一种带储物功能的学生课椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种带储物功能的学生课椅，涉及学生课桌椅领域，包括椅架，所述椅架的底部设置有储物柜，所述椅架的一侧设置有靠背架，且靠背架上端的一侧设置有靠枕，所述靠背架外壁的一侧固定安装有卡轮，所述椅架的一侧设置有卡块，且卡块一端设置有长杆，所述长杆的一侧设置有第一弹簧，且长杆的上表面开设有固定槽，所述椅架的下端固定设置有U型齿条，且U型齿条的外壁套设有伸缩套筒,所述U型齿条内壁啮合连接有齿轮，所述齿轮的内壁套设有第二轴杆，且第二轴杆的一端固定设置有方形卡块。本实用新型专利技术通过设置靠背架、卡轮和卡块，利用转动卡轮调整靠背架的倾斜角度，并通过卡块卡合卡轮，限制其转动，提高了学生的使用舒适性。性。性。

【技术实现步骤摘要】
一种带储物功能的学生课椅


[0001]本技术涉及学生课桌椅领域，具体为一种带储物功能的学生课椅。

技术介绍

[0002]课桌椅，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，学生在学校内学习时，通常需要在教室内进行学习，在学习的过程中，经常需要使用课桌椅。
[0003]现有的学生课椅，功能仅限于坐，功能相对单一，没有储物功能，不能用于装书，并且学生的身高不一致，学生课椅的高度不便于调节，以及学生长时间久坐靠背的角度不舒适，不能满足学生的需求。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种带储物功能的学生课椅，以解决现有的学生课椅功能仅限于坐，功能相对单一，没有储物功能，不能用于装书，并且学生的身高不一致，学生课椅的高度不便于调节，以及学生长时间久坐靠背的角度不舒适的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带储物功能的学生课椅，包括椅架，所述椅架的底部设置有储物柜，所述椅架的一侧设置有靠背架，且靠背架上端的一侧设置有靠枕，所述靠背架外壁的一侧固定安装有卡轮，所述椅架的一侧设置有卡块，且卡块一端设置有长杆，所述长杆的一侧设置有第一弹簧，且长杆的上表面开设有固定槽，所述椅架的下端固定设置有U型齿条，且U型齿条的外壁套设有伸缩套筒,所述U型齿条内壁啮合连接有齿轮，所述齿轮的内壁套设有第二轴杆，且第二轴杆的一端固定设置有方形卡块。
[0006]优选地，所述椅架的一侧开设与长杆相匹配的第一活动槽。
[0007]优选地，所述椅架的顶部活动设置有固定件，且固定件的外壁套设有第二弹簧，所述椅架的顶部开设有与固定件外壁相匹配的第二活动槽。
[0008]优选地，所述伸缩套筒的外壁开设有与方形卡块外壁相匹配的方形槽。
[0009]优选地，第二轴杆转动连接在伸缩套筒上。
[0010]优选地，所述储物柜的数量为两组，所述储物柜以椅架垂直中心线对称设置。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过设置
[0012]1、本技术通过设置U型齿条、齿轮和储物柜，利用齿轮的转动带动U型齿条上下运动，U型齿条带动椅架在伸缩套筒上的位置，可以根据学生的身高需要来调整椅架的高度，调节出合适高度的学生课椅，利用两组储物柜能够方便收纳物品，提高了使用的便捷性。
[0013]2、本技术通过设置靠背架、卡轮和卡块，利用转动卡轮调整靠背架的倾斜角度，并通过卡块卡合卡轮，限制其转动，防止靠背架晃动，提高了学生的使用舒适性。
附图说明
[0014]图1为本技术的结构示意图；
[0015]图2为本技术的侧视图；
[0016]图3为本技术的俯视图；
[0017]图4为图1中A型放大结构示意图。
[0018]图中：1、椅架；2、储物柜；3、靠背架；4、靠枕；5、卡轮；6、卡块；7、长杆；8、第一弹簧；9、固定槽；10、U型齿条；11、伸缩套筒；12、方形槽；13、第一轴杆；14、第一活动槽；15、固定件；16、第二弹簧；17、第二活动槽；18、齿轮；19、第二轴杆；20、方形卡块。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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4，一种带储物功能的学生课椅，包括椅架1，椅架1的底部设置有储物柜2，椅架1的一侧设置有靠背架3，且靠背架3上端的一侧设置有靠枕4，靠背架3外壁的一侧固定安装有卡轮5，椅架1的一侧设置有卡块6，且卡块6一端设置有长杆7，长杆7的一侧设置有第一弹簧8，且长杆7的上表面开设有固定槽9，椅架1的下端固定设置有U型齿条10，且U型齿条10的外壁套设有伸缩套筒11,U型齿条10内壁啮合连接有齿轮18，齿轮18的内壁套设有第二轴杆19，且第二轴杆19的一端固定设置有方形卡块20。
[0021]请着重参阅图1和图3，椅架1的一侧开设与长杆7相匹配的第一活动槽14，便于长杆7在第一活动槽14内来回运动运动，限制住活动范围，便于调节。
[0022]请着重参阅图1、图3和图4，椅架1的顶部活动设置有固定件15，且固定件15的外壁套设有第二弹簧16，椅架1的顶部开设有与固定件15外壁相匹配的第二活动槽17，固定件15能够在第一活动槽14的范围内上下运动，并通过第二弹簧16能使拔出的固定件15进行复位，便于使用。
[0023]请着重参阅图1和图2，伸缩套筒11的外壁开设有与方形卡块20外壁相匹配的方形槽12，通过拔出方形卡块20后开始转动，使用完后将方形卡块20卡进方形槽12中紧密贴合，使调节的椅架1高度固定住。
[0024]请着重参阅图1和图2，第二轴杆19转动连接在伸缩套筒11上，通过第二轴杆19带动齿轮18转动，齿轮18带动U型齿条10上下运动，便于调节椅架1的高度，提高了使用的舒适性。
[0025]请着重参阅图1和图2，储物柜2的数量为两组，储物柜2以椅架1垂直中心线对称设置，便于使用者进行存储物品，提高了使用的便捷性。
[0026]工作原理：当学生觉得课椅的高度适合时，可以通过将方形卡块20从方形槽12中拔出，然后使方形卡块20带动第二轴杆19转动，第二轴杆19带动齿轮18转动，齿轮18带动U型齿条10运动，使椅架1在伸缩套筒11内伸缩到合适的高度，然后将方形卡块20卡进方形槽12中，使椅架1高度固定，因学生长时间久坐觉得靠背架3的角度不舒适，可以将椅架1上的固定件15向上拉起，然后移动长杆7，将长杆7的卡块6从卡轮5的卡槽中移出，然后转动卡轮
5调整靠背架3的在椅架1上的合适角度，第一活动槽14内的受到压缩的第一弹簧8使长杆7进行复位，长杆7的一端的卡块6卡进卡轮5中，固定住位置，提高了学生课椅使用的舒适性，储物柜2的设置便于学生储存一些物品，具有收纳存储的功能。
[0027]对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种带储物功能的学生课椅，包括椅架(1)，其特征在于：所述椅架(1)的底部设置有储物柜(2)，所述椅架(1)的一侧设置有靠背架(3)，且靠背架(3)上端的一侧设置有靠枕(4)，所述靠背架(3)外壁的一侧固定安装有卡轮(5)，所述椅架(1)的一侧设置有卡块(6)，且卡块(6)一端设置有长杆(7)，所述长杆(7)的一侧设置有第一弹簧(8)，且长杆(7)的上表面开设有固定槽(9)，所述椅架(1)的下端固定设置有U型齿条(10)，且U型齿条(10)的外壁套设有伸缩套筒(11),所述U型齿条(10)内壁啮合连接有齿轮(18)，所述齿轮(18)的内壁套设有第二轴杆(19)，且第二轴杆(19)的一端固定设置有方形卡块(20)。2.根据权利要求1所述的一种带储物功能的学生课椅，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄强，
申请(专利权)人：江西强庭实业发展集团有限公司，
类型：新型
国别省市：