一种护理专业学生实训用注射辅助装置器制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种护理专业学生实训用注射辅助装置，包括仿真手臂，仿真手臂设置有仿真手掌，仿真手臂远离仿真手掌的一端向内切割形成安装腔，安装腔内安装有储液筒，储液筒内滑动连接有活塞；储液筒的一端开设有通气孔，储液筒的一端转动连接有调节旋钮，调节旋钮开设有缺口，储液筒的一端连通有抽吸口，抽吸口可拆卸连接有第一密封塞；储液筒远离调节旋钮的一端连通有仿真血管，仿真血管可拆卸连通有多根设置于仿真手掌手背上的仿真静脉血管，每一仿真静脉血管的自由端均连接有第二密封塞，仿真手掌外可拆卸连接有半透明仿真皮肤。本实用新型专利技术用于护理专业学生注射练习，不需要相互注射以及用病人来积累经验，而且可拆卸更换，有效节约成本。有效节约成本。有效节约成本。

【技术实现步骤摘要】
一种护理专业学生实训用注射辅助装置器


[0001]本技术涉及医学教学器械
，特别涉及一种护理专业学生实训用注射辅助装置器。

技术介绍

[0002]静脉注射是自静脉注入药液的方法，可直接进入血液而达到全身，是作用最快的给药方法，静脉注射是一项非独立的治疗性的护理操作，是护理实践中重要的一环，护理专业学生必须熟练掌握，这就需要大量的实训练习。目前，护理专业学生要学习静脉注射技术常用以下几种方法：1、护士相互之间的注射练习来完成，但由于相互注射带来的疼痛体验以及可能造成感染等原因，一般不是考试或比赛很少采用；2、进临床后直接为注射病人来积累注射技术的经验，但目前医患关系紧张已是不争的事实；3、一些医院也会购买一些高价的模拟人或模拟手臂来练习，但模拟人价格昂贵，多次练习后容易损伤模拟人的整体功能等导致管理者一般不太愿意作为临床护理人员常用练习工具。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是提供一种护理专业学生实训用注射辅助装置，用于护理专业学生注射练习，不需要相互注射以及用病人来积累经验，而且可拆卸更换，有效节约成本。
[00本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种护理专业学生实训用注射辅助装置，包括仿真手臂(1)，其特征在于：所述仿真手臂(1)的前端设置有仿真手掌(2)，所述仿真手臂(1)远离所述仿真手掌(2)的一端向内切割形成安装腔(12)，所述安装腔(12)内安装有储液筒(3)，所述储液筒(3)内滑动连接有活塞(4)；所述储液筒(3)靠近所述安装腔(12)开口的一端开设有与其内部连通的通气孔(31)，所述储液筒(3)靠近所述安装腔(12)开口的一端转动连接有用于盖住所述通气孔(31)的调节旋钮(5)，所述调节旋钮(5)开设有与所述通气孔(31)相配合的缺口(51)，所述储液筒(3)远离所述调节旋钮(5)的一端连通有向外伸出所述仿真手臂(1)的抽吸口(32)，所述抽吸口(32)的开口端可拆卸连接有第一密封塞(33)；所述储液筒(3)远离所述调节旋钮(5)的一端连通有穿过...

【专利技术属性】
技术研发人员：茶国萍，李艳清，李焱，易静萍，侯怡艳，车红妹，
申请(专利权)人：大理护理职业学院，
类型：新型
国别省市：