【技术实现步骤摘要】
一种视频播放方法、装置及电子设备
[0001]本专利技术涉及视频处理领域,更具体的说,涉及一种视频播放方法、装置及电子设备。
技术介绍
[0002]随着视频播放技术的不断发展,将视频与教学相结合得到了视频直播教学,在视频直播教学过程中,通过服务器为客户端推送视频,客户端播放视频,用户观看客户端播放的视频的方式来学习知识。
[0003]在视频直播教学的过程中,播放的视频是提前设置好的,在播放过程中,仅需按照视频播放顺序进行播放即可,但是在视频播放过程中,不同用户的学习习惯与学习接受能力存在个体差异,这种按照视频播放顺序播放的视频直播教学方式与不同的用户匹配度不同,不能适应于所有的用户,从而使得视频直播教学流程的适用性较差。并且,在视频直播教学流程不适应于用户时,用户需要根据自己的需求,去获取所需的视频,也会增加了用户的操作。
技术实现思路
[0004]有鉴于此,本专利技术提供一种视频播放方法、装置及电子设备,以解决现有技术中视频直播教学流程的适用性较差,且在视频直播教学流程不适应于用户时,用户需要根据自己的需求,去获取所需的视频,也会增加了用户的操作的问题。
[0005]为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:
[0006]一种视频播放方法,应用于视频处理服务器,包括:
[0007]获取多个预设用户端对预设主视频的视频反馈结果的统计结果;所述预设用户端为多个;
[0008]依据所述统计结果,确定每一所述预设用户端对应的待播放分支视频;其中,包括:在所述统计结果 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种视频播放方法,其特征在于,应用于视频处理服务器,包括:获取多个预设用户端对预设主视频的视频反馈结果的统计结果;所述预设用户端为多个;依据所述统计结果,确定每一所述预设用户端对应的待播放分支视频;其中,包括:在所述统计结果为全部未掌握且每一所述预设用户端的视频反馈结果相同,和,全部掌握中的任一项的情况下,将所述统计结果对应的视频确定为每一所述预设用户端对应的待播放分支视频,在所述统计结果为全部未掌握且每一所述预设用户端的视频反馈结果不完全相同,和,部分未掌握中的任一项的情况下,将每一所述预设用户端的视频反馈结果对应的视频确定为相应的所述预设用户端对应的待播放分支视频;推送每一所述预设用户端对应的目标分支视频至相应的所述预设用户端,以使所述预设用户端播放相应的所述目标分支视频;所述目标分支视频至少包括所述待播放分支视频。2.根据权利要求1所述的视频播放方法,其特征在于,推送每一所述预设用户端对应的目标分支视频至相应的所述预设用户端,以使所述预设用户端播放相应的所述目标分支视频,包括:对所述预设主视频和所述待播放分支视频进行分析,得到播放顺序位于所述预设主视频和所述待播放分支视频之间的衔接视频;按照先后顺序,依次推送所述衔接视频和所述待播放分支视频至相应的所述预设用户端,以使所述预设用户端依次播放所述衔接视频和所述待播放分支视频;所述目标分支视频包括所述衔接视频和所述待播放分支视频。3.根据权利要求2所述的视频播放方法,其特征在于,对所述预设主视频和所述待播放分支视频进行分析,得到播放顺序位于所述预设主视频和所述待播放分支视频之间的衔接视频,包括:对所述预设主视频和所述待播放分支视频中的同一用户的用户行为信息进行分析,得到所述用户的缺失用户行为信息;生成与所述用户的缺失用户行为信息对应的衔接视频。4.根据权利要求1所述的视频播放方法,其特征在于,获取多个预设用户端对预设主视频的视频反馈结果的统计结果,包括:获取每一预设用户端反馈的所述预设主视频的学习程度结果,并对所述学习程度结果进行统计分析,得到统计结果;或,获取每一预设用户端反馈的针对所述预设主视频中的提问信息对应的应答结果,并将每一所述预设用户端对应的所述应答结果与参考应答结果进行比对,得到应答校验结果;对所有的所述应答校验结果进行统计分析,得到统计结果;所述视频反馈结果包括所述学习程度结果或所述应答校验结果。5.根据权利要求4所述的视频播放方法,其特征在于,将每一所述预设用户端对应的所述应答结果与参考应答结果进行比对,得到应答校验结果,包括:在所述应答结果为字符标识的情况下,判断所述应答结果与参考应答结果是否相同,并依据判断结果生成应答校验结果;
在所述应答结果为语音数据的情况下,确定所述应答结果与参考应答结果的差异程度,并依据所述差异程度生成应答校验结果;所述应答校验结果的内容与所述应答结果的内容相对应。6.一种视频播放装置,其特征在于,应用于视频处理服务器,包括:结果获取模块,用于获取多个预设用户端对预设主视频的视频反馈结果的统计结果;所述预设用户端为多个;视频确定模块,用于依据所述统计结果,确定...
【专利技术属性】
技术研发人员:王鸣,
申请(专利权)人:北京一起教育信息咨询有限责任公司,
类型:发明
国别省市:
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