一种便于升降的学生用多功能课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于升降的学生用多功能课桌，包括底架，底架上设置有两组调节筒，调节筒内穿设有调节柱，两组调节筒上均设置有锁止组件；两组调节柱上设置有桌板，桌板底端设置有放置槽，桌板上设置有连接杆，桌板通过连接杆与调节板连接，调节板一端开设有安装槽，安装槽与放置槽之间设置有支撑组件；调节板上开设有矩形槽，矩形槽两侧均设置有夹持组件，本实用新型专利技术解决现有的学习课桌不具备对高度的调节，只适合一定身高的学生使用，通用性较低，以及没有对书本的固定结构，使得书本放置在支撑板容易造成自动翻页，导致学生边看书边写字较为麻烦的技术问题。书边写字较为麻烦的技术问题。书边写字较为麻烦的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
一种便于升降的学生用多功能课桌


[0001]本技术涉学生用品
，更具体地说，特别涉及一种便于升降的学生用多功能课桌。

技术介绍

[0002]课桌为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，现在的中学生用课桌多种多样，具有升降和调节的功能。
[0003]如申请号为CN201921639958.X的技术专利公开了一种便于调节角度的中学生用课桌，使得可以将书本放置在支撑板上，通过伸缩杆可以调节支撑板的倾斜角度，从而便于调节书本的角度，便于中学生使用，在该新型在使用时，由于支撑板没有对书本的固定结构，使得书本放置在支撑板容易造成自动翻页，导致学生边看书边写字较为麻烦；
[0004]又如申请号为CN201920033855.2的技术专利公开了一种便于学生阅读的学习课桌，阅读板上设置页面定位机构，在书本打开的情况下，可利用页面定位机构将书籍固定在当前页面，书籍不会随意翻动；且滑框能伸缩式调节厚度和长度，适合绝大多数尺寸的书籍，但该新型不具备对高度的调节，只适合一定身高的学生使用，通用性较低；...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于升降的学生用多功能课桌，其特征在于：包括底架（1），所述底架（1）上设置有两组调节筒（2），所述调节筒（2）内穿设有调节柱（14），两组调节筒（2）上均设置有锁止组件；两组所述调节柱（14）上设置有桌板（5），所述桌板（5）底端设置有放置槽（6），所述桌板（5）上设置有连接杆（13），所述桌板（5）通过所述连接杆（13）与调节板（4）连接，所述调节板（4）一端开设有安装槽（15），所述安装槽（15）与所述放置槽（6）之间设置有支撑组件；所述调节板（4）上开设有矩形槽（10），所述矩形槽（10）两侧均设置有夹持组件。2.根据权利要求1所述的一种便于升降的学生用多功能课桌，其特征在于：所述锁止组件包括安装架（9），所述安装架（9）设置在所述调节筒（2）上，所述安装架（9）上穿设有插销（8），所述调节柱（14）上开设有多组调节孔（3），所述插销（8）穿设在其中一组所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨昆朋，刘洛言，毕潆予，
申请(专利权)人：杨昆朋，
类型：新型
国别省市：