本实用新型专利技术公开了一种用于学生床的可调式靠背装置，涉及学生用品领域，包括主体，所述主体的两侧均设置有侧板，所述侧板的内侧连接有转动杆，所述转动杆的外壁套接有转动板，所述转动板远离主体的一侧设置有靠背。本实用新型专利技术通过设置一号电动推杆、二号电动推杆、转动杆、转动板和靠背，在装置安装时，使用者将学生床床头的靠板插入夹板与主体之间的缝隙内，随即使用者推杆拉杆，拉杆带动推板推动夹板，从而使得夹板沿着顶板上的滑轨朝着床头靠板的方向移动，当夹板与靠板贴紧时，使用者拧动螺杆将螺杆拧入固定板内的螺孔，即可将拉杆固定柱，从而使夹板将靠板夹紧，进而将装置安装在学生床的床头。学生床的床头。学生床的床头。
【技术实现步骤摘要】
一种用于学生床的可调式靠背装置
[0001]本技术涉及学生用品领域，具体为一种用于学生床的可调式靠背装置。
技术介绍
[0002]如今大学宿舍以及所有寄宿中学宿舍的床大都为双层或者单层，但是这也仅仅只是一个床，其床头的靠板大多固定不动，故需要一种用于学生床的可调式靠背装置来方便学生自主调整靠板的倾斜角度。
[0003]现有的用于学生床的可调式靠背装置在使用前需要通过复杂的安装方式将其安装在学生床的床头，导致装置会占用一定学生床的面积，实用性不高，且现有的用于学生床的可调式靠背装置在使用过程中，需要使用者不断推动靠背来调节好靠板的倾斜角度后再靠在靠背上，导致其调节方式过于繁琐。
技术实现思路
[0004]基于此，本技术的目的是提供一种用于学生床的可调式靠背装置，以解决安装方式较为复杂、调节方式过于繁琐的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于学生床的可调式靠背装置，包括主体，所述主体的两侧均设置有侧板，所述侧板的内侧连接有转动杆，所述转动杆的外壁套接有转动板，所述转动板远离主体的一侧设置有靠背，所述主体的内壁设置有与转动板相连接的一号电动推杆，所述主体的内壁位于一号电动推杆的下方设置有与转动板相连接的二号电动推杆，所述主体的顶端设置有顶板，所述顶板的底端设置有夹板，所述顶板远离主体的一侧设置有固定板，所述固定板的一侧设置有贯穿固定板的拉杆，所述拉杆的端部连接有推板，所述拉杆的外壁套接有套板，所述套板的一侧设置有贯穿套板的螺杆，所述固定板的内部设置有螺孔。/>[0006]优选地，所述一号电动推杆、二号电动推杆的数量均为两组，两组所述一号电动推杆、二号电动推杆的输出端均与转动板之间转动连接。
[0007]优选地，所述顶板与夹板相接触的位置设置有与夹板相匹配的滑轨。
[0008]优选地，所述侧板的数量为两组，且两组所述侧板以主体的垂直中线对称。
[0009]优选地，所述转动杆与侧板之间通过轴承转动连接，所述转动杆的外壁滑动套接有转动板。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1、本技术通过设置一号电动推杆、二号电动推杆、转动杆、转动板和靠背，在装置安装时，使用者将学生床床头的靠板插入夹板与主体之间的缝隙内，随即使用者推杆拉杆，拉杆带动推板推动夹板，从而使得夹板沿着顶板上的滑轨朝着床头靠板的方向移动，当夹板与靠板贴紧时，使用者拧动螺杆将螺杆拧入固定板内的螺孔，即可将拉杆固定柱，从而使夹板将靠板夹紧，进而将装置安装在学生床的床头；
[0012]2、本技术通过设置顶板、夹板、拉杆、套板和螺杆，在装置使用过程中，使用者
将靠在靠背上，此时使用者控制一号电动推杆伸长、二号电动推杆缩短即可使转动板带动靠背朝着使用者的方向倾斜，使用者控制一号电动推杆缩短、二号电动推杆伸长即可使转动板带动靠背朝着远离使用者的方向倾斜，从而达到使用者可随意调整靠背倾斜角度的目的。
附图说明
[0013]图1为本技术的结构示意图；
[0014]图2为本技术的侧视图；
[0015]图3为本技术的俯视图。
[0016]图中：1、主体；2、侧板；3、转动杆；4、转动板；5、靠背；6、一号电动推杆；7、二号电动推杆；8、顶板；9、夹板；10、固定板；11、拉杆； 12、推板；13、套板；14、螺杆；15、螺孔。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0018]下面根据本技术的整体结构，对其实施例进行说明。
[0019]本技术中提到的一号电动推杆(HFZ16)、二号电动推杆(HFZ16) 可在市场或者私人订购所得。
[0020]请参阅图1
‑
3，一种用于学生床的可调式靠背装置，包括主体1，主体1 的两侧均设置有侧板2，侧板2的内侧连接有转动杆3，转动杆3的外壁套接有转动板4，转动板4远离主体1的一侧设置有靠背5，主体1的内壁设置有与转动板4相连接的一号电动推杆6，主体1的内壁位于一号电动推杆6的下方设置有与转动板4相连接的二号电动推杆7，主体1的顶端设置有顶板8，顶板8的底端设置有夹板9，顶板8远离主体1的一侧设置有固定板10，固定板10的一侧设置有贯穿固定板10的拉杆11，拉杆11的端部连接有推板 12，拉杆11的外壁套接有套板13，套板13的一侧设置有贯穿套板13的螺杆 14，固定板10的内部设置有螺孔15。
[0021]具体的，请着重参阅图1，一号电动推杆6、二号电动推杆7的数量均为两组，两组一号电动推杆6、二号电动推杆7的输出端均与转动板4之间转动连接。
[0022]通过采用上述技术方案，可使两组一号电动推杆6与二号电动推杆7平稳的支撑起转动板4。
[0023]具体的，请着重参阅图1，顶板8与夹板9相接触的位置设置有与夹板9 相匹配的滑轨。
[0024]通过采用上述技术方案，可使夹板9沿着顶板8上的滑轨滑动。
[0025]具体的，请着重参阅图1，侧板2的数量为两组，且两组侧板2以主体1 的垂直中线对称。
[0026]通过采用上述技术方案，便于两组侧板2支撑起转动杆3。
[0027]具体的，请着重参阅图2，转动杆3与侧板2之间通过轴承转动连接，转动杆3的外壁滑动套接有转动板4。
[0028]通过采用上述技术方案，便于减小转动杆3与侧板2之间产生的摩擦力，以及转动
板4可围绕转动杆3转动。
[0029]工作原理：首先，在装置安装时，使用者将学生床床头的靠板插入夹板9 与主体1之间的缝隙内，随即使用者推杆拉杆11，拉杆11带动推板12推动夹板9，从而使得夹板9沿着顶板8上的滑轨朝着床头靠板的方向移动，当夹板9与靠板贴紧时，使用者拧动螺杆14将螺杆14拧入固定板10内的螺孔，即可将拉杆11固定柱，从而使夹板9将靠板夹紧，进而将装置安装在学生床的床头，然后，在装置使用过程中，使用者将靠在靠背5上，此时使用者控制一号电动推杆6伸长、二号电动推杆7缩短即可使转动板4带动靠背5朝着使用者的方向倾斜，使用者控制一号电动推杆6缩短、二号电动推杆7伸长即可使转动板4带动靠背5朝着远离使用者的方向倾斜，从而达到使用者可随意调整靠背5倾斜角度的目的。
[0030]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，但本具体实施例仅仅是对本技术的解释，其并不是对技术的限制，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合，本领域技术人员在阅读完本说明书后可在不脱离本技术的原理和宗旨的情况下，可以根据需要对实施例做出没有创造性贡献的修改、替换和变型等，但只要在本技术的权利要求范围内都受到专利法的保护。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于学生床的可调式靠背装置，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的两侧均设置有侧板(2)，所述侧板(2)的内侧连接有转动杆(3)，所述转动杆(3)的外壁套接有转动板(4)，所述转动板(4)远离主体(1)的一侧设置有靠背(5)，所述主体(1)的内壁设置有与转动板(4)相连接的一号电动推杆(6)，所述主体(1)的内壁位于一号电动推杆(6)的下方设置有与转动板(4)相连接的二号电动推杆(7)，所述主体(1)的顶端设置有顶板(8)，所述顶板(8)的底端设置有夹板(9)，所述顶板(8)远离主体(1)的一侧设置有固定板(10)，所述固定板(10)的一侧设置有贯穿固定板(10)的拉杆(11)，所述拉杆(11)的端部连接有推板(12)，所述拉杆(11)的外壁套接有套板(13)，所述套板(13)的一侧设置有贯穿套板(13)...
【专利技术属性】
技术研发人员：单雄，
申请(专利权)人：江西强庭实业发展集团有限公司，
类型：新型
国别省市：
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