【技术实现步骤摘要】
一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置
[0001]本技术涉及语文教学
,具体为一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置。
技术介绍
[0002]语文教育专业是
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语文
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和
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教育
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的综合,是人文社会科学的一门重要学科(文学)。培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才,而语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置是可提升使用者的记忆效率的装置,因此可知现在的语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置基本满足人们需求,但是仍然存在一些问题。
[0003]问题一:现在的语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置,由于传统的辅助装置无法对摄像头的高度进行调节,降低了装置在使用时的实用性。
[0004]问题二:并且现在的语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置,由于传统的播放器在使用后多直接暴露在外部,在长期放置后易导致内部积累大量灰尘,降低了装置的使用寿命,因此亟需一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置,包括底座主体(1)、记忆机主体(2)和播音器主体(3),所述底座主体(1)顶部安装有记忆机主体(2),所述记忆机主体(2)内部内嵌有播音器主体(3),其特征在于:所述底座主体(1)顶端固定连接有套筒(411),所述套筒(411)内部开设有滑槽(412),所述滑槽(412)内部内嵌有滑块(413),所述滑块(413)远离滑槽(412)的一端固定连接有限位板(414),所述限位板(414)顶端轴承连接有螺纹杆(415),且螺纹杆(415)顶端轴承连接与记忆机主体(2),所述底座主体(1)顶端设置有调节装置,所述播音器主体(3)前端设置有防护装置。2.根据权利要求1所述的一种语文教学过程中情景训练的台词辅助记忆装置,其特征在于:所述调节装置包括套筒(411)、滑槽(412)、滑块(413)、限位板(414)、螺纹杆(415)、支撑杆(416)、固定筒(417)、第一齿轮(418)、第二齿轮(419)、连接杆(420)、把手(421)和固定环(422),所述螺纹杆(415)内部内嵌有支撑杆(416),所述支撑杆(416)顶端固定连接于记忆机主体(2),且支撑杆(416)底端固定连接于限位板(414),所述套筒(411)顶端内壁轴承连接有固定筒(417),所述固定筒(417)底端固定连接有第一齿轮(418),所述第一齿轮(418)外壁啮合有第二齿轮(419),所述第...
【专利技术属性】
技术研发人员:陈堃,
申请(专利权)人:浙江广厦建设职业技术大学,
类型:新型
国别省市:
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