一种智能化多功能教学一体机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智能化多功能教学一体机，包括教学一体机本体，所述教学一体机本体上设置有显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块和工控主机，所述显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块与工控主机电连接。本实用新型专利技术将显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块和工控主机等多个教学互动模块集成到一起，使得教学一体机的结构更加紧凑，丰富了教学一体机的功能，通过语音输入模块和摄像头模块使得幼儿可以实现与教学一体机的智能交互，通过实物投影模块和打印模块将文本图画等各种媒体教学信息与教学一体机建立逻辑连接，让幼儿更多的参与其中，培养幼儿的认知能力。的认知能力。的认知能力。

【技术实现步骤摘要】
一种智能化多功能教学一体机


[0001]本技术涉及教学一体机
，特别涉及一种智能化多功能教学一体机。

技术介绍

[0002]多媒体教学技术突破了传统的教学模式，将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，是对传统教学模式的一种补充和发展。然而，现有的多媒体教学一体机，并非为幼儿园定制开发，属于教学会议一体机，教学方式局限在播放PPT、视频等多媒体操作，教学方式较为单一；交互方面仅提供电子白板软件，教学辅助软件工具不够丰富，无法激发幼儿的求知欲和学习兴趣；结构方面底座支架前凸式设计，以及高度限制，不适合幼儿的操作，甚至存在幼儿攀爬的风险隐患。
[0003]因而现有技术还有待改进和提高。

技术实现思路

[0004]鉴于上述现有技术的不足之处，本技术的目的在于提供一种智能化多功能教学一体机，旨在解决现有技术中教学一体机功能单一，无法适应幼儿教学的问题。
[0005]为了达到上述目的，本技术采取了以下技术方案：
[0006]一种智能化多功能教学一体机，包括教学一体机本体，所述教学一体机本体上设置有显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块和工控主机，所述显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块与工控主机电连接，所述显示模块设置于教学一体机本体的上端，所述语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块和打印模块、工控主机依次设置于显示模块的下端。
[0007]所述实物投影模块通过托架固定于教学一体机本体上，所述实物投影模块包括用于放置实物的实物放置仓。
[0008]所述实物投影模块还包括实物摄像头和补光灯，所述补光灯和实物摄像头位于所述实物放置仓的顶部。
[0009]所述打印模块包括打印机、打印机托架和压条，所述打印机托架设置于教学一体机本体上，所述压条通过螺钉紧固的方式将打印机固定于打印机托架上。
[0010]所述打印机的打印纸盘位于打印机的后端。
[0011]所述显示模块包括多点触控屏和LCD显示屏幕，所述多点触控屏贴附于LCD显示屏幕上。
[0012]所述教学一体机本体的背部设置有一可开启式面板，所述可开启式面板的侧边通过限位合页与教学一体机本体相连。
[0013]所述可开启式面板在限位合页的作用下能够在0
‑
90
°
之间进行旋转。
[0014]所述教学一体机本体的侧边还设置有散热风扇。
[0015]所述教学一体机本体的底部设置有滚轮，所述滚轮为可拆卸万向轮。
[0016]相较于现有技术，本技术提供的一种智能化多功能教学一体机，包括教学一
体机本体，所述教学一体机本体上设置有显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块和工控主机，所述显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块与工控主机电连接，所述显示模块设置于教学一体机本体的上端，所述语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块和打印模块、工控主机依次设置于显示模块的下端。本技术将显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块和工控主机等多个教学互动模块集成到一起，使得教学一体机的结构更加紧凑，丰富了教学一体机的功能，通过语音输入模块和摄像头模块使得幼儿可以实现与教学一体机的智能交互，通过实物投影模块和打印模块将文本图画等各种媒体教学信息与教学一体机建立逻辑连接，让幼儿更多的参与其中，培养幼儿的认知能力。
附图说明
[0017]图1为本技术提供的智能化多功能教学一体机的结构示意图的主视图。
[0018]图2为本技术提供的智能化多功能教学一体机的结构示意图的侧视图。
具体实施方式
[0019]为使本技术的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本技术进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0020]需要说明的是，当部件被称为“装设于”、“固定于”或“设置于”另一个部件上，它可以直接在另一个部件上或者可能同时存在居中部件。当一个部件被称为是“连接于”另一个部件，它可以是直接连接到另一个部件或者可能同时存在居中部件。
[0021]还需要说明的是，本技术实施例中的左、右、上、下等方位用语，仅是互为相对概念或是以产品的正常使用状态为参考的，而不应该认为是具有限制性的。
[0022]本技术提供一种智能化多功能教学一体机，请参阅图1和图2，包括教学一体机本体1，所述教学一体机本体1上设置有显示模块2、语音输入模块3、摄像头模块4、实物投影模块5、打印模块6和工控主机(图中未示出)，所述显示模块2、语音输入模块3、摄像头模块4、实物投影模块5、打印模块6与工控主机电连接，所述显示模块2设置于教学一体机本体1的上端，所述语音输入模块3、摄像头模块4、实物投影模块5和打印模块6、工控主机依次设置于显示模块2的下端。本技术将显示模块2、语音输入模块3、摄像头模块4、实物投影模块5、打印模块6和工控主机等多个教学互动模块集成到一起，使得教学一体机的结构更加紧凑，丰富了教学一体机的功能，通过语音输入模块3和摄像头模块4使得幼儿可以实现与教学一体机的智能交互，通过实物投影模块5和打印模块6将文本图画等各种媒体教学信息与教学一体机建立逻辑连接，让幼儿更多的参与其中，培养幼儿的认知能力。本技术针对3
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6岁的幼儿进行教学使用，所述语音输入模块3和摄像头模块4的设置高度与幼儿的身高相近。本申请中使用者面对教学一体机本体1的平面为教学一体机的前端，其余方位用于均以前端为参考系。
[0023]本实施例中所述实物投影模块5通过托架51固定于教学一体机本体1 上，所述实物投影模块5包括用于放置实物的实物放置仓52。所述教学一体机本体1包括机架(图中未示出)、前面板11、后面板12、侧板13和底板14，所述机架设置于底板14上，所述前面板11、后
面板12和侧板13 分别于机架焊接，所述托架51通过螺接或者焊接的方式与机架固定连接，所述托架51上设置有定位框(图中未示出)进而确保实物投影模块5放置到了合适的位置。所述前面板11上留有实物放置窗口53，用户可通过实物放置窗口53将实物放置于实物放置仓52内。实物放置仓52内可放置 30cm*25cm的实物或者图画，箱体为密封式设计，避免异物落入机体内。
[0024]本技术通过外观一体化设计，将各类多媒体教具内置于教学一体机内部，占用空间小，避免了幼儿触碰电子设备导致触电或损坏的风险。避免了传统教学一体机支架前凸存在幼儿攀爬的风险。通过语音输入模块3 和摄像头模块4，使得教学一体机具备机器人视觉和听觉，幼儿可以与教学一体机进行互动交流，将课堂文化打造的生动活泼，轻松开展课堂延伸知识内容。通过实物投影模块5，实现图片识别和实物识别的AI功能，教师可以把书本或图画放置在实物放置仓52内，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能化多功能教学一体机，包括教学一体机本体，其特征在于，所述教学一体机本体上设置有显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块和工控主机，所述显示模块、语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块、打印模块与工控主机电连接，所述显示模块设置于教学一体机本体的上端，所述语音输入模块、摄像头模块、实物投影模块和打印模块、工控主机依次设置于显示模块的下端；所述实物投影模块通过托架固定于教学一体机本体上，所述实物投影模块包括用于放置实物的实物放置仓；所述实物投影模块还包括实物摄像头和补光灯，所述补光灯和实物摄像头位于所述实物放置仓的顶部；实物放置仓内放置30cm*25cm的实物或者图画；所述实物投影模块将实物摄像头所拍摄的内容展示在显示模块上。2.根据权利要求1所述的智能化多功能教学一体机，其特征在于，所述打印模块包括打印机、打印机托架和压条，所述打印机托架设置于教学一体机本体上，所述压条通过螺钉紧固的方式将打印机固...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨萍，杨文劲，
申请(专利权)人：深圳市天极文化科技有限公司，
类型：新型
国别省市：