本实用新型专利技术公开了一种大学体育教育演示装置，包括连接底座，所述连接底座的顶端固定安装有安装框，所述安装框内部的一侧开设有限位滑槽，所述安装框的内部通过所述限位滑槽连接有演示板，所述演示板的一侧固定安装有限位板，所述演示板的另一侧开设有限位孔，所述安装框的一侧可拆卸安装有防脱落块。上述方案中，所述演示装置利用限位滑槽、演示板、限位板、限位孔、便携把手、防脱落块、第一限位杆、复位弹簧、连接板、通孔和第二限位杆之间的相互配合，从而增强了装置的适配性，避免了因为演示装置不具备高度调节功能，所以一旦演示装置的高度低于老师的身高，就会给老师的教学带来不便，进而降低教学质量的问题。进而降低教学质量的问题。进而降低教学质量的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种大学体育教育演示装置
[0001]本技术涉及大学体育
，更具体地说，本技术涉及一种大学体育教育演示装置。
技术介绍
[0002]体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标实施的基本途径之一；在体育教学中需要用到一种演示板，供体育老师使用。
[0003]现有的大学体育教育演示装置在使用的时候，因为演示装置不具备高度调节功能，所以一旦演示装置的高度低于老师的身高，就会给老师的教学带来不便，进而降低教学的质量；而且演示装置是固定在教室底端的，不方便拆卸，所以一旦演示装置损坏，就会无法对损坏的演示装置进行拆卸，进而降低装置的工作效率。
技术实现思路
[0004]为了克服现有技术的上述缺陷，本技术的实施例提供一种大学体育教育演示装置，以解决现有技术因为演示装置不具备高度调节功能，所以一旦演示装置的高度低于老师的身高，就会给老师的教学带来不便，进而降低教学质量的问题。
[0005]为解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种大学体育教育演示装置，包括连接底座，所述连接底座的顶端固定安装有安装框，所述安装框内部的一侧开设有限位滑槽，所述安装框的内部通过所述限位滑槽连接有演示板，所述演示板的一侧固定安装有限位板，所述演示板的另一侧开设有限位孔，所述安装框的一侧可拆卸安装有防脱落块，所述防脱落块的一侧固定安装有第一限位杆，所述第一限位杆的表面固定套接有复位弹簧，所述复位弹簧的一侧固定安装有连接板，所述连接板的一侧固定安装有第二限位杆，所述安装框右侧的顶端开设有通孔，所述连接底座底端的一侧固定安装有连接柱，所述连接底座的底端通过所述连接柱连接有稳定底座，所述演示板的顶端可拆卸安装有安装板，所述安装板顶端的一侧可拆卸安装有第一固定螺栓，所述安装板的顶端固定安装有便携把手。
[0006]其中，所述便携把手的表面固定套接有防滑套，防滑套的材质为橡胶质构件，所述便携把手的形状呈弧形。
[0007]其中，所述限位孔的数量为若干个，所述限位孔的内部与所述第二限位杆的一侧相适配，所述限位孔的直径与所述通孔的直径相同。
[0008]其中，所述限位滑槽的内部与所述限位板的一侧相适配，所述限位板的形状呈矩形，所述限位板的长度小于所述演示板的高度。
[0009]其中，所述第一限位杆的一侧与所述通孔的内部相适配，所述通孔的直径小于所述复位弹簧的直径。
[0010]其中，所述稳定底座包括稳定板，所述稳定板顶端的一侧可拆卸安装有第二固定螺栓，所述第二固定螺栓的底端与教室底端内部镶嵌的螺母相适配，所述第二固定螺栓的数量为两个。
[0011]其中，所述稳定板顶端的左侧固定安装有连接管，所述连接管的一侧开设有安装孔，所述安装孔的内部卡接有固定杆，所述固定杆的数量为四个。
[0012]其中，所述连接柱的底端与连接管的内部相适配，所述连接柱的一侧开设有连接孔，连接孔的内部与固定杆的一侧相适配。
[0013]本技术的上述技术方案的有益效果如下：
[0014]上述方案中，所述演示装置利用限位滑槽、演示板、限位板、限位孔、便携把手、防脱落块、第一限位杆、复位弹簧、连接板、通孔和第二限位杆之间的相互配合，从而增强了装置的适配性，避免了因为演示装置不具备高度调节功能，所以一旦演示装置的高度低于老师的身高，就会给老师的教学带来不便，进而降低教学质量的问题；上述方案中，所述演示装置利用稳定底座和连接柱之间的相互配合，从而方便演示装置的维护，避免了因为演示装置是固定在教室底端的，不方便拆卸，所以一旦演示装置损坏，就会无法对损坏的演示装置进行拆卸，进而降低装置工作效率的问题。
附图说明
[0015]图1为本技术的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术的连接底座与稳定底座装配示意图；
[0017]图3为本技术的安装框与演示板装配示意图；
[0018]图4为本技术的演示板与便携把手装配示意图；
[0019]图5为本技术的安装框与第二限位杆装配示意图。
[0020][附图标记][0021]1、连接底座；2、安装框；3、限位滑槽；4、演示板；5、限位板；6、限位孔；7、防脱落块；8、第一限位杆；9、复位弹簧；10、连接板；11、第二限位杆；12、通孔；13、连接柱；14、稳定底座；15、安装板；16、第一固定螺栓；17、便携把手；141、稳定板；142、第二固定螺栓；143、连接管；144、安装孔；145、固定杆。
具体实施方式
[0022]为使本技术要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例进行详细描述。
[0023]如附图1至附图5本技术的实施例提供一种大学体育教育演示装置，包括连接底座1，连接底座1的顶端固定安装有安装框2，安装框2内部的一侧开设有限位滑槽3，安装框2的内部通过限位滑槽3连接有演示板4，演示板4的一侧固定安装有限位板5，演示板4的另一侧开设有限位孔6，安装框2的一侧可拆卸安装有防脱落块7，防脱落块7的一侧固定安装有第一限位杆8，第一限位杆8的表面固定套接有复位弹簧9，复位弹簧9的一侧固定安装有连接板10，连接板10的一侧固定安装有第二限位杆11，安装框2右侧的顶端开设有通孔12，连接底座1底端的一侧固定安装有连接柱13，连接底座1的底端通过连接柱13连接有稳定底座14，演示板4的顶端可拆卸安装有安装板15，安装板15顶端的一侧可拆卸安装有第一
固定螺栓16，安装板15的顶端固定安装有便携把手17；
[0024]便携把手17的表面固定套接有防滑套，防滑套的材质为橡胶质构件，便携把手17的形状呈弧形，限位孔6的数量为若干个，限位孔6的内部与第二限位杆11的一侧相适配，限位孔6的直径与通孔12的直径相同，限位滑槽3的内部与限位板5的一侧相适配，限位板5的形状呈矩形，限位板5的长度小于演示板4的高度，第一限位杆8的一侧与通孔12的内部相适配，通孔12的直径小于复位弹簧9的直径，稳定底座14包括稳定板141，稳定板141顶端的一侧可拆卸安装有第二固定螺栓142，第二固定螺栓142的底端与教室底端内部镶嵌的螺母相适配，第二固定螺栓142的数量为两个，稳定板141顶端的左侧固定安装有连接管143，连接管143的一侧开设有安装孔144，安装孔144的内部卡接有固定杆145，固定杆145的数量为四个，连接柱13的底端与连接管143的内部相适配，连接柱13的一侧开设有连接孔，连接孔的内部与固定杆145的一侧相适配。
[0025]如图2，稳定底座14包括稳定板141，稳定板141顶端的一侧可拆卸安装有第二固定螺栓142，第二固定螺栓142的底端与教室底端内部镶嵌的螺母相适配，第二固定螺栓142的数量为两个。
[0026]具体的，第二固定螺栓142的设置是为了有利本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种大学体育教育演示装置，包括连接底座(1)，所述连接底座(1)的顶端固定安装有安装框(2)，其特征在于，所述安装框(2)内部的一侧开设有限位滑槽(3)，所述安装框(2)的内部通过所述限位滑槽(3)连接有演示板(4)，所述演示板(4)的一侧固定安装有限位板(5)，所述演示板(4)的另一侧开设有限位孔(6)，所述安装框(2)的一侧可拆卸安装有防脱落块(7)，所述防脱落块(7)的一侧固定安装有第一限位杆(8)，所述第一限位杆(8)的表面固定套接有复位弹簧(9)，所述复位弹簧(9)的一侧固定安装有连接板(10)，所述连接板(10)的一侧固定安装有第二限位杆(11)，所述安装框(2)右侧的顶端开设有通孔(12)，所述连接底座(1)底端的一侧固定安装有连接柱(13)，所述连接底座(1)的底端通过所述连接柱(13)连接有稳定底座(14)，所述演示板(4)的顶端可拆卸安装有安装板(15)，所述安装板(15)顶端的一侧可拆卸安装有第一固定螺栓(16)，所述安装板(15)的顶端固定安装有便携把手(17)。2.根据权利要求1所述的大学体育教育演示装置，其特征在于，所述便携把手(17)的表面固定套接有防滑套，防滑套的材质为橡胶质构件，所述便携把手(17)的形状呈弧形。3.根据权利要求1所述的大学体育教育演示装置，其特征在于，所述限位孔(6)的数量为若干个，所述限位孔(6)的内部与...
【专利技术属性】
技术研发人员：许纯巧，
申请(专利权)人：许纯巧，
类型：新型
国别省市：
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