一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置，包括底座主体、记忆机主体和播音器主体，所述底座主体顶部安装有记忆机主体，所述记忆机主体内部内嵌有播音器主体，所述底座主体顶端固定连接有套筒，所述套筒内部开设有滑槽，所述滑槽内部内嵌有滑块，所述滑块远离滑槽的一端固定连接有限位板。本实用新型专利技术通过旋转把手，带动螺纹杆向上移动，通过滑块在滑槽内部滑动的作用，带动限位板和支撑杆向上移动，带动记忆机主体向上移动，上述装置，解决了由于传统的辅助装置无法对摄像头的高度进行调节，降低了装置在使用时的实用性的问题，保证了装置的稳定性，增加了装置的调节性，且操作简单，使用便捷。使用便捷。使用便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置


[0001]本技术涉及语文教学
，具体为一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置。

技术介绍

[0002]语文教育专业是
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语文
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和
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教育
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的综合，是人文社会科学的一门重要学科(文学)。培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才，而语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置是可提升使用者的记忆效率的装置，因此可知现在的语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置基本满足人们需求，但是仍然存在一些问题。
[0003]问题一：现在的语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置，由于传统的辅助装置无法对摄像头的高度进行调节，降低了装置在使用时的实用性。
[0004]问题二：并且现在的语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置，由于传统的播放器在使用后多直接暴露在外部，在长期放置后易导致内部积累大量灰尘，降低了装置的使用寿命，因此亟需一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置来解决上述问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置，以解决上述
技术介绍
中提出的传统的辅助装置无法对摄像头的高度进行调节，降低了装置在使用时的实用性，传统的播放器长期放置后易导致内部积累大量灰尘的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置，包括底座主体、记忆机主体和播音器主体，所述底座主体顶部安装有记忆机主体，所述记忆机主体内部内嵌有播音器主体，所述底座主体顶端固定连接有套筒，所述套筒内部开设有滑槽，所述滑槽内部内嵌有滑块，所述滑块远离滑槽的一端固定连接有限位板，所述限位板顶端轴承连接有螺纹杆，且螺纹杆顶端轴承连接与记忆机主体，所述底座主体顶端设置有调节装置，所述播音器主体前端设置有防护装置。
[0007]优选的，所述调节装置包括套筒、滑槽、滑块、限位板、螺纹杆、支撑杆、固定筒、第一齿轮、第二齿轮、连接杆、把手和固定环，所述螺纹杆内部内嵌有支撑杆，所述支撑杆顶端固定连接于记忆机主体，且支撑杆底端固定连接于限位板，所述套筒顶端内壁轴承连接有固定筒，所述固定筒底端固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮外壁啮合有第二齿轮，所述第二齿轮右端固定连接有连接杆，且连接杆内嵌于套筒，所述连接杆右端固定连接有把手，所述套筒右端固定连接有固定环，且连接杆贯穿于固定环。
[0008]优选的，所述防护装置包括固定架、转轴、防护壳、密封垫、发泡海绵、卡块和卡槽，所述记忆机主体前端固定连接有固定架，所述固定架内部固定连接有转轴，所述转轴外部套设有防护壳，所述防护壳底端胶粘有密封垫，所述防护壳内部胶粘有发泡海绵，所述发泡
海绵顶端固定连接有卡块，所述记忆机主体内部开设有卡槽，且卡块内嵌于卡槽。
[0009]优选的，所述螺纹杆外壁形状和第一齿轮内壁形状皆设置为螺纹状，且螺纹杆外壁形状和第一齿轮内壁形状相互吻合。
[0010]优选的，所述密封垫的形状设置为矩形，且密封垫的具体材质为橡胶材质。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1、该语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置设置有套筒、滑槽、滑块、限位板、螺纹杆、支撑杆、固定筒、第一齿轮、第二齿轮、连接杆、把手和固定环，需调节记忆机主体的高度时，旋转把手，带动螺纹杆进行旋转，且螺纹杆向上移动，通过滑块在滑槽内部滑动的作用，带动限位板和支撑杆向上移动，带动记忆机主体向上移动，上述装置，解决了由于传统的辅助装置无法对摄像头的高度进行调节，降低了装置在使用时的实用性的问题，保证了装置的稳定性，增加了装置的调节性，且操作简单，使用便捷；
[0013]2、该语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置设置有固定架、转轴、防护壳、密封垫、发泡海绵、卡块和卡槽，当装置使用后需对播音器主体防护时，拨动防护壳，此时防护壳以转轴为轴进行旋转，带动卡块进行移动，当卡块卡入卡槽内部时，此时即可对播音器主体进行防护，通过密封垫的作用，保证了装置的密封性，通过发泡海绵的作用，进一步对播音器主体的内部的杂质进行清理，上述装置，解决了由于传统的播放器在使用后多直接暴露在外部，在长期放置后易导致内部积累大量灰尘，降低了装置的使用寿命的问题，避免播音器主体在不使用时内部积累灰尘，提升了播音器主体的使用寿命。
附图说明
[0014]图1为本技术的正视结构示意图；
[0015]图2为本技术的正视剖面结构示意图；
[0016]图3为本技术的正视剖面局部结构示意图；
[0017]图4为本技术的左视剖面局部结构示意图；
[0018]图5为本技术的图3中A处放大结构示意图；
[0019]图6为本技术的图2中B处放大结构示意图。
[0020]图中：1、底座主体；2、记忆机主体；3、播音器主体；411、套筒；412、滑槽；413、滑块；414、限位板；415、螺纹杆；416、支撑杆；417、固定筒；418、第一齿轮；419、第二齿轮；420、连接杆；421、把手；422、固定环；511、固定架；512、转轴；513、防护壳；514、密封垫；515、发泡海绵；516、卡块；517、卡槽。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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6，本技术提供的一种实施例：一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置，包括底座主体1、记忆机主体2和播音器主体3，底座主体1顶部安装有记忆机主体2，记忆机主体2内部内嵌有播音器主体3，底座主体1顶端固定连接有套筒411，套筒
411内部开设有滑槽412，滑槽412内部内嵌有滑块413，滑块413远离滑槽412的一端固定连接有限位板414，限位板414顶端轴承连接有螺纹杆415，且螺纹杆415顶端轴承连接与记忆机主体2，底座主体1顶端设置有调节装置，调节装置包括套筒411、滑槽412、滑块413、限位板414、螺纹杆415、支撑杆416、固定筒417、第一齿轮418、第二齿轮419、连接杆420、把手421和固定环422，螺纹杆415内部内嵌有支撑杆416，支撑杆416顶端固定连接于记忆机主体2，且支撑杆416底端固定连接于限位板414，套筒411顶端内壁轴承连接有固定筒417，固定筒417底端固定连接有第一齿轮418，第一齿轮418外壁啮合有第二齿轮419，第二齿轮419右端固定连接有连接杆420，且连接杆420内嵌于套筒411，连接杆420右端固定连接有把手421本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置，包括底座主体(1)、记忆机主体(2)和播音器主体(3)，所述底座主体(1)顶部安装有记忆机主体(2)，所述记忆机主体(2)内部内嵌有播音器主体(3)，其特征在于：所述底座主体(1)顶端固定连接有套筒(411)，所述套筒(411)内部开设有滑槽(412)，所述滑槽(412)内部内嵌有滑块(413)，所述滑块(413)远离滑槽(412)的一端固定连接有限位板(414)，所述限位板(414)顶端轴承连接有螺纹杆(415)，且螺纹杆(415)顶端轴承连接与记忆机主体(2)，所述底座主体(1)顶端设置有调节装置，所述播音器主体(3)前端设置有防护装置。2.根据权利要求1所述的一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置，其特征在于：所述调节装置包括套筒(411)、滑槽(412)、滑块(413)、限位板(414)、螺纹杆(415)、支撑杆(416)、固定筒(417)、第一齿轮(418)、第二齿轮(419)、连接杆(420)、把手(421)和固定环(422)，所述螺纹杆(415)内部内嵌有支撑杆(416)，所述支撑杆(416)顶端固定连接于记忆机主体(2)，且支撑杆(416)底端固定连接于限位板(414)，所述套筒(411)顶端内壁轴承连接有固定筒(417)，所述固定筒(417)底端固定连接有第一齿轮(418)，所述第一齿轮(418)外壁啮合有第二齿轮(419)，所述第...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈堃，
申请(专利权)人：浙江广厦建设职业技术大学，
类型：新型
国别省市：