一种电气教学用实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种电气教学用实验台，包括试验台主体和操作台，所述试验台主体表面设有储物柜和储物抽屉，且其底侧对称连接有自锁万向轮，所述试验台主体一侧开设有安装槽，所述安装槽内底侧固定有固定板，所述固定板上侧滑动连接有移动板，所述移动板上侧滑动连接有延展板，所述延展板另一端固定有拉手；通过延展板的使用，使得试验台具有延展空间的功能，便于在实验时对实验结果和过程的记录。便于在实验时对实验结果和过程的记录。便于在实验时对实验结果和过程的记录。

【技术实现步骤摘要】
一种电气教学用实验台


[0001]本技术涉及教学实验台领域，特别是涉及一种电气教学用实验台。

技术介绍

[0002]试验台，适用于汽车零部件、电子、家具、礼品、陶瓷、包装等产品进行相关的试验检测，按照摆放的位置分为中央实验台、边实验台、转角台、按照材质分为：全钢实验台、钢木实验台、全木实验台等，在电气教学过程中需要使用到教学实验台。
[0003]但现有的电气教学实验台由于其上空间有限，且主要用作于实验，在教学时，不便于及时记录实验数据和实验的过程，为此我们提供一种电气教学用实验台。

技术实现思路

[0004]为了克服现有技术的不足，本技术提供一种电气教学用实验台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种电气教学用实验台，包括试验台主体和操作台，所述试验台主体表面设有储物柜和储物抽屉，且其底侧对称连接有自锁万向轮，所述试验台主体一侧开设有安装槽，所述安装槽内底侧固定有固定板，所述固定板上侧滑动连接有移动板，所述移动板上侧滑动连接有延展板，所述延展板另一端固定有拉手。
[0006]作为本技术的一种优选技术方案，所述操作台上侧一端固定有背板，所述操作台一端设有与背板固定的电脑显示器，所述试验台主体一端依次设有键盘放置架和主机放置柜，且键盘放置架和主机放置柜均位于电脑显示器的下端，所述键盘放置架与试验台主体滑动连接，所述操作台另一端背板的表面固定有安装架，所述安装架下端固定有照明灯，所述安装架下端背板的表面固定有插线板。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述试验台主体表面另一端滑动连接有器材放置架。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述固定板表面设有滑槽，所述移动板下侧设有与滑槽匹配的滑块。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述照明灯表面设有与安装架固定的透明防护罩。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述滑槽的外端侧壁固定有磁块，所述移动板远离延展板一端侧壁固定有磁块。
[0011]与现有技术相比，本技术能达到的有益效果是：
[0012]1、通过延展板的设置，使得试验台具有延展空间的功能，便于在实验时对实验结果和过程的记录，实验结束后，将延展板往安装槽内推动即可完成延展板的收纳，同时配合磁块磁铁的使用，提高延展板在使用时的稳定性；
[0013]2、通过电脑显示器的设置，使得试验台具有可以显示相关的实验步骤和视频的功
能，辅助老师进行知识的讲解，使整个实验步骤更加明了，便于学生的理解。
附图说明
[0014]图1为本技术的结构示意图；
[0015]图2为本技术的侧视图；
[0016]图3为本技术安装槽中的结构示意图；
[0017]图4为本技术延展板的展开图；
[0018]图中：1、试验台主体；2、操作台；3、背板；4、电脑显示器；5、安装架；6、照明灯；7、透明防护罩；8、插线板；9、键盘放置架；10、器材放置架；11、储物柜；12、储物抽屉；13、主机放置柜；14、自锁万向轮；15、安装槽；16、延展板；17、固定板；18、滑槽；19、移动板。
具体实施方式
[0019]为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例，进一步阐述本技术，但下述实施例仅仅为本技术的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本技术的保护范围。下述实施例中的实验方法，如无特殊说明，均为常规方法，下述实施例中所用的材料、试剂等，如无特殊说明，均可从商业途径得到。
[0020]实施例:
[0021]如图1
‑
图4所示，本技术提供一种电气教学用实验台，包括试验台主体1和操作台2，操作台2固定与试验台主体1的上侧，试验台主体1表面设有储物柜11和储物抽屉12，且其底侧对称连接有自锁万向轮14，试验台主体1一侧开设有两个安装槽15，两个安装槽15内底侧均固定有固定板17，固定板17上侧滑动连接有移动板19，移动板19上侧滑动连接有延展板16，延展板16另一端固定有拉手；
[0022]当使用该试验台教学时，通过把手往外拉动延展板16，延展板16首先在移动板19表面滑动，当滑动到顶端时，移动板19在固定板17表面滑动，使得延展板16完全拉出安装槽15内部，此时就可在延展板16表面进行实验的记录或记实验的笔记，实验结束后，将延展板16往安装槽15内推动即可完成延展板16的收纳，操作简单，节省了操作台2的使用空间。
[0023]在另外一个实施例中，如图1所示，本实施例公开了，操作台2上侧一端固定有背板3，操作台2一端设有与背板3固定的电脑显示器4，试验台主体1一端依次设有键盘放置架9和主机放置柜13，且键盘放置架9和主机放置柜13均位于电脑显示器4的下端，键盘放置架9与试验台主体1滑动连接，操作台2另一端背板3的表面固定有安装架5，安装架5下端固定有照明灯6，安装架5下端背板3的表面固定有插线板8；
[0024]主机放置柜13下端设有散热组件，便于主机在工作时产生的热量及时散出，通过电脑显示器4的设置，可以显示相关的实验步骤和视频，辅助老师进行知识的讲解，使整个实验步骤更加明了，便于学生的理解，且将键盘放置在键盘放置架9的内部，便于对其的使用和收纳，同时配合照明灯6的使用，便于实验的进行和学生对实验过程的观察。
[0025]在另外一个实施例中，如图1所示，本实施例公开了，试验台主体1表面另一端滑动连接有器材放置架10，将实验器材放置在器材放置架10的内部，节省操作台2的使用空间。
[0026]在另外一个实施例中，如图4所示，本实施例公开了，固定板17表面设有滑槽18，移动板19下侧设有与滑槽18匹配的滑块，提高固定板17和移动板19之间的滑动，且稳定性较强。
[0027]在另外一个实施例中，如图1所示，本实施例公开了，照明灯6表面设有与安装架5固定的透明防护罩7，提高对照明灯6的防护，放置受到外部的破坏。
[0028]在另外一个实施例中，如图4所示，本实施例公开了，滑槽18的外端侧壁固定有磁块，移动板19远离延展板16一端侧壁固定有磁块；当移动板19劳动到滑槽18的一端时，通过磁铁和磁块的配合，进一步提高延展板16在使用时的稳定性。
[0029]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种电气教学用实验台，包括试验台主体(1)和操作台(2)，其特征在于：所述试验台主体(1)表面设有储物柜(11)和储物抽屉(12)，且其底侧对称连接有自锁万向轮(14)，所述试验台主体(1)一侧开设有安装槽(15)，所述安装槽(15)内底侧固定有固定板(17)，所述固定板(17)上侧滑动连接有移动板(19)，所述移动板(19)上侧滑动连接有延展板(16)，所述延展板(16)另一端固定有拉手。2.根据权利要求1所述的一种电气教学用实验台，其特征在于：所述操作台(2)上侧一端固定有背板(3)，所述操作台(2)一端设有与背板(3)固定的电脑显示器(4)，所述试验台主体(1)一端依次设有键盘放置架(9)和主机放置柜(13)，且键盘放置架(9)和主机放置柜(13)均位于电脑显示器(4)的下端，所述键盘放置架(9)与试验台主...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨菁峤，
申请(专利权)人：华北电力大学保定，
类型：新型
国别省市：