【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用绘图工具
[0001]本技术涉及数学教具
,特别是一种数学教学用绘图工具。
技术介绍
[0002]数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
[0003]在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
[0004]在学习数学的过程中,绘制一定的几何图形是基础的知识,通过绘制图形可以帮助学生更好的理解知识点。
[0005]目前在老师绘制数学图形的时候,需要一直手进行按住绘图工具,防止绘图工具发生位移,同时另一只手进行绘画,这样的步骤影响老师的画图,使得老师的绘图的效率较低,同时老师在边绘制边讲解时需要不停的转身,都是一只手还是得按压绘图工具,使得老师在讲解时步骤比较麻烦。
技术实现思路
[0006]本技术的目的在于克服现有技术的 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用绘图工具,包括吸附装置外壳(1)、真空调节器(3)、小型真空抽取装置(4)和圆形磁铁(6),其特征在于:所述的吸附装置外壳(1)的内部固定安装有真空调节器(3),所述的真空调节器(3)的一端滑动连接有调节滑块(12),所述的吸附装置外壳(1)的内部固定安装有小型真空抽取装置(4),所述的吸附装置外壳(1)的底部固定安装有圆形磁铁(6),所述的圆形磁铁(6)的底部吸附连接有圆形铁块(8)。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用绘图工具,其特征在于:所述的吸附装置外壳(1)的内部固定安装有电池盒(5),所述的小型真空抽取装置(4)与电池盒(5)电连接。3.根据权利要求1所述的一种数学教学用绘图工具,其特征在于:所述的真空调节器(3)的两端固定安装有进气管(7),所述的真空调节器(3)一端的进气管(7)穿透吸附装置外壳(1)至其上表面,所述的真空调节器(3)另一端的进气管(7)...
【专利技术属性】
技术研发人员:丁玎,
申请(专利权)人:河南建筑职业技术学院,
类型:新型
国别省市:
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