一种组合式教学用实验平台制造技术

本实用新型专利技术涉及实验教学平台技术领域，具体为一种组合式教学用实验平台，包括实验平台主体，所述实验平台主体包括操作台、化学实验区以及物理实验区，其中操作台的顶部设有台面，在台面的顶部左侧设有化学实验区，在台面的顶部右侧设有物理实验区，在操作台的底部设有底板，在底板底部的四个拐角处设均设有万向轮，在台面的顶部位于化学实验区与物理实验区之间设有用于进行信息查询以及教学投屏的PC，通过设置的化学实验区、物理试验区，使得该装置可组合式进行物理化学实验，方便高效。方便高效。方便高效。

【技术实现步骤摘要】
一种组合式教学用实验平台


[0001]本技术涉及数学作图器
，具体为一种组合式教学用实验平台。

技术介绍

[0002]实验教学平台是用于为学生提供教学实验的操作平台，在该实验平台上具有专业的实验工具，便于学生根据理论知识进行按部就班的实验操作，从而让学生可以更加直观的感受到科学实验的魅力。
[0003]但是对于现在的教学实验平台来说，不同科目的实验平台都是独立分开的，占用多出场地，且不能在同一平台上进行不同的科目实验，同时不便于教师进行理论讲解，不懂得问题不便于查询，且发生紧急安全事故是不能够快速通知教师到场进行指导。
[0004]因此，需要设计一种组合式教学用实验平台来解决上述
技术介绍
中的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种组合式教学用实验平台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种组合式教学用实验平台，包括实验平台主体，所述实验平台主体包括操作台、化学实验区以及物理实验区，其中操作台的顶部设有台面，在台面的顶部左侧设有化学实验区，在台面的顶部右侧设有物理实验区，在操作台的底部设有底板，在底板底部的四个拐角处设均设有万向轮，在台面的顶部位于化学实验区与物理实验区之间设有用于进行信息查询以及教学投屏的 PC。
[0008]作为本技术优选的方案，所述操作台包括台面、底板、第一柜体、储物抽屉、第二柜体、柜门、键盘托、挡板，其中底板的顶部左侧设有第一柜体，在第一柜体远离供水接口一侧截面上呈上下等间距设置有三个储物抽屉，每个储物抽屉远离第一柜体一侧上均设有把手，在底板的顶部右侧设有第二柜体，在第二柜体宽度方向靠近键盘托一侧截面上设有柜门，在柜门远离第二柜体一侧截面上设有把手，在第一柜体与第二柜体之间靠近台面处设有键盘托，所述键盘托的长度方向一侧截面分别与第一柜体与第二柜体上靠近储物抽屉与柜门一侧截面进行贴合，在台面的底部与底板的顶部之间远离键盘托处设有挡板,挡板的宽度方向两侧截面分别与第一柜体的右侧以及第二柜体的左侧贴合。
[0009]作为本技术优选的方案，所述台面包括冲洗槽、水龙头、防漏垫、防静电垫、紧急按键以及第一通线孔，其中台面的顶部左侧位于化学实验区内侧设有冲洗槽，在台面的顶部位于冲洗槽左侧设有水龙头，在台面的顶部靠近储物抽屉处设有防漏垫，所述台面的顶部右侧位于物理实验区内侧设有防静电垫，在台面的顶部位于化学实验区与物理实验区之间靠近防静电垫处设有紧急按键，在台面的顶端位于化学实验区与物理实验区之间靠近物理实验区与挡板处设有第一通线孔。
[0010]作为本技术优选的方案，所述化学实验区包括第一长侧板、第一玻璃板以及
第一短侧板，其中在台面的顶部左侧边沿处设有第一长侧板，在第一长侧板靠近PC一侧截面靠近冲洗槽处的台面顶部边沿处设有第一玻璃板，在第一玻璃板靠近冲洗槽一侧截面上设有第一短侧板，所述第一短侧板位于台面的顶部且靠近PC处。
[0011]作为本技术优选的方案，所述物理实验区包括第二长侧板、第二玻璃板以及第二短侧板，其中在台面的顶部右侧边沿处设有第二长侧板，在第二长侧板靠近PC一侧截面靠近第一通线孔处的台面顶部边沿处设有第二玻璃板，在第二玻璃板靠近防静电垫一侧截面上设有第二短侧板，所述第二短侧板位于台面的顶部且靠近第一通线孔处。
[0012]作为本技术优选的方案，所述第一短侧板包括试管架，在第一短侧板靠近冲洗槽一侧截面上设有试管架，所述第一短侧板上设有试管架的一侧面上位于试管架的正下方设有烧杯架。
[0013]作为本技术优选的方案，所述第二长侧板包括置物架与供电插座，其中第二长侧板靠近防静电垫一侧截面上远离第二玻璃板处呈上下设置有两个供电插座，在第二长侧板靠近防静电垫一侧截面上靠近第二玻璃板处设有置物架，所述第二长侧板上设有置物架的一侧面上位于置物架的正下方设有摆放台。
[0014]作为本技术优选的方案，所述第一柜体左侧远离储物抽屉且靠近底板处设有供水接口，供水接口的一端与水龙头的进水管进行固定连接。
[0015]作为本技术优选的方案，所述底板包括圆弧槽，在第一柜体与第二柜体之间远离挡板处的底板边沿处开设有圆弧槽。
[0016]作为本技术优选的方案，所述挡板包括第二通线孔，在挡板靠近圆弧槽一侧截面且分别靠近第二柜体与底板处开设有第二通线孔。
[0017]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0018]1.本技术中，通过设置的化学实验区、物理试验区、PC、紧急按键，化学试验区可进行化学实验，物理试验区可进行相应的物理实验，PC用于教学投屏以及便于学生信息查阅，紧急按键可在实验中发生紧急情况时第一时间通知教师进行处理，使得装置实现多组合实验教学，从而提高了实验教学的高效性、便携性以及安全性。
附图说明
[0019]图1为本技术的整体主视图；
[0020]图2为本技术的整体结构示意图；
[0021]图3为本技术的操作台结构示意图。
[0022]图中：1、实验平台主体；2、操作台；201、台面；2011、冲洗槽；2012、水龙头；2013、防漏垫；2014、防静电垫；2015、紧急按键；2016、第一通线孔；202、底板；2021、圆弧槽；203、第一柜体；204、储物抽屉；205、第二柜体；206、柜门；207、键盘拖；208、挡板；2081、第二通线孔；3、化学实验区；301、第一长侧板；302、第一玻璃板；303、第一短侧板；3031、试管架；4、物理试验区；401、第二长侧板；4011、置物架；4012、供电插座；402、第二玻璃板；403、第二短侧板；5、PC；6、万向轮；7、供水接口。
具体实施方式
[0023]下面将结合本实用实施例中的附图，对本实用实施例中的技术方案进行清楚、完
整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用保护的范围。
[0024]为了便于理解本实用，下面将参照相关附图对本实用进行更全面的描述。附图中给出了本实用的若干实施例。但是，本实用可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用的公开内容更加透彻全面。
[0025]需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0026]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用的说明书中所使用的术语只是为了描述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种组合式教学用实验平台，包括实验平台主体(1)，其特征在于：所述实验平台主体(1)包括操作台(2)、化学实验区(3)以及物理实验区(4)，其中操作台(2)的顶部设有台面(201)，在台面(201)的顶部左侧设有化学实验区(3)，在台面(201)的顶部右侧设有物理实验区(4)，在操作台(2)的底部设有底板(202)，在底板(202)底部的四个拐角处设均设有万向轮(6)，在台面(201)的顶部位于化学实验区(3)与物理实验区(4)之间设有用于进行信息查询以及教学投屏的PC(5)。2.根据权利要求1所述的一种组合式教学用实验平台，其特征在于：所述操作台(2)包括台面(201)、底板(202)、第一柜体(203)、储物抽屉(204)、第二柜体(205)、柜门(206)、键盘托(207)、挡板(208)，其中底板(202)的顶部左侧设有第一柜体(203)，在第一柜体(203)远离供水接口(7)一侧截面上呈上下等间距设置有三个储物抽屉(204)，每个储物抽屉(204)远离第一柜体(203)一侧上均设有把手，在底板(202)的顶部右侧设有第二柜体(205)，在第二柜体(205)宽度方向靠近键盘托(207)一侧截面上设有柜门(206)，在柜门(206)远离第二柜体(205)一侧截面上设有把手，在第一柜体(203)与第二柜体(205)之间靠近台面(201)处设有键盘托(207)，所述键盘托(207)的长度方向一侧截面分别与第一柜体(203)与第二柜体(205)上靠近储物抽屉(204)与柜门(206)一侧截面进行贴合，在台面(201)的底部与底板(202)的顶部之间远离键盘托(207)处设有挡板(208),挡板(208)的宽度方向两侧截面分别与第一柜体(203)的右侧以及第二柜体(205)的左侧贴合。3.根据权利要求1所述的一种组合式教学用实验平台，其特征在于：所述台面(201)包括冲洗槽(2011)、水龙头(2012)、防漏垫(2013)、防静电垫(2014)、紧急按键(2015)以及第一通线孔(2016)，其中台面(201) 的顶部左侧位于化学实验区(3)内侧设有冲洗槽(2011)，在台面(201)的顶部位于冲洗槽(2011)左侧设有水龙头(2012)，在台面(201)的顶部靠近储物抽屉(204)处设有防漏垫(2013)，所述台面(201)的顶部右侧位于物理实验区(4)内侧设有防静电垫(2014)，在台面(201)的顶部位于化学实验区(3)与物理实验区(4)之间靠近防静电垫(2014)处设有紧急按键(2015)，在台面(201)的顶端位于化学实验区(3)与物理实验区(4)之间靠近物理实验区(4)与挡板(208)处设有第一通线孔(2016)。4.根据权利要求1所述的一种组合式教学用实验平台，其特征在于：所述化学实验区...

【专利技术属性】
技术研发人员：林亮，
申请(专利权)人：福建船政交通职业学院，
类型：新型
国别省市：