一种实验教学用差分探头制造技术

一种实验教学用差分探头，属于教学教具领域，其特征在于：包括基础板和核心板两部分；基础板上设置有高精度无源衰减单元、阻抗隔离单元、电源变换单元、单片机控制单元、传输线驱动单元和低压差线性稳压器；核心板上设置有差分放大器单元；高精度无源衰减单元、阻抗隔离单元、差分放大器单元和传输线驱动单元依次相电连接。通过对组成差分探头的结构改进，改进后的主体电路包括基础板和核心板两部分，便于生产时根据需要的带宽和测试电压范围来更换适合的核心板；本实用新型专利技术所述实验教学用差分探头结构简洁，适于教学场景；同时成本低，方便实验室建设；可根据用户需要来配置，性能灵活可调；模块化便于维修或者利用其低成本作为易耗品使用。品使用。品使用。

【技术实现步骤摘要】
一种实验教学用差分探头


[0001]本技术属于教学教具领域，尤其涉及一种教学使用的实验教学用差分探头。

技术介绍

[0002]示波器测试电学信号时，需要用到探头。探头完成将电路板信号传递给示波器的功能。探头分为多种类型，本专利技术涉及到的是测量差分信号的差分探头。现有的差分探头主要用于隔离高共模电压，测试小差分电压，例如用于220V电源，高压输电等应用场合。
[0003]在教学中测试电路模型，一般在36V安全电压范围内。在这个场景下测量差分信号，不需要工业级的隔离度。如果采用高隔离的差分探头，价格很贵，并且学生在使用中会出现不当操作造成损坏，给实验室带来很大的经费负担。现有在售的差分探头，没有针对教学场景的差分探头。

技术实现思路

[0004]本技术旨在解决上述问题，提供一种针对教学实验室应用场景、低成本的实验教学用差分探头。
[0005]本技术所述实验教学用差分探头，包括基础板和核心板两部分；所述基础板上设置有高精度无源衰减单元、阻抗隔离单元、电源变换单元、单片机控制单元、传输线驱动单元和低压差线性稳压器；所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种实验教学用差分探头，其特征在于：包括基础板和核心板两部分；所述基础板上设置有高精度无源衰减单元、阻抗隔离单元、电源变换单元、单片机控制单元、传输线驱动单元和低压差线性稳压器；所述核心板上设置有差分放大器单元；所述低压差线性稳压器包括两个，分别为第一低压差线性稳压器和第二低压差线性稳压器；所述高精度无源衰减单元、阻抗隔离单元、差分放大器单元和传输线驱动单元依次相电连接；所述单片机控制单元与差分放大器单元相电连接；所述单片机控制单元与传输线驱动单元相电连接；所述电源变换单元分别与前述第一低压差线性稳压器和第二低压差线性稳压器相电连接；所述第一低压差线性稳压器分别与阻抗隔离单元和差分放大器单元相电连接；所述第二低压差线性稳压器分别与阻抗隔离单元和差分放大器单元相电连接。2.根据权利要求1所述实验教学用差分探头，其特征在于：所述高精度无源衰减单元设置有差分信号输入端口；所述电源变换单元设...

【专利技术属性】
技术研发人员：李娟，
申请(专利权)人：李娟，
类型：新型
国别省市：