一种用于儿童阅读的益智类点读笔制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于儿童阅读的益智类点读笔，涉及儿童早教领域，包括点读笔外壳，所述点读笔外壳内腔顶部固定连接有固定壳，固定壳内壁底部固定连接有固定环，固定环上表面贯穿开设有若干个通孔，固定环上表面位于相邻所述通孔之间的位置开设有缺口，固定环通过缺口卡接有电芯，电芯侧面上方固定连接有若干个凸块，凸块滑动连接在对应的缺口内，电芯顶部抵接有电性连接头，电性连接头顶部中间固定连接有限位弹簧，限位弹簧远离电性连接头的一端固定连接在点读笔外壳内腔顶部，电性连接头两侧均固定连接有引线。本实用新型专利技术通过设置固定环、限位弹簧和电芯，从而可以不打开点读笔，即可对点读笔芯进行更换。即可对点读笔芯进行更换。即可对点读笔芯进行更换。

【技术实现步骤摘要】
一种用于儿童阅读的益智类点读笔


[0001]本技术涉及儿童早教领域，具体是涉及一种用于儿童阅读的益智类点读笔。

技术介绍

[0002]点读笔是采用国际最新光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具。它体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。点读笔通过孩子参与各种针对性的游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。点读笔小巧方便，非常便携，可随时、随处使用，即点即发音，它将声音加于枯燥的文字之上，使图书内容更丰富，使阅读和学习更有趣，可充分实现寓教于乐。点读笔在使用时，十分依赖于笔芯，对于笔芯的使用十分频繁，容易造成笔芯的损坏。
[0003]但由于点读笔的构造较为精良，更换零件需保证其电性连接良好，因此，更换不是很方便，导致笔芯损坏，就必须更换整个点读笔，十分浪费。为解决上述问题，有必要提供一种用于儿童阅读的益智类点读笔。

技术实现思路

[0004]为解决上述技术问题，提供一种用于儿童阅读的益智类点读笔，本技术方案解决了上述
技术介绍
中提出的由于点读笔的构造较为精良，更换零件需保证其电性连接良好，因此，更换不是很方便，导致笔芯损坏，就必须更换整个点读笔的问题。
[0005]为达到以上目的，本技术采用的技术方案为：
[0006]一种用于儿童阅读的益智类点读笔，包括点读笔外壳，所述点读笔外壳内腔顶部固定连接有固定壳，固定壳内壁底部固定连接有固定环，固定环上表面贯穿开设有若干个通孔，固定环上表面位于相邻所述通孔之间的位置开设有缺口，固定环通过缺口卡接有电芯，电芯侧面上方固定连接有若干个凸块，凸块滑动连接在对应的缺口内，电芯顶部抵接有电性连接头，电性连接头顶部中间固定连接有限位弹簧，限位弹簧远离电性连接头的一端固定连接在点读笔外壳内腔顶部，电性连接头两侧均固定连接有引线，引线远离电性连接头的一端固定连接在点读笔外壳内腔顶部。
[0007]优选的，所述电芯底部固定连接有点读笔芯，点读笔芯底端固定连接有点读识别头。
[0008]优选的，所述点读笔外壳正面上方固定连接有显示屏，点读笔外壳正面中间设置有开关，点读笔外壳正面位于开关下方的位置固定连接有扬声器，点读笔外壳右侧上方设置有翻页按键，点读笔外壳右侧位于翻页按键下方的位置设置有声音按键。
[0009]优选的，所述点读笔外壳底部开设有开口。
[0010]优选的，多个所述通孔和缺口均按固定环的圆周等间距排列，多个所述缺口与通孔互相之间交错排列。
[0011]优选的，所述凸块的形状为弧形块。
[0012]优选的，所述凸块与缺口、通孔的水平截面的形状一致。
[0013]与现有技术相比，本技术提供了一种用于儿童阅读的益智类点读笔，具备以下有益效果：
[0014]通过设置固定环、限位弹簧和电芯，使得电芯的凸块通过通孔穿过固定环，并适当旋转使得电芯卡接在固定环上，从而可以不打开点读笔，即可将损坏的点读笔芯进行更换，并且由于限位弹簧的设置，使得更换后的点读笔芯通过电性连接头与点读笔保持良好的电性接触，不会出现接触不良，而影响正常使用，同时该结构使得更换十分简单方便，提升了装置的使用性。
附图说明
[0015]图1为本技术的正面立体结构示意图；
[0016]图2为本技术的剖面结构示意图；
[0017]图3为图2中A处的局部放大结构示意图；
[0018]图4为本技术的电芯结构示意图；
[0019]图5为本技术的固定环结构示意图。
[0020]图中标号为：
[0021]101、显示屏；102、开关；103、扬声器；104、翻页按键；105、声音按键；106、点读笔外壳；107、开口；108、点读识别头；109、点读笔芯；
[0022]201、限位弹簧；202、电性连接头；203、电芯；204、引线；205、固定壳；206、固定环；207、凸块；208、通孔；209、缺口。
具体实施方式
[0023]以下描述用于揭露本技术以使本领域技术人员能够实现本技术。以下描述中的优选实施例只作为举例，本领域技术人员可以想到其他显而易见的变型。
[0024]参照图1
‑
5所示，一种用于儿童阅读的益智类点读笔，包括点读笔外壳106，所述点读笔外壳106内腔顶部固定连接有固定壳205，固定壳205内壁底部固定连接有固定环206，固定环206上表面贯穿开设有若干个通孔208，固定环206上表面位于相邻所述通孔208之间的位置开设有缺口209，固定环206通过缺口209卡接有电芯203，电芯203侧面上方固定连接有若干个凸块207，凸块207滑动连接在对应的缺口209内，电芯203顶部抵接有电性连接头202，电性连接头202顶部中间固定连接有限位弹簧201，限位弹簧201远离电性连接头202的一端固定连接在点读笔外壳106内腔顶部，电性连接头202两侧均固定连接有引线204，引线204远离电性连接头202的一端固定连接在点读笔外壳106内腔顶部；
[0025]参照图2、图3、图4和图5，更换点读笔芯109时，向上按压点读识别头108，使得凸块207从缺口209内升起，旋转点读识别头108，使得凸块207与通孔208的位置相对应，下拉点读识别头108，于是，凸块207从通孔208穿过，从而，点读笔芯109从开口107处被取出，其中电芯203和凸块207的组合直径小于开口107，因此，也可以从开口107处通过；
[0026]参照图2、图3、图4和图5，此时，将好的点读笔芯109从开口107穿过，并旋转使得凸块207与通孔208的位置相对应，向上按压点读识别头108，于是，凸块207从通孔208穿过，再旋转点读笔芯109，使得凸块207与缺口209的位置相对应，下拉点读识别头108，于是凸块
207嵌入缺口209中，于是，完成了点读笔芯109的固定；
[0027]参照图3，电性连接头202通过引线204与整个点读笔保持电性连接，由于限位弹簧201的作用，使得电性连接头202与电芯203紧密抵接，使得点读笔芯109能左侧使用，另外，限位弹簧201受挤压形变所产生的弹力，保证点读笔芯109在正常使用过程中，不会向上移动。
[0028]具体的，电芯203底部固定连接有点读笔芯109，点读笔芯109底端固定连接有点读识别头108。
[0029]点读笔外壳106正面上方固定连接有显示屏101，点读笔外壳106正面中间设置有开关102，点读笔外壳106正面位于开关102下方的位置固定连接有扬声器103，点读笔外壳106右侧上方设置有翻页按键104，点读笔外壳106右侧位于翻页按键104下方的位置设置有声音按键105。
[0030]点读笔外壳106底部开设有开口107。
[0031]多个所述通孔208和缺口2本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于儿童阅读的益智类点读笔，其特征在于，包括点读笔外壳(106)，所述点读笔外壳(106)内腔顶部固定连接有固定壳(205)，固定壳(205)内壁底部固定连接有固定环(206)，固定环(206)上表面贯穿开设有若干个通孔(208)，固定环(206)上表面位于相邻所述通孔(208)之间的位置开设有缺口(209)，固定环(206)通过缺口(209)卡接有电芯(203)，电芯(203)侧面上方固定连接有若干个凸块(207)，凸块(207)滑动连接在对应的缺口(209)内，电芯(203)顶部抵接有电性连接头(202)，电性连接头(202)顶部中间固定连接有限位弹簧(201)，限位弹簧(201)远离电性连接头(202)的一端固定连接在点读笔外壳(106)内腔顶部，电性连接头(202)两侧均固定连接有引线(204)，引线(204)远离电性连接头(202)的一端固定连接在点读笔外壳(106)内腔顶部。2.根据权利要求1所述的一种用于儿童阅读的益智类点读笔，其特征在于：所述电芯(203)底部固定连接有点读笔芯(109)，点读笔芯(109)底端固定连接有点读识别头(10...

【专利技术属性】
技术研发人员：安承寅，
申请(专利权)人：深圳市乐高天科技有限公司，
类型：新型
国别省市：