一种心理健康教育示教板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学宣传辅助装置技术领域，且公开了一种心理健康教育示教板，包括底座和安装在底座上表面的底板，所述底板上表面固定连接有固定套筒，所述固定套筒内壁可滑动的插接有升降柱，所述固定套筒右侧面的顶部固定连接有U形板，所述U形板右侧面可滑动的插接有定位销。该心理健康教育示教板，通过扭簧、传动杆、曲形压杆、连接轴和固定块配合使用，使得使用者可以将曲形压杆展开，并将宣传海报放置在放置箱的后侧内壁，松开曲形压杆后，扭簧通过带动曲形压杆转动并压紧宣传海报，从而进一步方便了使用者对宣传海报的固定工作，使得使用者不必为宣传海报涂抹胶水，进一步提高了宣传海报的固定效率。传海报的固定效率。传海报的固定效率。

【技术实现步骤摘要】
一种心理健康教育示教板


[0001]本技术涉及教学宣传辅助装置
，具体为一种心理健康教育示教板。

技术介绍

[0002]心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，现有的示教板大多为一个简单的立板，需要利用胶水将宣传资料粘贴在宣传板上，再次张贴时，需要将过期的宣传资料揭下，操作麻烦，且难以对宣传海报进行展平，影响美观，实用性差。
[0003]例如，中国专利申请号为：201921433408.2中提供的一种心理健康教育示教板，其基本描述为：包括底座，所述底座的顶部固定安装液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶部固定连接有矩形框板，所述矩形框板左侧的顶部与底部均开设有滑动槽，所述矩形框板的内部设置有两个滑动板，两个所述滑动板背面的顶部与底部均固定连接有滑块，该技术，解决了用胶水张贴宣传资料后，揭下和张贴操作麻烦，影响美观，实用性差的问题，但是该装置难以对宣传资料的展示角度进行调节，展示效果较差。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种心理健康教育示教板，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种心理健康教育示教板，包括底座和安装在底座上表面的底板，所述底板上表面固定连接有固定套筒，所述固定套筒内壁可滑动的插接有升降柱，所述固定套筒右侧面的顶部固定连接有U形板，所述U形板右侧面可滑动的插接有定位销，所述升降柱右侧面开设有多组与定位销相适配的定位孔，所述定位销外表面的左侧固定套接有限位环，所述定位销外表面套接有弹簧，所述弹簧位于U形板与限位环之间，所述升降柱外表面的顶部通过转动轴转动连接有两组定位板，所述定位板分别位于升降柱的左右两侧，所述定位板外表面开设有多组限位孔，所述限位孔内部可滑动的插接有用于固定定位板和升降柱的限位杆，所述限位杆的左端穿过升降柱的外表面，所述定位板正面通过固定圆板固定连接有放置箱，所述放置箱上表面通过两组第一合页与盖板铰接，所述盖板正面的底部固定来接有把手，所述盖板左侧面和右侧面通过第一锁扣与放置箱扣合，所述放置箱后侧内壁的顶部固定连接有两组固定块，所述固定块内侧面通过安装连接轴转动连接有两组转动管，所述转动管外表面固定连接有曲形压杆，所述连接轴外表面中部套接有扭簧，所述扭簧外表面的顶部通过连接板与放置箱的后侧内壁固定连接，所述曲形压杆外表面固定连接有用于提供扭簧扭力的传动杆，所述放置箱内壁的顶部和底部均固定连接有滑动杆，所述滑动杆外表面的左右两侧均可滑动的套装有滑动
块，所述放置箱内部设置有两组曲形杆，所述曲形杆外表面转动连接有压辊，所述曲形杆的顶端和底端均固定连接有连接块，位于顶部的连接块通过第二合页与位于顶部的滑动块铰接，位于底部的连接块通过第二锁扣与位于底部的滑动块扣合，所述底座下表面的四角均固定连接有减震柱。
[0008]优选的，所述减震柱包括支撑柱，支撑柱外表面的底部套接有支撑套筒，支撑套筒下表面固定连接有垫板，支撑套筒内部设置有减震弹簧。
[0009]优选的，所述固定套筒前侧内壁和后侧内壁均固定连接有两组T形滑条，升降柱外表面开设有多组与T形滑条相适配的T形滑槽。
[0010]优选的，所述定位板外侧面固定连接有两组加强筋，加强筋的正面与固定圆板的背面固定连接。
[0011]优选的，所述曲形压杆外表面套接有摩擦套管，摩擦套管的厚度为两毫米，摩擦套管的材质为橡胶。
[0012]优选的，所述放置箱后侧内壁的顶部和底部均固定连接有矩形滑条，滑动块背面开设有与矩形滑条相适配的矩形滑槽。
[0013](三)有益效果
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种心理健康教育示教板，具备以下有益效果：
[0015]1、该心理健康教育示教板，通过扭簧、传动杆、曲形压杆、连接轴和固定块配合使用，使得使用者可以将曲形压杆展开，并将宣传海报放置在放置箱的后侧内壁，松开曲形压杆后，扭簧通过带动曲形压杆转动并压紧宣传海报，从而进一步方便了使用者对宣传海报的固定工作，使得使用者不必为宣传海报涂抹胶水，进一步提高了宣传海报的固定效率。
[0016]2、该心理健康教育示教板，通过滑动块、第二合页、曲形杆、压辊和第二锁扣配合使用，使得使用者可以将压辊压在宣海报的中部，并将压辊向外侧推动，压辊将宣传海报压平，并将宣传海报的两侧固定，从而进一步提高了该装置对于宣传海报的固定效果，进一步降低了宣传海报上出现褶皱的概率，并进一步方便了观察者对宣传海报上的内容进行观察。
[0017]3、该心理健康教育示教板，通过固定套筒、升降柱、定位孔和定位销配合使用，使得使用者可以通过定位销对升降柱的支撑高度进行调节固定，通过转动轴、定位板、限位孔和限位杆配合使用，使得使用者可以通过限位杆对放置箱内宣传海报的展示角度进行调节，从而进一步提高了该装置内部宣传海报的展示效果，进一步方便了观察者对宣传海报进行观察。
附图说明
[0018]图1为本技术结构示意图；
[0019]图2为本技术结构展开示意图；
[0020]图3、图4为本技术局部结构示意图；
[0021]图5为本技术剖面结构示意图。
[0022]图中：1、底座；2、底板；3、固定套筒；4、升降柱；401、定位孔；5、U形板；6、定位销；7、限位环；8、弹簧；9、转动轴；10、定位板；1001、限位孔；11、限位杆；12、固定圆板；13、放置箱；
14、第一合页；15、盖板；16、把手；17、第一锁扣；18、固定块；19、转动管；20、曲形压杆；21、扭簧；22、连接板；23、传动杆；24、滑动杆；25、滑动块；26、曲形杆；27、压辊；28、连接块；29、第二合页；30、第二锁扣；31、减震柱；32、连接轴。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种心理健康教育示教板，包括底座1和安装在底座1上表面的底板2，底板2上表面固定连接有固定套筒3，固定套筒3内壁可滑动的插接有升降柱4，固定套筒3右侧面的顶部固定连接有U形板5，U形板右侧面可滑动的插接有定位销6，升降柱4右侧面开设有多组与定位销6相适配的定位孔401，定位销6外表面的左侧固定套接有限位环7，定位销6外表面套接有弹簧8，弹簧8位于U形板5与限位环7之间，升降柱4外表面的顶部通过转动轴9转动连接有两组定位板10，定位板10本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种心理健康教育示教板，包括底座(1)和安装在底座(1)上表面的底板(2)，其特征在于：所述底板(2)上表面固定连接有固定套筒(3)，所述固定套筒(3)内壁可滑动的插接有升降柱(4)，所述固定套筒(3)右侧面的顶部固定连接有U形板(5)，所述U形板右侧面可滑动的插接有定位销(6)，所述升降柱(4)右侧面开设有多组与定位销(6)相适配的定位孔(401)，所述定位销(6)外表面的左侧固定套接有限位环(7)，所述定位销(6)外表面套接有弹簧(8)，所述弹簧(8)位于U形板(5)与限位环(7)之间，所述升降柱(4)外表面的顶部通过转动轴(9)转动连接有两组定位板(10)，所述定位板(10)分别位于升降柱(4)的左右两侧，所述定位板(10)外表面开设有多组限位孔(1001)，所述限位孔(1001)内部可滑动的插接有用于固定定位板(10)和升降柱(4)的限位杆(11)，所述限位杆(11)的左端穿过升降柱(4)的外表面，所述定位板(10)正面通过固定圆板(12)固定连接有放置箱(13)，所述放置箱(13)上表面通过两组第一合页(14)与盖板(15)铰接，所述盖板(15)正面的底部固定来接有把手(16)，所述盖板(15)左侧面和右侧面通过第一锁扣(17)与放置箱(13)扣合，所述放置箱(13)后侧内壁的顶部固定连接有两组固定块(18)，所述固定块(18)内侧面通过安装连接轴(32)转动连接有两组转动管(19)，所述转动管(19)外表面固定连接有曲形压杆(20)，所述连接轴(32)外表面中部套接有扭簧(21)，所述扭簧(21)外表面的顶部通过连接板(22)与放置箱(13)的后侧内壁固定连接，所述曲...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯立新，周玉祥，
申请(专利权)人：冯立新，
类型：新型
国别省市：