一种手动风扇制造技术

本实用新型专利技术公开了一种手动风扇，包括机架、驱动机构、扇风机构和传动机构；其中，所述机架包括底板、第一立板和第二立板；所述驱动机构设于第一立板上，所述驱动机构包括手轮和驱动轴；所述扇风机构设于所述第二立板上，所述扇风机构包括圆盘、扇轴和设于所述圆盘上的扇叶；所述传动机构包括第一带轮、第二带轮及绕设于所述第一带轮和第二带轮上的同步带；所述第一带轮与所述驱动轴连接，所述第二带轮与所述扇轴连接，所述驱动机构驱动第一带轮转动，并通过同步带带动第二带轮转动，以使所述扇风机构转动。采用本实用新型专利技术，能够得到一种结构简单、趣味性强、安全性高的手动风扇。安全性高的手动风扇。安全性高的手动风扇。

【技术实现步骤摘要】
一种手动风扇


[0001]本技术涉及教具领域，尤其涉及一种手动风扇。

技术介绍

[0002]随着教育质量的发展，在教学课堂上，往往采用教具进行辅助教学。然而现有的教具往往结构单一，缺乏趣味性，学生无法将原理与实际应用结合，从而导致课堂教学效果差、学生注意力不集中等问题。
[0003]现有的手动风扇结构复杂，且具有外壳，无法使学生观察其中运动过程，因此，研发出一款趣味性强、组件可见且安全性强的手动风扇是十分必要的。

技术实现思路

[0004]本技术所要解决的技术问题在于，提供一种手动风扇，结构简单、趣味性强、安全性高。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供了一种手动风扇，包括机架、驱动机构、扇风机构和传动机构；
[0006]其中，所述机架包括底板、第一立板和第二立板；所述驱动机构设于第一立板上，所述驱动机构包括手轮和驱动轴；所述扇风机构设于所述第二立板上，所述扇风机构包括圆盘、扇轴和设于所述圆盘上的扇叶；所述传动机构包括第一带轮、第二带轮及绕设于所述第一带轮和第二带轮上的同步带；所述第一带轮与所述驱动轴连接，所述第二带轮与所述扇轴连接；
[0007]所述驱动机构驱动第一带轮转动，并通过同步带带动第二带轮转动，以使所述扇风机构转动。
[0008]作为上述方案的改进，所述圆盘设有用于安插所述扇叶的安装槽，所述扇叶安装于所述安装槽中；所述扇叶与圆盘垂直设置。
[0009]作为上述方案的改进，所述圆盘和扇叶为一体成型。
[0010]作为上述方案的改进，所述扇叶呈直角梯形，其下底边向下延伸与所述圆盘连接。
[0011]作为上述方案的改进，所述第二带轮的齿数为第一带轮的齿数的2
‑
3倍。
[0012]作为上述方案的改进，所述第一立板和第二立板的底部通过螺丝与所述底板连接。
[0013]作为上述方案的改进，所述底板的底部设有用于安插螺丝的条形孔，所述第一立板的底部与第二立板的底部均设有两个螺孔，所述第一立板的螺孔之间的距离和第二立板的螺孔之间的距离均小于所述条形孔的长度。
[0014]作为上述方案的改进，所述第二立板高于所述第一立板；所述驱动轴铰接于所述第一立板上；所述扇轴铰接于所述第二立板上；所述手轮和第一带轮分别位于所述第一立板的两侧；所述圆盘和第二带轮分别位于所述第二立板的两侧。
[0015]作为上述方案的改进，所述扇叶的数量为3
‑
8个。
[0016]作为上述方案的改进，所述底板、第一立板和第二立板的转角处均设有圆弧面。
[0017]实施本技术，具有如下有益效果：
[0018]本技术包括机架、驱动机构、扇风机构和传动机构；所述驱动机构驱动传动机构运动，从而带动扇风机构转动；所述同步带绕设于所述第一带轮和第二带轮上，通过与所述第一带轮和第二带轮上的轮齿相啮合进而实现传动；本技术结构简单，组件可见，利用带传动原理，通过同步带实现动力传递。
[0019]所述圆盘和扇叶为一体成型，从而防止扇叶掉落，提高手动风扇的安全性；此外，所述扇叶与圆盘垂直设置，使扇叶在转动时，减少对误触扇叶的物体产生的伤害，从而提高安全性；所述第一带轮和第二带轮之间选用增速传动比，从而能够使学生对传动比有更深刻的认识。所述第一立板的螺孔之间的距离和第二立板的螺孔之间的距离均小于所述条形孔的长度，当同步带过松时，能够将第一立板和第二立板距离拉远后固定，从而实现对同步带的张紧。
[0020]采用本技术，能够得到一种结构简单、趣味性强、安全性高的手动风扇。
附图说明
[0021]图1是本技术手动风扇的立体图；
[0022]图2是本技术手动风扇的主视图；
[0023]图3是本技术手动风扇的仰视图。
具体实施方式
[0024]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术作进一步地详细描述。仅此声明，本技术在文中出现或即将出现的上、下、左、右、前、后、内、外等方位用词，仅以本技术的附图为基准，其并不是对本技术的具体限定。
[0025]如图1
‑
2所示，本技术实施例提供了一种手动风扇，包括机架1、驱动机构2、扇风机构和传动机构；所述驱动机构2驱动传动机构运动，从而带动扇风机构进行转动；
[0026]其中，所述机架1包括底板11、第一立板12和第二立板13，所述第一立板12和第二立板13分别与底板11连接；所述驱动机构12设于第一立板上12，所述驱动机构2包括手轮21和驱动轴22，所述驱动轴22铰接于所述第一立板12上；所述扇风机构设于第二立板13上，所述扇风机构包括圆盘3、扇轴4、设于所述圆盘3上的扇叶5，所述扇轴4铰接于所述第二立板13上；所述传动机构包括第一带轮6、第二带轮7及绕设于所述第一带轮6和第二带轮7上的同步带8；所述第一带轮6与所述驱动轴22连接，所述第二带轮7与所述扇轴4连接；所述同步带8绕设于所述第一带轮6和第二带轮7上，所述同步带8通过与所述第一带轮6和第二带轮7上的轮齿相啮合进而实现传动；
[0027]当所述手轮21旋转时，带动所述驱动轴22和第一带轮6同轴转动；所述第一带轮6通过所述同步带8带动所述第二带轮7转动，从而使所述扇轴4和圆盘3转动，从而实现所述圆盘3上扇叶5的扇风效果；所述手轮21和第一带轮6分别位于所述第一立板12的两侧，所述圆盘3和第二带轮7分别位于所述第二立板13的两侧，从而使手动风扇的组件均能从外部可见，学生能够直观地观察到所述第一带轮6、第二带轮7和同步带8的带传动工作过程，从而更好地理解带传动的机械传动原理，提高教学质量。
[0028]所述第二立板13高于所述第一立板12；所述驱动机构2和扇风机构不设于同一个水平平面上，从而避免使用者在驱动所述手轮21的过程中，触碰到所述扇叶5和圆盘3以造成伤害；优选的，所述底板11、第一立板12和第二立板13的转角处均设有圆弧面，从而提高手动风扇的美观性和安全性；
[0029]所述圆盘3设有用于安插所述扇叶5的安装槽，所述扇叶5安装于所述安装槽中；所述扇叶5与圆盘3垂直设置，从而减少在扇叶5转动时，对误触扇叶5的物体产生的伤害；所述圆盘3和扇叶5为一体成型，从而防止扇叶5掉落，提高手动风扇的安全性；所述扇叶5呈直角梯形，其下底边向下延伸与所述圆盘3连接，所述扇叶5不含锐角，从而能够防止在转动使划伤使用者，提高手动风扇的安全性；所述扇叶5的数量为3
‑
8个。
[0030]所述第二带轮7的齿数为第一带轮6的齿数的2
‑
3倍，能够使扇风机构转动速度高于所述手轮21转动速度，达到扇风的效果，从而提高手动风扇的趣味性；此外，所述第一带轮6和第二带轮7之间选用增速传动比，从而能够使学生对传动比有更深刻的认识。
[0031]结合图3所示，所述第一立板12和第二立板13的底部通过螺丝9与所述底板11连接；所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种手动风扇，其特征在于，包括机架、驱动机构、扇风机构和传动机构；其中，所述机架包括底板、第一立板和第二立板；所述驱动机构设于第一立板上，所述驱动机构包括手轮和驱动轴；所述扇风机构设于所述第二立板上，所述扇风机构包括圆盘、扇轴和设于所述圆盘上的扇叶；所述传动机构包括第一带轮、第二带轮及绕设于所述第一带轮和第二带轮上的同步带；所述第一带轮与所述驱动轴连接，所述第二带轮与所述扇轴连接；所述驱动机构驱动第一带轮转动，并通过同步带带动第二带轮转动，以使所述扇风机构转动。2.如权利要求1所述的手动风扇，其特征在于，所述圆盘设有用于安插所述扇叶的安装槽，所述扇叶安装于所述安装槽中；所述扇叶与圆盘垂直设置。3.如权利要求2所述的手动风扇，其特征在于，所述圆盘和扇叶为一体成型。4.如权利要求1所述的手动风扇，其特征在于，所述扇叶呈直角梯形，其下底边向下延伸与所述圆盘连接。5.如权利要求1所述的手动风扇，其特征在于，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：李华雄，王晖，林昊炀，郑泽锦，黄俊铭，
申请(专利权)人：广东银纳增材制造技术有限公司，
类型：新型
国别省市：