一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，包括箱体，所述箱体的顶部安装有支撑板，所述支撑板的内侧开设有限位滑轨，所述限位滑轨的内部滑动连接有限位转杆，所述限位转杆的一侧安装有翻盖，所述翻盖的两侧均通过铰链连接有衔接板，所述支撑板的内壁安装有固定板。本实用新型专利技术通过支撑板和翻盖的设置，工作人员在使用时，卡接槽与限位卡块之间更好的进行卡接，增添翻盖的稳定性，且可通过铰链展开衔接板，并通过支撑架和固定螺栓的设置，对展开的衔接板与翻盖进行连接固定，从而扩大使用面积，且由于本装置为小型书箱结构，翻盖与衔接板的展开，为使用者提供了充足的使用空间，从而增添了装置的适用性。从而增添了装置的适用性。从而增添了装置的适用性。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱


[0001]本技术涉及幼儿教学设备
，具体为一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱。

技术介绍

[0002]随着教学事业的进步与发展相关教学设备使用也越加广泛，且针对不用的使用需求，相关幼儿教学设备的种类也不断增多，幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够在幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面产生影响的活动都可被定义为幼儿教育，而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育，但现有的幼儿兴趣教育用书箱在使用时仍存在着一定的不足。
[0003]现有技术中一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱缺点不足：
[0004]1、现有技术中一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，在使用时，现有的大多书箱的结构较为简单，缺乏便捷的翻转结构，单一存储作用，适用性不足；
[0005]2、现有技术中一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，在使用时，现有的大多书箱结构缺乏机动性，使用范围受限，且使用时，缺乏可调节的支撑结构。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案，一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，包括箱体，所述箱体的顶部安装有支撑板，所述支撑板的内侧开设有限位滑轨，所述限位滑轨的内部滑动连接有限位转杆，所述限位转杆的一侧安装有翻盖，所述翻盖的两侧均通过铰链连接有衔接板，所述支撑板的内壁安装有固定板，所述翻盖的顶部开设有卡接槽。
[0008]优选的，所述箱体的正面开设有限位槽，所述限位槽的内顶壁连接有转动板，所述转动板的底部安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹套管，所述螺纹套管的底部安装有防滑底座。
[0009]优选的，所述箱体的一侧滑动连接有存放盒，所述箱体的底部设置有万向轮。
[0010]优选的，所述固定板的底部螺纹贯穿连接有调节螺栓，所述调节螺栓的顶部嵌合连接有限位卡块。
[0011]优选的，所述衔接板的背面安装有支撑架，所述支撑架的背面螺纹贯穿连接有固定螺栓，所述翻盖的背面开设有衔接螺纹孔。
[0012]优选的，所述固定板的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内底壁安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部连接有限位卡块。
[0013]优选的，所述存放盒的一侧设置有握把，所述存放盒的内壁安装有分隔板。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0015]1、本技术通过支撑板和翻盖的设置，工作人员在使用时，卡接槽与限位卡块之间更好的进行卡接，增添翻盖的稳定性，且可通过铰链展开衔接板，并通过支撑架和固定螺栓的设置，对展开的衔接板与翻盖进行连接固定，从而扩大使用面积，且由于本装置为小型书箱结构，翻盖与衔接板的展开，为使用者提供了充足的使用空间，从而增添了装置的适用性。
[0016]2、本技术通过转动板和螺纹杆的设置，工作人员在使用时，转动板的转动便于其收放使用，转动螺纹套管，在螺纹连接的方式下，控制螺纹套管的升降，继而带动防滑底座的升降，从而可通过螺纹套管的升降使得防滑底座更好的与装置的放置面相接触，从而起到更好得稳定支撑的效果，且装置底部万向轮的设置，增添的装置的机动性，扩大了装置的使用范围，且本装置功能的多样变化，也能够吸引儿童的兴趣，对提高教学效率有着一定的帮助。
附图说明
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术的固定板结构剖视示意图；
[0019]图3为本技术的支撑板结构剖视示意图；
[0020]图4为本技术的螺纹套管结构剖视示意图。
[0021]图中：1、箱体；2、支撑板；3、限位滑轨；4、限位转杆；5、翻盖；6、衔接板；7、固定板；8、卡接槽；9、转动板；10、螺纹杆；11、螺纹套管；12、防滑底座；13、存放盒；14、调节螺栓；15、限位卡块；16、支撑架；17、固定螺栓；18、伸缩杆；19、分隔板。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0024]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接或活动连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0025]请参阅图1
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4，本技术提供的一种实施例，一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，包括箱体1，箱体1的正面开设有限位槽，限位槽的内顶壁连接有转动板9，转动板9的底部安装有螺纹杆10，螺纹杆10的外表面螺纹连接有螺纹套管11，螺纹套管11的底部
安装有防滑底座12，
[0026]通过转动板9和螺纹杆10的设置，工作人员在使用时，转动板9的转动便于其收放使用，转动螺纹套管11，在螺纹连接的方式下，控制螺纹套管11的升降，继而带动防滑底座12的升降，从而可通过螺纹套管11的升降使得防滑底座12更好的与装置的放置面相接触，从而起到更好得稳定支撑的效果，且装置底部万向轮的设置，增添的装置的机动性，扩大了装置的使用范围，且本装置功能的多样变化，也能够吸引儿童的兴趣，对提高教学效率有着一定的帮助。
[0027]箱体1的一侧滑动连接有存放盒13，存放盒13的一侧设置有握把，存放盒13的内壁安装有分隔板19，箱体1的底部设置有万向轮，箱体1的顶部安装有支撑板2，支撑板2的内侧开设有限位滑轨3，限位滑轨3的内部滑动连接有限位转杆4，限位转杆4的一侧安装有翻盖5，翻盖5的两侧均通过铰链连接有衔接板6，衔接板6的背面安装有支撑架16，支撑架16的背面螺纹贯穿连接有固定螺栓17，翻盖5的背面开设有衔接螺纹孔，支撑板2的内壁安装有固定板7，固定板7的顶部开设有凹槽，凹槽的内底壁安装有伸缩杆18，伸缩杆18的顶部连接有限位卡块15，固定板7的底部螺纹贯穿连本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部安装有支撑板(2)，所述支撑板(2)的内侧开设有限位滑轨(3)，所述限位滑轨(3)的内部滑动连接有限位转杆(4)，所述限位转杆(4)的一侧安装有翻盖(5)，所述翻盖(5)的两侧均通过铰链连接有衔接板(6)，所述支撑板(2)的内壁安装有固定板(7)，所述翻盖(5)的顶部开设有卡接槽(8)。2.根据权利要求1所述的一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，其特征在于：所述箱体(1)的正面开设有限位槽，所述限位槽的内顶壁连接有转动板(9)，所述转动板(9)的底部安装有螺纹杆(10)，所述螺纹杆(10)的外表面螺纹连接有螺纹套管(11)，所述螺纹套管(11)的底部安装有防滑底座(12)。3.根据权利要求1所述的一种幼儿兴趣绘本用设有智益翻转结构的书箱，其特征在于：所述箱体(1)的一侧滑动连接有存放盒(13)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈雪梅，王宇，王馨翊，才华，刘玲，蔡龙，才云山，施陈博，
申请(专利权)人：上海睿胤实业有限公司，
类型：新型
国别省市：