一种英语教学用英语卡片切割设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用英语卡片切割设备，包括底座、滚筒、第一转轴和电动辊轮，滚筒位于底座的一端的侧面，第一转轴位于底座一端的上方，电动辊轮位于第一转轴的上方，底座的一端对称设有第一固定板，两个第一固定板的一侧均活动贯穿有第二转轴，两个第二转轴相对的一侧分别与滚筒的两端固定连接，滚筒上缠绕有纸片；底座的一侧对称开设有滑槽，其中一个滑槽的一端固定设有第一电机，第一电机输出轴的端部固定设有第一螺纹杆，第一螺纹杆上螺纹套设有第一滑块，另一个滑槽的内部滑动设有第二滑块，第二滑块侧面的一端固定设有第二电机。本实用新型专利技术通过抽风机将碎屑通过吸尘管吸入收集盒的内部，避免碎屑积累导致纸片切割出现误差。切割出现误差。切割出现误差。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用英语卡片切割设备


[0001]本技术涉及英语
，具体为一种英语教学用英语卡片切割设备。

技术介绍

[0002]英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，因此英语在基础教育是非常重要的，在英语教学过程中经常会使用到英语卡片，
[0003]1、现有的英语卡片制作大多是通过将纸片堆叠整理，再使用铡刀进行裁剪，这种裁剪方式费时费力，不仅容易出现误差，而且还可能导致卡片裁剪不整齐，进而造成材料浪费，
[0004]2、在切割纸片的时候会产生一些碎屑，一般会觉得这些碎屑较小不会有影响，但这些碎屑积累较多时就会影响切割卡片的尺寸，为此我们提出一种英语教学用英语卡片切割设备用于解决上述问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种英语教学用英语卡片切割设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用英语卡片切割设备，包括底座、滚筒、第一转轴和电动辊轮，所述滚筒位于底座的一端的侧面，所述第一转轴位于底座一端的上方，所述电动辊轮位于第一转轴的上方，所述底座的一端对称设有第一固定板，两个所述第一固定板的一侧均活动贯穿有第二转轴，两个所述第二转轴相对的一侧分别与滚筒的两端固定连接，所述滚筒上缠绕有纸片；
[0007]所述底座的一侧对称开设有滑槽，其中一个所述滑槽的一端固定设有第一电机，所述第一电机输出轴的端部固定设有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆上螺纹套设有第一滑块，另一个所述滑槽的内部滑动设有第二滑块，所述第二滑块侧面的一端固定设有第二电机，所述第二电机输出轴的端部活动贯穿第二滑块，所述第二电机输出轴的端部固定设有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的一端转动插接在第一滑块的一侧，所述第二螺纹杆上螺纹套设有第三滑块，所述第三滑块一侧固定设有第三电机，所述第三电机输出轴的端部活动贯穿第三滑块，所述第三电机输出轴的端部固定设有切割片。
[0008]优选的，所述底座的一侧固定设有抽风机，所述抽风机的进气口固定设有过滤网，所述底座的一侧固定设有收集盒，所述抽风机的进气口与收集盒连通，所述收集盒的一侧固定设有吸尘管，所述底座的一侧固定设有夹板，所述吸尘管的一端卡设在夹板的内部。
[0009]优选的，所述底座的一侧对称固定设有固定杆，两个所述固定杆相对的一侧均开设有第一凹槽，两个所述固定杆的一侧均并排开设有若干个第二凹槽。
[0010]优选的，所述底座侧面的一端固定设有滑坡，所述滑坡一侧的两端分别两个固定杆的一端固定连接。
[0011]优选的，所述底座侧面的一端对称固定设有第二固定板，所述电动辊轮的两端分别与两个第二固定板侧面的一端固定连接，所述第一转轴的两端分别与两个第二固定板侧面的另一端固定连接。
[0012]优选的，所述第一转轴的一侧转动设有第三转轴，所述底座的一侧对称固定设有立杆，所述第三转轴的两端分别转动插接在两个立杆的一侧。
[0013]优选的，所述底座的另一端固定设有成品盒。
[0014]优选的，所述底座一侧的四个边角处均固定设有支撑腿。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0016]1、通过设有电动辊轮，通过电动辊轮转动并与第一转轴配合带动纸片移动，纸片带动滚筒转动，同时滚筒带动第二转轴转动，使得纸片的一端与固定杆的另一端对齐，接着第一电机输出轴的端部带动第一螺纹杆转动，同时第一螺纹杆带动第一滑块移动，使得切割片与第二凹槽对齐，接着第三电机输出轴的端部带动切割片高速转动，然后第三电机的输出轴的端部带动第二螺纹杆转动，同时第二螺纹杆带动第三滑块移动，使得切割片切割纸片，这样就可以减少人工操作的误差，并提高工作效率，从而提高卡片的质量，；
[0017]2、通过设有抽风机，通过启动抽风机，使得抽风机开始工作，抽风机开始抽气，接着将吸尘管的一端从夹板上取下，并将底座上的碎屑吸起，再通过吸尘管进入收集盒的内部，这样不仅可以使底座保持干净，而且可以避免碎屑长期累积导致卡片切割出现误差，从而达到提高卡片尺寸的精确度的目的。
附图说明
[0018]图1为本技术结构示意图；
[0019]图2为本技术结构另一种示意图；
[0020]图3为本技术图2中A的结构放大示意图；
[0021]图中：1、底座；2、滚筒；3、第一转轴；4、电动辊轮；5、第一固定板；6、第二转轴；7、纸片；8、滑槽；9、第一电机；10、第一螺纹杆；11、第一滑块；12、第二滑块；13、第二电机；14、第二螺纹杆；15、第三滑块；16、第三电机；17、切割片；18、抽风机；19、收集盒；20、吸尘管；21、夹板；22、固定杆；23、第一凹槽；24、第二凹槽；25、滑坡；26、第二固定板；27、第三转轴；28、立杆；29、成品盒；30、支撑腿。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种英语教学用英语卡片切割设备，包括底座1、滚筒2、第一转轴3和电动辊轮4，滚筒2位于底座1的一端的侧面，第一转轴3位于底座1一端的上方，电动辊轮4位于第一转轴3的上方，底座1的一端对称设有第一固定板5，两个第一固定板5的一侧均活动贯穿有第二转轴6，两个第二转轴6相对的一侧分别与滚筒2的两端固定连接，滚筒2上缠绕有纸片7；
型，使得第二电机13开始工作，第二电机13的输出轴的端部带动第二螺纹杆14转动，同时第二螺纹杆14带动第三滑块15移动，使得切割片17切割纸片7，随后电动辊轮4带动纸片7移动，使得切割完成的纸片7进入滑坡25，再进入成品盒29，切割结束后，启动抽风机18，抽风机18优选为SY
‑
FYSJ01型，使得抽风机18开始工作，抽风机18开始抽气，接着将夹板21上取下吸尘管20，并将底座1上的碎屑吸起，再通过吸尘管20进入收集盒19的内部，最后，将装置复位即可。
[0033]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用英语卡片切割设备，包括底座(1)、滚筒(2)、第一转轴(3)和电动辊轮(4)，其特征在于，所述滚筒(2)位于底座(1)的一端的侧面，所述第一转轴(3)位于底座(1)一端的上方，所述电动辊轮(4)位于第一转轴(3)的上方，所述底座(1)的一端对称设有第一固定板(5)，两个所述第一固定板(5)的一侧均活动贯穿有第二转轴(6)，两个所述第二转轴(6)相对的一侧分别与滚筒(2)的两端固定连接，所述滚筒(2)上缠绕有纸片(7)；所述底座(1)的一侧对称开设有滑槽(8)，其中一个所述滑槽(8)的一端固定设有第一电机(9)，所述第一电机(9)输出轴的端部固定设有第一螺纹杆(10)，所述第一螺纹杆(10)上螺纹套设有第一滑块(11)，另一个所述滑槽(8)的内部滑动设有第二滑块(12)，所述第二滑块(12)侧面的一端固定设有第二电机(13)，所述第二电机(13)输出轴的端部活动贯穿第二滑块(12)，所述第二电机(13)输出轴的端部固定设有第二螺纹杆(14)，所述第二螺纹杆(14)的一端转动插接在第一滑块(11)的一侧，所述第二螺纹杆(14)上螺纹套设有第三滑块(15)，所述第三滑块(15)一侧固定设有第三电机(16)，所述第三电机(16)输出轴的端部活动贯穿第三滑块(15)，所述第三电机(16)输出轴的端部固定设有切割片(17)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语卡片切割设备，其特征在于：所述底座(1)的一侧固定设有抽风机(18)，所述抽风机(18)的进气口固定设有过滤网，所述底座(1)的一侧固定设有收集盒(19)，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：周玉亮，
申请(专利权)人：江苏经贸职业技术学院，
类型：新型
国别省市：