一种面动成体教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学演示几何模型技术领域，公开了一种面动成体教学演示装置，包括底板、背景板和旋转平面小旗，所述背景板固定在所述底板上，所述底板上安装有电机和电池盒，所述电机位于所述背景板中央，所述电池盒位于所述背景板外侧，所述电机与所述电池盒电连接，所述电池盒上设置有开关，所述旋转平面小旗设置在所述电机上且与所述电机的输出轴连接，所述电机用于驱动所述旋转平面小旗转动。本实用新型专利技术提供的面动成体教学演示装置，操作简单，易于观察，形成的立体图形清晰可见，并且可以从不同角度对立体图形进行观察，可以让学生非常直观地观察面动成体的动态过程，具有实用性。用性。用性。

【技术实现步骤摘要】
一种面动成体教学演示装置


[0001]本技术涉及教学演示几何模型
，特别涉及一种面动成体教学演示装置。

技术介绍

[0002]面动成体是指一个规则图形，通过旋转、平移等运动，形成的轨迹变成了三维的图形，这个形成的三维图形就是体。在数学教学过程中，为了培养学生“面动成体”的空间观念，现有的教学演示装置主要是通过将平面图形粘贴在木棒上，用手搓动木棒，让学生观察形成的立体图形的影像。但由于手动旋转并不能使平面图形形成快速且连续的圆周运动，从而不能形成视觉暂留，导致学生无法观察到形成的立体图形的影像，不利于课堂教学。

技术实现思路

[0003]本技术的目的旨在克服现有技术的缺陷，提供一种面动成体教学演示装置，操作简单，易于观察，形成的立体图形清晰可见，并且可以从不同角度对立体图形进行观察，可以让学生非常直观地观察面动成体的动态过程，具有实用性。
[0004]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种面动成体教学演示装置，包括底板、背景板和旋转平面小旗，所述背景板固定在所述底板上，所述底板上安装有电机和电池盒，所述电本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种面动成体教学演示装置，其特征在于：包括底板(1)、背景板(2)和旋转平面小旗(3)，所述背景板(2)固定在所述底板(1)上，所述底板(1)上安装有电机(4)和电池盒(5)，所述电机(4)位于所述背景板(2)中央，所述电池盒(5)位于所述背景板(2)外侧，所述电机(4)与所述电池盒(5)电连接，所述电池盒(5)上设置有开关(6)，所述旋转平面小旗(3)设置在所述电机(4)上且与所述电机(4)的输出轴连接，所述电机(4)用于驱动所述旋转平面小旗(3)转动。2.根据权利要求1所述的面动成体教学演示装置，其特征在于：所述旋转平面小旗(3)包括荧光片(31)和转轴(32)，所述荧光片(31)粘贴固定在所述转轴(32)上端，所述转轴(32)下端插设在所述电机(4)上。3.根据权利要求2所述的面动成体教学演示装置，其特征在于：所述荧光片(31)为荧光纸或涂...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘慧娜，严君祺，
申请(专利权)人：严君祺，
类型：新型
国别省市：