一种教育教学台架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育教学台架，涉及教学设备技术领域，包括储物柜和下端盖，转动板的两侧均固定连接有限位杆，固定块的内部转动连接有转动轴，下端盖的下表面插接有支撑腿，下端盖的内部转动连接有传动轴，第一齿条的下端与固定框固定连接，第二齿条的外表面与支撑腿固定连接。本实用新型专利技术通过设置转动板、限位杆、限位齿条、压缩弹簧、半齿轮和限位块，转动板可以当做黑板使用，可将转动板固定在多个角度，方便进行书写或展示，通过该机构来增加台架的功能，提高其实用性，通过设置电推杆、第一齿条、第一齿轮、传动轴、第二齿轮、第二齿条和支撑腿，保证台架的稳定升降，使该台架的调整更加方便。调整更加方便。调整更加方便。

【技术实现步骤摘要】
一种教育教学台架


[0001]本技术涉及教学设备
，具体为一种教育教学台架。

技术介绍

[0002]教学仪器可分为实验和实训两大类，主要应用于理工类各专业，如:电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等，可以帮助学生更好的记忆、理解和掌握知识点，随着人们对课堂效率的重视，一种新型教学台架也得到了技术改进，教育教学台架作为教学过程中的辅助教具之一，对教学来讲不可或缺，在教学过程中实用展示架想学生展示相关的信息和数据，为了提高教学效果和效率教学台架已经被广泛使用。
[0003]目前，现有的教育教学台架功能较为单一，只能简单的当做展示台架使用，实用性还有待提高，而且台架不方便对高度进行调节，在使用时不够便利，还有一定的改进空间，现有的教育教学台架存在功能较为单一以及高度不方便调节的问题。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种教育教学台架，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：包括储物柜和下端盖，所述储物柜的上表面通过转轴转动连接有转动板，所述转动板的两侧均固定连接有限位杆，所述储物柜的两侧面均固定连接有固定块，所述固定块的内部滑动连接有限位齿条，所述限位杆的远离限位杆的一端固定连接有压缩弹簧，所述固定块的内部转动连接有转动轴，所述转动轴的外表面固定连接有半齿轮，所述限位杆的外表面开设有与限位齿条相适配的卡槽，所述限位杆的内表面固定连接有限位块，所述下端盖的下表面插接有支撑腿，所述支撑腿的下部固定连接有固定框，所述固定框的中部固定安装有电推杆，所述电推杆的伸缩端与储物柜固定连接，所述下端盖的内部转动连接有传动轴，所述传动轴的中部固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的外表面啮合连接有第一齿条，所述第一齿条的下端与固定框固定连接，所述传动轴的两侧均固定连接有第二齿轮，所述第二齿轮的外表面啮合连接有第二齿条，所述第二齿条的外表面与支撑腿固定连接。
[0008]可选的，所述转动板的材料为木板，且外表面涂刷有墨绿色漆面，所述限位杆的形状为圆弧形，所述固定块的内表面与限位杆滑动连接。
[0009]可选的，所述限位齿条靠近限位杆一侧的形状为斜面型，所述压缩弹簧远离限位齿条的一端与固定块固定连接，所述转动轴的一端固定连接有把手，所述半齿轮的形状为扇形。
[0010]可选的，所述固定块的内表面开设有限位槽，所述限位槽的内部与限位块滑动连接，所述储物柜的下表面与下端盖固定连接。
[0011]可选的，所述支撑腿的下端转动连接有万向轮，所述支撑腿的上部插接于储物柜的内部，所述电推杆的外表面与下端盖滑动连接，所述第一齿条的外表面与下端盖滑动连接，所述第一齿条的上部插接于储物柜的内部。
[0012]可选的，所述第二齿条的外表面与下端盖滑动连接，所述第二齿条的上部插接于储物柜的内部，所述储物柜的前方固定连接有合页，所述合页的一侧面固定连接有柜门。
[0013]有益效果
[0014]本技术提供了一种教育教学台架，具备以下有益效果：
[0015]1、该教育教学台架，通过设置转动板、限位杆、限位齿条、压缩弹簧、半齿轮和限位块，转动板可在储物柜上进行九十度以内的转动，此时转动板可以当做黑板使用，而且可通过压缩弹簧、限位齿条和限位杆将转动板固定在多个角度，方便进行书写或展示，半齿轮的转动可以带动限位齿条滑动，可将转动板重新折叠会原位，不影响台架的原有功能，通过该机构来增加台架的功能，提高其实用性。
[0016]2、该教育教学台架，通过设置电推杆、第一齿条、第一齿轮、传动轴、第二齿轮、第二齿条和支撑腿，电推杆推动储物柜上升的过程中，第一齿条通过第一齿轮和传动轴带动第二齿轮转动，从而再通过第二齿条和支撑腿支撑起储物柜的四侧，保证其稳定升降，使该台架的调整更加方便。
附图说明
[0017]图1为本技术正视立体结构示意图；
[0018]图2为本技术俯视剖视结构示意图；
[0019]图3为本技术侧视剖视结构示意图；
[0020]图4为本技术侧视剖视局部结构示意图。
[0021]图中：1、储物柜；2、下端盖；3、固定框；4、电推杆；5、第一齿条；6、柜门；7、转动板；8、限位杆；9、固定块；10、转动轴；11、支撑腿；12、第二齿条；13、万向轮；14、传动轴；15、第一齿轮；16、第二齿轮；17、限位块；18、限位齿条；19、半齿轮；20、压缩弹簧；21、限位槽。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0023]请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种教育教学台架，包括储物柜1和下端盖2，储物柜1的上表面通过转轴转动连接有转动板7，转动板7的两侧均固定连接有限位杆8，储物柜1的两侧面均固定连接有固定块9，转动板7的材料为木板，且外表面涂刷有墨绿色漆面，限位杆8的形状为圆弧形，固定块9的内表面与限位杆8滑动连接，固定块9的内部滑动连接有限位齿条18，限位杆8的远离限位杆8的一端固定连接有压缩弹簧20，固定块9的内部转动连接有转动轴10，转动轴10的外表面固定连接有半齿轮19，限位齿条18靠近限位杆8一侧的形状为斜面型，压缩弹簧20远离限位齿条18的一端与固定块9固定连接，转动轴10的一端固定连接有把手，半齿轮19的形状为扇形，限位杆8的外表面开设有与限位齿条18相适配的卡槽，限位杆8的内表面固定连接有限位块17，固定块9的内表面开设有限位槽
21，限位槽21的内部与限位块17滑动连接，储物柜1的下表面与下端盖2固定连接，下端盖2的下表面插接有支撑腿11，支撑腿11的下部固定连接有固定框3，固定框3的中部固定安装有电推杆4，电推杆4的伸缩端与储物柜1固定连接，下端盖2的内部转动连接有传动轴14，传动轴14的中部固定连接有第一齿轮15，第一齿轮15的外表面啮合连接有第一齿条5，支撑腿11的下端转动连接有万向轮13，支撑腿11的上部插接于储物柜1的内部，电推杆4的外表面与下端盖2滑动连接，第一齿条5的外表面与下端盖2滑动连接，第一齿条5的上部插接于储物柜1的内部，第一齿条5的下端与固定框3固定连接，传动轴14的两侧均固定连接有第二齿轮16，第二齿轮16的外表面啮合连接有第二齿条12，第二齿条12的外表面与支撑腿11固定连接，第二齿条12的外表面与下端盖2滑动连接，第二齿条12的上部插接于储物柜1的内部，储物柜1的前方固定连接有合页，合页的一侧面固定连接有柜门6。
[0024]使用时，转动板7与储物柜1的上表面转动连接，因此可向上扳动转动板7使其在储物柜1上进行九十度以内的转动，在此过程中压缩弹簧20推动限位齿条18依次插进限位杆8外表面的卡槽内，以此来对限位杆8和转动板7进行本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育教学台架，包括储物柜(1)和下端盖(2)，其特征在于：所述储物柜(1)的上表面通过转轴转动连接有转动板(7)，所述转动板(7)的两侧均固定连接有限位杆(8)，所述储物柜(1)的两侧面均固定连接有固定块(9)，所述固定块(9)的内部滑动连接有限位齿条(18)，所述限位杆(8)的远离限位杆(8)的一端固定连接有压缩弹簧(20)，所述固定块(9)的内部转动连接有转动轴(10)，所述转动轴(10)的外表面固定连接有半齿轮(19)，所述限位杆(8)的外表面开设有与限位齿条(18)相适配的卡槽，所述限位杆(8)的内表面固定连接有限位块(17)，所述下端盖(2)的下表面插接有支撑腿(11)，所述支撑腿(11)的下部固定连接有固定框(3)，所述固定框(3)的中部固定安装有电推杆(4)，所述电推杆(4)的伸缩端与储物柜(1)固定连接，所述下端盖(2)的内部转动连接有传动轴(14)，所述传动轴(14)的中部固定连接有第一齿轮(15)，所述第一齿轮(15)的外表面啮合连接有第一齿条(5)，所述第一齿条(5)的下端与固定框(3)固定连接，所述传动轴(14)的两侧均固定连接有第二齿轮(16)，所述第二齿轮(16)的外表面啮合连接有第二齿条(12)，所述第二齿条(12)的外表面与支撑腿(11)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种教育教学台架，...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈彬，陈冬丽，胡宪刚，董丹丹，陈鸽，
申请(专利权)人：郑州铁路职业技术学院，
类型：新型
国别省市：