一种双向式英语互动教具制造技术

本实用新型专利技术涉及互动教具技术领域，具体为一种双向式英语互动教具，包括教具台、收纳盒、展示固定框与展示组件；所述教具台上端表面与纳盒固定连接，所述收纳盒一侧设置有展示固定框，所述展示固定框下端与教具台上端表面焊接固定，所述展示固定框转动连接有展示组件，首先老师通过滑块与滑轨之间的滑动连接，可以从盒体中拿出磁性贴图，通过第一磁铁磁性吸附在展示板中，通过滚动轴承与导杆这间的转动连接，使得老师可以自由切换展示板的前后两面，通过收纳盒的设置，使得老师可以存放一些奖励，有效的提高了老师与学生之间的互动频率，增加了课堂的有趣程度，使得学生能够在学习的同时感受快乐。同时感受快乐。同时感受快乐。

【技术实现步骤摘要】
一种双向式英语互动教具


[0001]本技术涉及互动教具
，具体为一种双向式英语互动教具。

技术介绍

[0002]双向式英语的核心可以归纳成两点：理解与熟悉。该学习法认为“听懂才有思考，有思考才有记忆”。同时，该学习法还认为，英语教学者是重要一环，他必须帮助学生培养兴趣，了解文化习俗的不同，从而了解语言本身的结构。双向式英语率先将听说作为外语教学的主要突破口,这种当时国内现有的教材形式，激发了无数人的兴趣和学习冲动，对传统的外语教学模式形成强烈冲击，具有十分重要的学术参考价值，然而现有的双向式英语互动教具依然存在一定的问题；
[0003]在双向式英语互动时，通常教学老师会拿出自己事前粘贴好的图版与小朋友进行互动教学，这种教具往往起不到与小朋友之间的友好互动，使得小朋友对于学习英语没有兴趣。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种双向式英语互动教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种双向式英语互动教具，包括教具台、收纳盒、展示固定框与展示组件；所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种双向式英语互动教具，包括教具台（1）、收纳盒（2）、展示固定框（3）与展示组件（4）；其特征在于：所述教具台（1）上端表面设置有收纳盒（2），所述收纳盒（2）下端表面与教具台（1）上端表面固定连接，所述收纳盒（2）一侧设置有展示固定框（3），所述展示固定框（3）下端与教具台（1）上端表面焊接固定，所述展示固定框（3）内部设置有展示组件（4），所述展示组件（4）与展示固定框（3）转动连接。2.根据权利要求1所述的一种双向式英语互动教具，其特征在于：所述教具台（1）包括台体（11）与移动储存盒（12），所述台体（11）内部设置有移动储存盒（12），所述移动储存盒（12）与台体（11）内壁固定连接。3.根据权利要求2所述的一种双向式英语互动教具，其特征在于：所述移动储存盒（12）包括盒体（121）、手柄（122）、滑轨（123）与滑块（124），所述盒体（121）一端设置有手柄（122），所述手柄（122）下端表面与盒体（121）一端焊接固定，所述盒体（121）两侧均设置有滑块（124），所述滑块（124）内侧与盒体（121）外侧表面焊接固定，所述滑块（124）下端设置有滑轨（123），所述滑轨（123）与滑块（124）滑动连接。4.根据权利要求1所述的一种双向式英语互动教具，其特征在于：所述收纳盒（2）内部贯穿设置有固定螺栓（21），所述收纳盒（2）通过固定螺栓（21）与台体（11）固定连接。5...

【专利技术属性】
技术研发人员：郝玲玲，
申请(专利权)人：河北建材职业技术学院，
类型：新型
国别省市：