一种用于呈现多视角影像的课程教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于呈现多视角影像的课程教学装置，包括安装板，所述安装板的正面固定连接有两个防护壳，两个所述防护壳的内部均设有防护板，所述安装板的正面开设有固定孔，所述固定孔的内壁固定连接有多视角影像教学显示设备，所述安装板的背面固定连接有固定罩，所述固定罩的内侧壁固定连接有相对称的驱动马达，两个所述驱动马达的输出端均通过减速器固定连接有转轴。该用于呈现多视角影像的课程教学装置，通过设有的防护结构，能够使目前的多视角影像课程教学装置在教学完成后具备防护的功能，避免多视角影像课程教学装置在教室放置期间受到学生碰撞造成损坏的问题，将会使多视角影像课程教学装置更好的进行教学使用。使用。使用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于呈现多视角影像的课程教学装置


[0001]本技术涉及课程教学装置
，特别涉及一种用于呈现多视角影像的课程教学装置。

技术介绍

[0002]课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和，广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动，随着科学的快速发展，课程教学也越来越智能化，目前就有呈现多视角影像的课程教学装置，能够通过显示屏进行多视角影像显示，将会使学生更全面的观看学习，然而目前的多视角影像课程教学装置在教学完成后不具备防护的结构，在教室放置期间容易受到学生的碰撞造成损坏，将会影响多视角影像课程教学装置的正常教学使用，为此，我们提供一种用于呈现多视角影像的课程教学装置。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种用于呈现多视角影像的课程教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的目前多视角影像课程教学装置在教学完成后不具备防护的结构，在教室本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于呈现多视角影像的课程教学装置，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的正面固定连接有两个防护壳(2)，两个所述防护壳(2)的内部均设有防护板(3)，所述安装板(1)的正面开设有固定孔(4)，所述固定孔(4)的内壁固定连接有多视角影像教学显示设备(5)，所述安装板(1)的背面固定连接有固定罩(6)，所述固定罩(6)的内侧壁固定连接有相对称的驱动马达(8)，两个所述驱动马达(8)的输出端均通过减速器固定连接有转轴(7)。2.根据权利要求1所述的一种用于呈现多视角影像的课程教学装置，其特征在于：所述安装板(1)的正面固定镶嵌有相对称的轴承(9)，两个所述转轴(7)的前端均贯穿轴承(9)并延伸至防护壳(2)的内部，两个所述转轴(7)的外表面均固定连接有齿轮(10)，两个所述防护板(3)的底面均开设有一组齿槽(11)，且齿轮(10)的外表面与齿槽(11)的内壁相啮合。3.根据权利要求2所述的一种用于呈现多视角影像的课程教学装置，其特征在于：两个所述防护壳(2)的底面均开设有通孔(14)，两个所述齿轮(10)分别位于两个通孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：王忠武，王磊，
申请(专利权)人：吉林慧科教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：