图；
[0043]图2是本专利技术实施例提供的直角转弯考点的虚拟场地的考点划分示意图；
[0044]图3是本专利技术实施例提供的直角转弯考点的第一个点位的教学界面示意图；
[0045]图4是本专利技术实施例提供的驾校模拟教学设备的结构示意图；
[0046]图5是本专利技术实施例提供的驾校模拟教学系统的结构示意图。
具体实施方式
[0047]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种驾校模拟教学方法，其特征在于，所述方法包括：控制虚拟车辆到达预设停车点，控制所述虚拟车辆停车；在显示界面按照预设驾驶操作流程显示操作指令、点位标记和动作示范；获取学员的驾驶操作，若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，则继续演示下一步骤的操作指令，并判断学员后续的驾驶操作与所述下一步骤的操作指令是否匹配，直至演示完所有的操作指令。2.根据权利要求1所述的一种驾校模拟教学方法，其特征在于：所述预设停车点是虚拟场地根据教学要点划分后的多个要点触发范围；若所述驾驶操作虚拟车辆的车头进入到要点触发范围，将所述虚拟车辆进行强制刹车；若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令不匹配，则在一直停留在当前操作指令界面；若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，控制虚拟车辆解除刹车，继续行驶。3.根据权利要求1所述的一种驾校模拟教学方法，其特征在于，预设驾驶操作流程为：通过视频的形式进行驾驶点位教学；通过文字和语音播报的形式进行操作指令教学；通过色块、箭头、文字等形式对车辆参照点和场地参照物进行标识引导教学；通过操作动图进行示范教学。4.根据权利要求1所述的一种驾校模拟教学方法，其特征在于，所述方法还包括：若学员操作虚拟车辆行驶的过程中出现压线、超速，则在所述显示界面上回放虚拟车辆的运行轨迹，进行错误分析；对学员的驾驶操作进行记录，根据记录结果判断所述学员对所述考点的掌握情况；统计学员所有考点的测试结果，根据测试结果判断学员的对当前科目的掌握情况，以确定是否上实车进行训练。5.一种驾校模拟教学设备，其特征在于：包括控制模块、显示有虚拟车辆的驾驶视角界面的显示模块和用于学员进行操作输入的操作输入模块，所述显示模块和操作输入模块均与所述控制模块信号连接；其中，所述控制模块用于：控制虚拟车辆到达预设停车点，控制所述虚拟车辆停车；在显示模块的显示界面上按照预设驾驶操作流程显示操作指令、点位标记和动作示范；获取学员的驾驶操作，若...

【专利技术属性】
技术研发人员：ꢀ七四专利代理机构，
申请(专利权)人：山东万正网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：