一种英语教育用单词拼写装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了教学用具技术领域的一种英语教育用单词拼写装置，包括基座，基座内部固定安装有升降机构，升降机构周侧面连接有升降座，升降座两侧面均安装有剪式伸缩架，其特征在于，升降座两侧面均通过剪式伸缩架连接有扩展架，升降座表面安装有拼写机构，两个扩展架表面均与拼写机构固定连接，升降座内部安装有两个对称设置的传动模块，两个传动模块周侧面分别与两个剪式伸缩架传动连接。本实用新型专利技术通过拼写机构、显示组件和书写软板的设计，使该装置能够高效完成英语教学过程中的单词拼写及教学作业，且本装置变传统的单一手写式教学机构为手写加电子式双教学结构。教学机构为手写加电子式双教学结构。教学机构为手写加电子式双教学结构。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教育用单词拼写装置


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种英语教育用单词拼写装置。

技术介绍

[0002]单词是英语的基石，单词拼写更是英语教育的重点，也是困扰很多学生的难点，很多学生记忆单词很困难，或用拼音以及汉字标注，但并没有达到预期效果，单词拼写是指学生能够按照音标或者字母组合的读音规则独立拼读生词的能力，在学习单词要获得单词拼写能力，一方面需要对字母组合的发音以及构词规则有一定的了解，另一方面要进行有针对性地重复练习，在单词的拼写过程中，为提升学生单词的记忆力，教学过程会对学生进行单词默写，而传统的写字板一般为固定式，不方便安装与运输，增加了安装时间，且现有的单词拼写装置在使用时多为手写式教学方式，该种教学方式一方面造成教学效果单一，另一方面造成教学人员的劳动强度较高且教学效率较低，基于此，本技术设计了一种英语教育用单词拼写装置，以解决上述问题。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种英语教育用单词拼写装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有单词拼写装置教学方式单一及教学效率较低的问题。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教育用单词拼写装置，包括基座(1)，所述基座(1)内部固定安装有升降机构(2)，所述升降机构(2)周侧面连接有升降座(3)，所述升降座(3)两侧面均安装有剪式伸缩架(4)，其特征在于，所述升降座(3)两侧面均通过剪式伸缩架(4)连接有扩展架(5)，所述升降座(3)表面安装有拼写机构(6)，两个所述扩展架(5)表面均与拼写机构(6)固定连接，所述升降座(3)内部安装有两个对称设置的传动模块(7)，两个所述传动模块(7)周侧面分别与两个剪式伸缩架(4)传动连接。2.根据权利要求1所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：所述拼写机构(6)包括两个从动架(8)和连接框架(9)，两个所述从动架(8)背面分别与两个扩展架(5)固定连接，两个所述从动架(8)内表面之间均转动连接有卷辊(10)，两个所述从动架(8)顶面均固定连接有伺服电机(11)，两个所述伺服电机(11)输出轴的一端分别与对应位置的卷辊(10)固定连接，两个所述卷辊(10)相对表面之间卷绕有书写软板(12)，所述连接框架(9)内壁转动连接有两组对称设置的导向辊(13)，两组所述导向辊(13)周侧面均与书写软板(12)贴合，所述连接框架(9)内表面之间固定安装有往复驱动组件(14)，所述往复驱动组件(14)周侧面连接有擦板(15)，所述擦板(15)表面与书写软板(12)贴合，所述连接框架(9)底面固定安装有显示组件(16)，所述擦板(15)设置于书写软板(12)外侧。3.根据权利要求2所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：所述显示组件(16)包括支架(17)，所述支架(17)顶面与连接框架(9)固定连接，所述支架(17)内壁通过轴承转动连接有转轴，所述支架(17)背面且对应转轴的位置固定安装有步进...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐灵芝，
申请(专利权)人：江西交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：