【技术实现步骤摘要】
一种物理现象教学装置
[0001]本技术涉及教学设备
，具体是涉及一种物理现象教学装置。
技术介绍
[0002]在学校中，物理教师常常带领学生参与物理现象实验，帮助学生更好的理解相关物理现象背后的原理，提高学生理解世界的能力。
[0003]物理现象实验过程中需要对物理实验的放置台进行角度调节，便于学生观察了解，目前的物理现象教学装置大多是水平固定，只能满足物理现象教学装置附近的学生观察，距离较远的学生则难以很好的观察，降低了教学效果，由上可见，现有的物理现象教学装置存在角度难以调节的缺点，难以得到推广应用。
[0004]因此，需要提供一种物理现象教学装置，旨在解决上述问题。
技术实现思路
[0005]针对现有技术存在的不足，本技术实施例的目的在于提供一种物理现象教学装置，以解决上述
技术介绍
中的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种物理现象教学装置，包括：
[0008]基板，所述基板上设有放置台，所述放置台上设有放置槽；
...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种物理现象教学装置，其特征在于，包括：基板，所述基板上设有放置台，所述放置台上设有放置槽；转动机构，设置于基板上并与放置台相连接，用于调节放置台的角度；以及限位机构，设置于基板上并与放置台相连接，用于固定放置台调节后的位置。2.根据权利要求1所述的物理现象教学装置，其特征在于，所述转动机构包括：连接组件，连接于基板和放置台；以及动力组件，设置于基板上并与连接组件相连接。3.根据权利要求2所述的物理现象教学装置，其特征在于，所述连接组件包括：防护罩，设置于基板的一端，所述防护罩靠近放置台的一端安装有连接件，所述连接件上固定连接有横杆，所述横杆与放置台活动连接；齿轮部，设置于放置台靠近横杆的一端；第一连接槽，设置于基板上靠近防护罩的一侧；以及第一导向件，安装于第一连接槽内，所述第一导向件上滑动设有移动齿条，所述移动齿条与齿轮部啮合连接。4.根据权利要求3所述的物理现象教学装置，其特征在于，所述动力组件包括...
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