一种播放文件和板书在同一界面的教学系统技术方案

一种播放文件和板书在同一界面的教学系统，触控一体机通过USB协议与书写板数据连接；其通过白板软件将其显示界面划分为至少包括文件播放区域和板书书写区域；其在文件播放区域中播放OPS电脑中的文件；与此同时，其在板书书写区域中同步显示书写板的板书内容，和/或在板书书写区域中直接板书书写；其将文件播放区域中的播放内容和板书书写区域中的板书内容和/或同步内容同时保存。该播放文件和板书在同一界面的教学系统，实现演示课件和板书在同一个界面上操作，减少切换操作；同时，能保存课件内容和板书内容，以便课后复习，提高教学效率；解决了播放课件和板书不能在同一个界面下同时操作；课件内容和板书内容不能同时保存的技术问题。的技术问题。的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
一种播放文件和板书在同一界面的教学系统


[0001]本专利技术涉及智能显示教学系统的
，特别是涉及一种播放文件和板书在同一界面的教学系统。

技术介绍

[0002]目前现有的多媒体教学系统在同一个显示界面下只能实现一种功能，比如当前界面播放PPT文件时，如果需要进行板书，就需要切换到板书页面，无法实现在同一界面下同时播放PPT文件和板书，更是无法同时保存。因此，现有的多媒体教学系统至少存在下述2方面问题：(1)演示课件和板书需要来回切换界面，无法在同一页面上同时进行操作；(2)课件内容和板书内容，无法同时保存。上述均使得教学质量下降，教学效率降低。

技术实现思路

[0003]本专利技术提供一种播放文件和板书在同一界面的教学系统，解决了在播放课件时，如需要板书，就需要切换界面，不能在同一个界面下同时操作；课件内容和板书内容不能同时保存的技术问题。本专利技术提供的播放文件和板书在同一界面的教学系统，实现演示课件和板书在同一个界面上操作，减少了切换操作；与此同时，能保存课件内容和板书内容，以便课后复习，提高教学效率。
[0004]为了实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：
[0005]一种播放文件和板书在同一界面的教学系统，其包括：书写板；触控一体机，其包括OPS电脑，所述OPS电脑与所述书写板通过USB协议进行数据连接；所述触控一体机设有白板软件，并通过所述白板软件将所述触控一体机的显示界面划分为至少包括文件播放区域和板书书写区域；所述触控一体机在所述文件播放区域中播放所述OPS电脑中的文件；与此同时，所述触控一体机在所述板书书写区域中同步显示所述书写板的板书内容，和/或在所述板书书写区域中直接进行板书书写；所述触控一体机将所述文件播放区域中的播放内容和所述板书书写区域中的板书内容和/或同步内容同时保存。
[0006]进一步，所述书写板包括：采集模块，将用户在所述书写板上的操作信息采集并形成数据包；传送模块，通过USB协议，将所述数据包传送至所述触控一体机；所述触控一体机包括：解析模块，通过所述白板软件将所述数据包解析成所述触控一体机对应模块的操作信息，所述操作信息包括快捷键功能信息，还包括书写轨迹信息；保存模块，通过所述白板软件从所述数据包中获取解析成所述触控一体机对应快捷键功能信息，实现当前界面的数据保存功能。
[0007]进一步，所述文件播放区域设有：打开文件按钮，用于打开所述文件播放区域中的文件；画笔工具按钮，用于对所述文件播放区域中所打开的文件进行批注。
[0008]进一步，所述OPS电脑中的文件包括office文件，音视频文件和flash文件，图片文件，浏览器，pdf文档，摄像头画面。
[0009]进一步，所述文件播放区域和所述板书书写区域在所述触控一体机的显示界面中
呈横向或纵向分布。
[0010]进一步，所述板书书写区域设有板擦工具按钮，用于对所述板书书写区域中的板书内容进行擦除。
[0011]进一步，所述书写板设有快捷键和/或物理按键，所述用户可对所述快捷键和所述物理按键进行功能操作。
[0012]进一步，所述书写板设置为液晶黑板。
[0013]本专利技术的有益效果：
[0014]本专利技术提供的播放文件和板书在同一界面的教学系统，包括书写板和触控一体机，其中，触控一体机包括OPS电脑，OPS电脑与书写板通过USB协议进行数据连接；触控一体机设有白板软件，并通过白板软件将触控一体机的显示界面划分为至少包括文件播放区域和板书书写区域；触控一体机在文件播放区域中播放OPS电脑中的文件；与此同时，触控一体机在板书书写区域中同步显示书写板的板书内容，和/或在板书书写区域中直接进行板书书写；触控一体机通过白板软件将文件播放区域中的播放内容和板书书写区域中的板书内容和/或同步内容同时保存。
[0015]该播放文件和板书在同一界面的教学系统，利用白板软件，将白板界面分为至少两部分，一部分为播放文件模块，另一部分为板书模块，从而实现播放文件和板书在同一个界面下操作，与此同时，书写模块与书写板通过USB协议相互连接，实现在书写板的板书内容同步到白板软件的书写模块中，通过白板软件将板书内容和播放文件内容同时保存。该播放文件和板书在同一界面的教学系统，实现演示课件和板书在同一个界面上操作，减少了切换操作；与此同时，能保存课件内容和板书内容，以便课后复习，提高教学效率；解决了在播放课件时，如需要板书，就需要切换界面，不能在同一个界面下同时操作；课件内容和板书内容不能同时保存的技术问题。
附图说明
[0016]图1为本专利技术实施例中播放文件和板书在同一界面的教学系统的结构示意图；
[0017]图2为本专利技术变形例一的播放文件和板书在同一界面的教学系统的结构示意图；
[0018]图3为本专利技术变形例二的播放文件和板书在同一界面的教学系统的结构示意图；
[0019]图4为本专利技术变形例三的播放文件和板书在同一界面的教学系统的结构示意图。
[0020]图中，10
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书写板、20
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触控一体机、21
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文件播放区域、22
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第一板书书写区域、23
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第二板书书写区域
具体实施方式
[0021]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0022]参见图1
‑
图4，图1为本专利技术实施例中播放文件和板书在同一界面的教学系统的结构示意图，图2为本专利技术变形例一的播放文件和板书在同一界面的教学系统的结构示意图，图3为本专利技术变形例二的播放文件和板书在同一界面的教学系统的结构示意图，图4为本发
明变形例三的播放文件和板书在同一界面的教学系统的结构示意图。
[0023]本专利技术提供的播放文件和板书在同一界面的教学系统，属于智能显示教学系统的
，实现演示课件和板书在同一个界面上操作，减少了切换操作；与此同时，能保存课件内容和板书内容，以便课后复习，提高教学效率；解决了在播放课件时，如需要板书，就需要切换界面，不能在同一个界面下同时操作；课件内容和板书内容不能同时保存的技术问题。
[0024]参见图1，该播放文件和板书在同一界面的教学系统包括书写板10和触控一体机20。
[0025]本实施例中，触控一体机20内设置OPS电脑，该OPS电脑与书写板10通过USB协议进行数据连接，优选地，书写板10设置为常见的液晶黑板，书写板10设有快捷键和/或物理按键，用户可对快捷键和物理按键进行功能操作，也能在书写板10上进行书写。
[0026]触控一体机20设有白板软件，并通过白板软件将触控一体机20的显示界面划分为至少包括两个显示区域，至少是如图1中所示的文件播放区域2本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种播放文件和板书在同一界面的教学系统，其特征在于：其包括书写板；触控一体机，其包括OPS电脑，所述OPS电脑与所述书写板通过USB协议进行数据连接；所述触控一体机设有白板软件，并通过所述白板软件将所述触控一体机的显示界面划分为至少包括文件播放区域和板书书写区域；所述触控一体机在所述文件播放区域中播放所述OPS电脑中的文件；与此同时，所述触控一体机在所述板书书写区域中同步显示所述书写板的板书内容，和/或在所述板书书写区域中直接进行板书书写；所述触控一体机将所述文件播放区域中的播放内容和所述板书书写区域中的板书内容和/或同步内容同时保存。2.根据权利要求1所述的播放文件和板书在同一界面的教学系统，其特征在于：所述书写板包括：采集模块，将用户在所述书写板上的操作信息采集并形成数据包；传送模块，通过USB协议，将所述数据包传送至所述触控一体机；所述触控一体机包括：解析模块，通过所述白板软件将所述数据包解析成所述触控一体机对应模块的操作信息，所述操作信息包括快捷键功能信息，还包括书写轨迹信息；保存模块，通过所述白板软件从所述数据包中获取解析成所述触控一体机对应快捷键功能信息，实现当前界面的数据...

【专利技术属性】
技术研发人员：李君，李贻登，
申请(专利权)人：深圳中电数码显示有限公司，
类型：发明
国别省市：