一种经济学专业教学用模型多角度展示设备制造技术

本实用新型专利技术公开一种经济学专业教学用模型多角度展示设备，涉及教学展示领域。该经济学专业教学用模型多角度展示设备包括讲桌、投影件和操作件，讲桌的上表面固定连接有投影件，讲座的上表面固定连接有操作件。该经济学专业教学用模型多角度展示设备设置投影件和操作件，在使用本实用新型专利技术装置对经济学进行货币识别课程时，将真假货币自操作件中透明板侧面开设的置物槽中，再将透明板斜插在卡槽中，并将投影件移动到摄像头正对透明板处进行拍摄与上传，同时梯形盒体有利于自透明板下方对货币进行一些操作，并将识别过程实时呈现在投影件上好处在于可实时将操作过程呈现给学生，并可根据需要自由活动摄像头的位置。并可根据需要自由活动摄像头的位置。并可根据需要自由活动摄像头的位置。

【技术实现步骤摘要】
一种经济学专业教学用模型多角度展示设备


[0001]本技术涉及教学展示
，具体为一种经济学专业教学用模型多角度展示设备。

技术介绍

[0002]经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，经济学的研究主体是经济变化，而经济的承载物是货币，常见且容易被仿制的多为纸质货币，且真伪货币真假难辨，所以在经济学的教学中对真假货币识别的识别是必须的。
[0003]现有技术在经济学的教学中，老师有时需要对钞票的真假作展示，通常通过投影仪放大老师在讲台的操作以方便学生的观摩，但是现有装置仅仅简单在桌面安装摄像头以及投影设备，并不方便于老师对讲述内容的演示，装置未配备相关的演示工具，不方便老师进行操作，所以本领域技术人员提出一种经济学专业教学用模型多角度展示设备，来方便教学过程中对纸质货币的防伪识别的常规操作教学。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术公开了一种经济学专业教学用模型多角度展示设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种经济学专业教学用模型多角度展示设备，其特征在于，包括：讲桌(1)，所述讲桌(1)的下表面固定连接有支撑柱(4)；投影件(2)，所述投影件(2)固定连接在讲桌(1)的上表面，所述投影件(2)包括支架(201)、操作杆(202)、摄像头(203)和投影仪(204)，所述支架(201)固定连接在讲桌(1)的上表面，所述支架(201)的侧面滑动连接有操作杆(202)，所述操作杆(202)的底端转动连接有摄像头(203)，所述支架(201)的上表面设置有投影仪(204)；操作件(3)，所述操作件(3)固定连接在讲桌(1)的上表面。2.根据权利要求1所述的一种经济学专业教学用模型多角度展示设备，其特征在于：所述支架(201)的下表面开设有T形滑槽(5)，所述T形滑槽(5)的内侧滑动卡接有滑块(6)，所述操作杆(202)固定连接在滑块(6)的下表面。3.根据权利要求1所述的一种经济学专业教学用模型多角度展示设备，其特征在于：所述操作杆(202)包括固定杆(2021)、连接杆(2022)和安装杆(2023)，所述固定杆(2021)底端的侧面开设有转动槽(7)，所述转动槽(7)的内侧固定连接有转动杆(...

【专利技术属性】
技术研发人员：王昕，
申请(专利权)人：王昕，
类型：新型
国别省市：