一种基于学生用铅笔盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于学生用铅笔盒，包括设备本体，所述设备本体的顶部开设有放置槽，所述放置槽的内部横向固定连接有转杆，所述转杆的表面套设有支撑板，所述设备本体的两侧均固定连接有传动块，所述支撑板正面的两侧均固定连接有卡槽。本实用新型专利技术通过向外侧拉动拉块，拉块带动卡块向外移动，使卡块远离卡槽，远离完毕后扭簧带动支撑板向上翻转，翻转到一定角度后通过支撑块与限位块对支撑板进行限位，最后将书本以倾斜的角度放置在支撑板的表面，从而具备了便于对书本进行支撑的优点，解决了现有的铅笔盒大多数只能对书写工具进行收纳和存放，功能较为单一，导致铅笔盒无法起到别的作用，降低了铅笔盒的实用性的问题。降低了铅笔盒的实用性的问题。降低了铅笔盒的实用性的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种基于学生用铅笔盒


[0001]本技术涉及铅笔盒
，具体为一种基于学生用铅笔盒。

技术介绍

[0002]在对书写工具进行收纳时需要用到铅笔盒，但是现有的铅笔盒大多数只能对书写工具进行收纳和存放，功能较为单一，导致铅笔盒无法起到别的作用，降低了铅笔盒的实用性。

技术实现思路

[0003]为解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术的目的在于提供一种基于学生用铅笔盒，具备了便于对书本进行支撑的优点，解决了现有的铅笔盒大多数只能对书写工具进行收纳和存放，功能较为单一，导致铅笔盒无法起到别的作用，降低了铅笔盒的实用性的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种基于学生用铅笔盒，包括设备本体，所述设备本体的顶部开设有放置槽，所述放置槽的内部横向固定连接有转杆，所述转杆的表面套设有支撑板，所述设备本体的两侧均固定连接有传动块，所述支撑板正面的两侧均固定连接有卡槽，所述传动块的外侧设置有卡块，所述卡块的内侧贯穿传动块并延伸至卡槽的内部，所述支撑板正面顶部的两侧均固定连接有支撑块，所述设备本体正面顶部的两侧均固定连接有限位块。
[0005]作为本技术优选的，所述转杆的表面套设有两个扭簧，所述扭簧的外侧固定连接在放置槽的内壁，所述扭簧的内侧均固定连接在支撑板的两侧。
[0006]作为本技术优选的，所述卡块的外侧固定连接有拉块，所述拉块与卡块配合使用。
[0007]作为本技术优选的，所述卡块的表面固定连接有挡板，所述挡板的表面与传动块的内壁接触。
[0008]作为本技术优选的，所述传动块的内部横向固定连接有两个导杆，所述导杆贯穿挡板并与挡板滑动连接。
[0009]作为本技术优选的，所述卡块的内侧固定连接有摩擦垫，所述摩擦垫的表面与卡槽的内壁接触。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0011]1、本技术通过向外侧拉动拉块，拉块带动卡块向外移动，使卡块远离卡槽，远离完毕后扭簧带动支撑板向上翻转，翻转到一定角度后通过支撑块与限位块对支撑板进行限位，最后将书本以倾斜的角度放置在支撑板的表面，从而具备了便于对书本进行支撑的优点，解决了现有的铅笔盒大多数只能对书写工具进行收纳和存放，功能较为单一，导致铅笔盒无法起到别的作用，降低了铅笔盒的实用性的问题。
[0012]2、本技术通过设置扭簧，能够使支撑板自动向上翻转，提高了支撑板的实用
性。
[0013]3、本技术通过设置拉块，能够便于使用者拉动卡块，提高了使用者的舒适度。
[0014]4、本技术通过设置挡板，能够对卡块进行限位，防止卡块出现脱离传动块的现象。
[0015]5、本技术通过设置导杆，能够对挡板进行导向，防止挡板出现倾斜卡死的现象。
[0016]6、本技术通过设置摩擦垫，能够使卡块和卡槽接触的更紧密，增加了卡块和卡槽的接触面积。
附图说明
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术结构剖面图；
[0019]图3为本技术图2中A处放大图；
[0020]图4为本技术局部零件立体图。
[0021]图中：1、设备本体；2、放置槽；3、转杆；4、支撑板；5、传动块；6、卡槽；7、卡块；8、支撑块；9、限位块；10、扭簧；11、拉块；12、挡板；13、导杆；14、摩擦垫。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]如图1至图4所示，本技术提供的一种基于学生用铅笔盒，包括设备本体1，设备本体1的顶部开设有放置槽2，放置槽2的内部横向固定连接有转杆3，转杆3的表面套设有支撑板4，设备本体1的两侧均固定连接有传动块5，支撑板4正面的两侧均固定连接有卡槽6，传动块5的外侧设置有卡块7，卡块7的内侧贯穿传动块5并延伸至卡槽6的内部，支撑板4正面顶部的两侧均固定连接有支撑块8，设备本体1正面顶部的两侧均固定连接有限位块9。
[0024]参考图1，转杆3的表面套设有两个扭簧10，扭簧10的外侧固定连接在放置槽2的内壁，扭簧10的内侧均固定连接在支撑板4的两侧。
[0025]作为本技术的一种技术优化方案，通过设置扭簧10，能够使支撑板4自动向上翻转，提高了支撑板4的实用性。
[0026]参考图4，卡块7的外侧固定连接有拉块11，拉块11与卡块7配合使用。
[0027]作为本技术的一种技术优化方案，通过设置拉块11，能够便于使用者拉动卡块7，提高了使用者的舒适度。
[0028]参考图3，卡块7的表面固定连接有挡板12，挡板12的表面与传动块5的内壁接触。
[0029]作为本技术的一种技术优化方案，通过设置挡板12，能够对卡块7进行限位，防止卡块7出现脱离传动块5的现象。
[0030]参考图3，传动块5的内部横向固定连接有两个导杆13，导杆13贯穿挡板12并与挡板12滑动连接。
[0031]作为本技术的一种技术优化方案，通过设置导杆13，能够对挡板12进行导向，防止挡板12出现倾斜卡死的现象。
[0032]参考图4，卡块7的内侧固定连接有摩擦垫14，摩擦垫14的表面与卡槽6的内壁接触。
[0033]作为本技术的一种技术优化方案，通过设置摩擦垫14，能够使卡块7和卡槽6接触的更紧密，增加了卡块7和卡槽6的接触面积。
[0034]本技术的工作原理及使用流程：使用时，首先向外侧拉动拉块11，拉块11带动卡块7向外移动，使卡块7远离卡槽6，远离完毕后扭簧10带动支撑板4向上翻转，翻转到一定角度后通过支撑块8与限位块9对支撑板4进行限位，最后将书本以倾斜的角度放置在支撑板4的表面，从而具备了便于对书本进行支撑的优点。
[0035]综上所述：该基于学生用铅笔盒，通过向外侧拉动拉块11，拉块11带动卡块7向外移动，使卡块7远离卡槽6，远离完毕后扭簧10带动支撑板4向上翻转，翻转到一定角度后通过支撑块8与限位块9对支撑板4进行限位，最后将书本以倾斜的角度放置在支撑板4的表面，从而具备了便于对书本进行支撑的优点，解决了现有的铅笔盒大多数只能对书写工具进行收纳和存放，功能较为单一，导致铅笔盒无法起到别的作用，降低了铅笔盒的实用性的问题。
[0036]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于学生用铅笔盒，包括设备本体（1），其特征在于：所述设备本体（1）的顶部开设有放置槽（2），所述放置槽（2）的内部横向固定连接有转杆（3），所述转杆（3）的表面套设有支撑板（4），所述设备本体（1）的两侧均固定连接有传动块（5），所述支撑板（4）正面的两侧均固定连接有卡槽（6），所述传动块（5）的外侧设置有卡块（7），所述卡块（7）的内侧贯穿传动块（5）并延伸至卡槽（6）的内部，所述支撑板（4）正面顶部的两侧均固定连接有支撑块（8），所述设备本体（1）正面顶部的两侧均固定连接有限位块（9）。2.根据权利要求1所述的一种基于学生用铅笔盒，其特征在于：所述转杆（3）的表面套设有两个扭簧（10），所述扭簧（10）的外侧固定连接在放置槽（2）的内壁，所述扭簧（...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁红秀，
申请(专利权)人：梁红秀，
类型：新型
国别省市：