一种儿童数学辅助文具盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童数学辅助文具盒，包括文具盒本体，所述文具盒本体前端开设有若干组通孔，所述通孔内部两侧均开设有安装槽，所述通孔内部均设置有转动块，所述文具盒本体内部设置有透光板，且透光板位于所述转动块后方，所述文具盒本体上端嵌入有连接壳，所述连接壳内部设置有固定板与连接板，固定板以及设置在固定板之上的乘法口诀表能够在文具盒本体放置到桌面的时候，方便儿童对乘法口诀的背诵，并且，通过活动板能够在儿童背诵之后把活动板滑动到固定板上方，对上面的乘法口诀表进行覆盖，方便儿童的背诵，通过转动块上面的数字，与符号块能够在儿童背诵的时候随机转动转动块,可以起到自己给自己随机出题的效果。果。果。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童数学辅助文具盒


[0001]本技术涉及学习用品
，具体是一种儿童数学辅助文具盒。

技术介绍

[0002]文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。
[0003]但是，现有的文具盒功能比较单一，特别是儿童等小孩子，在上学的时候会把文具盒里面放满学习用具，只能够起到放置笔和橡皮等放置作用，不能够对儿童的学习起到辅助的作用。
[0004]因此，本技术提供一种儿童数学辅助文具盒，以解决上述提出的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种儿童数学辅助文具盒，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种儿童数学辅助文具盒，包括文具盒本体，所述文具盒本体前端开设有若干组通孔，所述通孔内部两侧均开设有安装槽，所述通孔内部均设置有转动块，所述文具盒本体内部设置有透光板，且透光板位于所述转动块后方，所述文具盒本体上端嵌入有连接壳，所述连接壳内部设置有固定板与连接板，所述连接板内部开设有活动槽，所述活动槽内部滑动连接有活动板；
[0008]所述活动板位于所述固定板上方，所述，文具盒本体内部设置有收纳盒与电池盒，所述电池盒前端固定连接有LED灯，所述收纳盒下端靠近一侧的位置固定连接有滑块，所述文具盒本体内表面与所述滑块对应位置开设有滑槽，且滑块位于所述滑槽内部，所述收纳盒另一侧贯穿所述文具盒本体；
[0009]所述转动块两侧均固定连接有转动轴，所述透光板前端固定连接有若干组连接件，所述转动轴设置在两组所述连接件之间，每组所述连接件均位于所述安装槽内部。
[0010]作为本技术进一步的方案，所述活动板上端靠近一侧的位置固定连接有推块，所述收纳盒另一侧固定连接有拉环。
[0011]作为本技术再进一步的方案，所述连接件的材质为塑胶材质。
[0012]作为本技术再进一步的方案，所述滑块形状为T型，且滑槽与滑块相匹配，所述滑槽内部设置有弹簧，所述滑块位于所述弹簧一侧。
[0013]作为本技术再进一步的方案，所述转动块为十边形，十条边之上分别刻有零到十的数字，文具盒本体前端刻有等号，所述转动块之间设有符号块。
[0014]作为本技术再进一步的方案，所述固定板上端设置有乘法口诀表。
[0015]作为本技术再进一步的方案，所述文具盒本体下端固定连接有三组吸盘。
[0016]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0017]1、通过设置固定板以及设置在固定板之上的乘法口诀表能够在文具盒本体放置到桌面的时候，方便儿童对乘法口诀的背诵，并且，通过活动板能够在儿童背诵之后把活动板滑动到固定板上方，对上面的乘法口诀表进行覆盖，方便儿童的背诵，通过转动块上面的数字，与符号块能够在儿童背诵的时候随机转动转动块,可以起到自己给自己随机出题的效果，通过LED等于透光板能够在光线不好的地方对转动块进行补光的作用，塑胶材质的连接件方便对转动块的安装与拆卸，安装时只需要向两两侧掰开即可拿出转动轴，方便对转动块的拆卸与更换。
[0018]2、通过吸盘能够使文具盒本体放置到桌面上的时候通过吸盘与桌面的吸附对文具盒本体进行固定，防止文具盒本体受到晃动等掉落，造成文具盒本体的损坏。
附图说明
[0019]图1为本技术实施例1的结构示意图。
[0020]图2为本技术实施例1的内部图。
[0021]图3为本技术实施例1中活动槽的结构示意图。
[0022]图4为本技术实施例1中安装槽的结构示意图。
[0023]图5为本技术实施例1中连接件的结构示意图。
[0024]图6为本技术实施例1中弹簧的结构示意图。
[0025]图7为本技术实施例2的结构示意图。
[0026]图中：
[0027]1、文具盒本体；2、通孔；3、安装槽；4、转动块；5、透光板；6、连接壳；7、固定板；8、连接板；9、活动槽；10、活动板；
[0028]11、收纳盒；12、电池盒；13、LED灯；14、滑块；15、滑槽；16、转动轴；17、连接件；18、推块；19、拉环；20、弹簧;21、吸盘。
具体实施方式
[0029]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0030]实施例1
[0031]请参阅图1～6，本技术实施例中，一种童数学辅助文具盒，包括文具盒本体1，文具盒本体1前端开设有若干组通孔2，通孔2内部两侧均开设有安装槽3，通孔2内部均设置有转动块4，文具盒本体1内部设置有透光板5，且透光板5位于转动块4后方，文具盒本体1上端嵌入有连接壳6，连接壳6内部设置有固定板7与连接板8，连接板8内部开设有活动槽9，活动槽9内部滑动连接有活动板10；
[0032]活动板10位于固定板7上方，文具盒本体1内部设置有收纳盒11与电池盒12，电池盒12前端固定连接有LED灯13，收纳盒11下端靠近一侧的位置固定连接有滑块14，文具盒本体1内表面与滑块14对应位置开设有滑槽15，且滑块14位于滑槽15内部，收纳盒11另一侧贯穿文具盒本体1；
[0033]转动块4两侧均固定连接有转动轴16，透光板5前端固定连接有若干组连接件17，转动轴16设置在两组连接件17之间，每组连接件17均位于安装槽3内部。
[0034]进一步的，活动板10上端靠近一侧的位置固定连接有推块18，收纳盒11另一侧固定连接有拉环19。
[0035]进一步的，连接件17的材质为塑胶材质。
[0036]进一步的，滑块14形状为T型，且滑槽15与滑块14相匹配，滑槽15内部设置有弹簧20，滑块14位于弹簧20一侧。
[0037]进一步的，转动块4为十边形，十条边之上分别刻有零到十的数字，文具盒本体1前端刻有等号，转动块4之间设有符号块。
[0038]进一步的，固定板7上端设置有乘法口诀表。
[0039]本技术使用时，通过设置固定板7以及设置在固定板7之上的乘法口诀表能够在文具盒本体放置到桌面的时候，方便儿童对乘法口诀的背诵，并且，通过活动板10能够在儿童背诵之后把活动板10滑动到固定板7上方，对上面的乘法口诀表进行覆盖，方便儿童对乘法口诀的背诵，通过转动块4上面的数字，与符号块能够在儿童背诵的时候随机转动转动块4,可以起到自己给自己随机出题的效果，通过LED等13于透光板5能够在光线不好的地方对转动块4进行补光的作用，塑胶材质的连接件17方便对转动块4的安装与拆卸，拆卸的时候把收纳盒11向右侧抽拉，抽拉本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童数学辅助文具盒，包括文具盒本体（1），其特征在于，所述文具盒本体（1）前端开设有若干组通孔（2），所述通孔（2）内部两侧均开设有安装槽（3），所述通孔（2）内部均设置有转动块（4），所述文具盒本体（1）内部设置有透光板（5），且透光板（5）位于所述转动块（4）后方，所述文具盒本体（1）上端嵌入有连接壳（6），所述连接壳（6）内部设置有固定板（7）与连接板（8），所述连接板（8）内部开设有活动槽（9），所述活动槽（9）内部滑动连接有活动板（10）；所述活动板（10）位于所述固定板（7）上方，所述，文具盒本体（1）内部设置有收纳盒（11）与电池盒（12），所述电池盒（12）前端固定连接有LED灯（13），所述收纳盒（11）下端靠近一侧的位置固定连接有滑块（14），所述文具盒本体（1）内表面与所述滑块（14）对应位置开设有滑槽（15），且滑块（14）位于所述滑槽（15）内部，所述收纳盒（11）另一侧贯穿所述文具盒本体（1）；所述转动块（4）两侧均固定连接有转动轴（16），所述透光板（5）前端固定连接有若干组连接件（17），所述转动轴（16...

【专利技术属性】
技术研发人员：李开峰，
申请(专利权)人：陕西理工大学，
类型：新型
国别省市：