教学用全自动多功能腹部触诊听诊电子模拟人制造技术

本实用新型专利技术是一种教学用全自动多功能腹部触诊听诊电子模拟人，它具有形象逼真，可进行触诊听诊教学的特点。它由人体模型、机械传动装置和开关式控制器组成，人体模型腹腔内安装一可使弹性金属片往复运动的传动装置，模型上还装有肝脾、胆囊、卵巢等模拟器官，在适当位置布置有微型触点，通过导线与开关式控制器连接，使用中可以发出“唉呀、痛呀”等声音，特别适合医科院校的教学使用。（*该技术在2010年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及医学教学设备
，确切地说它是一种供诊断学教学用全自动多功能腹部触诊听诊电子模拟人。在医学教学中腹部触诊是诊断学教学的重点和难点之一，是腹部检查的主要方法，是医科学生和医务人员必须掌握的重要的基本技能，在有些腹部疾患的诊断中触诊占有极其重要的地位，只有通过反复训练，才能熟练的掌握。传统的教学方法是理论教学和到医院临床实践相结合，腹部触诊技能训练只能在病人身上进行。由于适合教学的典型患者很少，远远不能满足教学需要，既使有典型病人，很多医科学生在病人身上练习腹部触诊，必然会增加病人的痛苦，甚至会使病情加重，病人难以接受。为解决这一难题，国内曾研制出肝脾触诊电动模型，但该模型只是解决腹部触诊的一部分，尚存在不足之处是肝脾肿大程度的调节，是通过改变拉杆的长度来实现的，不仅操作麻烦，而且因拉杆外露在人体模型外而影响外观效果，且易损坏，机械传动噪音大，效果较差。因此未广泛应用。本技术的目的是提供一种用于医学教育诊断学腹部触诊听诊实践技能训练能自动模拟多种腹部触诊听诊体征的教学用多功能腹部触诊听诊电子模拟人。各种体征的变化不需手工调节，只要按动控制箱面板上的有关按键，即可自动设定模拟教学需要的体征，并且寿命长，噪音小，教学效果良好。本技术的目的是通过如下方案实现的，它由人体模型、机械传动装置、导线和开关式控制器组成，其特征在于人体模型(1)腹腔内由一个底板(38)、两个侧板(3)和支板(9)组成一个支架，两个侧板固定在底板(38)上，侧板(3)内侧开有滑槽，滑槽内装有滑动板(4)，支板(9)固定在滑动底板(8)上，滑动板(4)两侧有两块槽板(6)，电机固定板固定在滑动底板(8)上，电机(15)装在电机固定板上，曲柄(13)装在电机轴上，曲柄(13)通过连杆(5)与滑动板(4)铰接，电机固定板上还固定一连板(18)，连板(18)另一端固定在丝杠螺母(10)上，丝杠螺母(10)可在丝杠(11)上活动，丝杠(11)另一端联接固定在底板上的牵引电机(29)上，弹性连接片(7)一端固定在支板(9)上，另一端固定在滑动板(4)上，滑动板(4)上固定肝脾支托(17)，支托(17)上粘有肝脾模型(16)和胆囊模型(35)，人体模型(1)下部装有卵巢囊肿模型(28)和恶性囊肿模型(27)，它们均固定在模型支架(39)上。人体模型(1)腹腔内装有微型触点开关，微型触点开关装在触点支架(22)上，触点开关通过导线与开关式控制器(2)内语音电路连接。胆囊、卵巢囊肿和恶性肿瘤分别通过导管(34)与微型气泵(32)连接，导管(34)上还接有一泄气阀(33)。本技术的优点是1、本技术模拟效果逼真。模拟人为仿真人大小的全身模型，胸腹壁皮肤及女性乳房柔软弹性良好颇似真人，模拟腹式呼吸运动每分钟15次左右与真人呼吸频率一致，肝脾可随呼吸运动上下移动，触诊压痛点时，模拟人会发出“唉呀，疼痛”的声音。2、本技术具有多种功能。不仅能模拟肝脾大小，还能模拟胆囊肿大、卵巢囊肿、腹部恶性肿瘤、阑尾压痛、胆囊触痛及各种腹部压痛点等触诊体征，并可听到肠鸣音及腹部血管杂音等听诊体征，可满足腹部触诊听诊教学需要，通过反复训练，可使医科学生尽快掌握腹部触诊听诊技能，从而使教学效果倍增。3、本技术实现了操作自动化，教师及医科学生根据教学或考核需要，只需按动面板上的按键即可自动选择或调节各种腹部触诊体征，不必用手工调节，从而大大提高了工作效率，减轻了劳动强度。由于本技术操作简单，容易掌握，使用十分方便，同时具有结构简单容易制造，成本低等特点，所以本技术具有较高的实用价值。以下结合附图和实施例对本技术作进一步详细的描述。附图说明图1为本技术的外观造型示意图。图2为本技术的内部结构示意图。图3为图2的俯视图。图4为图2的后视图。图5为本技术电子触点位置示意图。图6为本技术恶性肿瘤和卵巢囊肿部件结构示意图。图7为本技术控制开关面板示意图。图8为本技术电路连接示意图。图中1为人体模型、2为开关式控制器、3为侧板、4为滑动板、5为连杆、6为槽板、7为弹性连接片、8为滑动底板、9为支板、10为丝杠螺母、11为丝杠、12为限位开关、13为曲柄、14为限位开关、15为电机、16为肝脾模型、17为支托、18为连板、19、20、21、23、24、25、30、31、36、37为微型触点开关、22为触点支架、26为气囊、27为恶性囊肿模型、28为卵巢囊肿模型、29为牵引电机、32为气泵、33为泄气阀、34为导管、35为胆囊模型、38为底板、39为模型支架、K为电源总开关、KD为数码转换开关、K1为腹式呼吸键、K2为肝脾肿大键、K3为胆囊肿大键、K4为卵巢囊肿键、K5为恶性肿瘤键、K6为胆囊腹痛键、K7为肠鸣音键、K8为血管杂音键、K9为阑尾压痛点键、K10为下输尿管压痛点键、JC为继电器。本技术人体模型为玻璃钢或塑料由模具成型。其内部机构零件一般机械加工厂即可生产，开关式控制器可以外购或外协，备齐附图所示零件后，参照附图装配即可。使用时，打开电源开关K，此时电源指示灯LD亮。当需要模拟腹式呼吸时，按动开关面板上的腹式呼吸键K1，减速电机电源接通，电机每分钟转动15次，带动曲柄和连动杆推动胸腔内滑动板在侧板的滑动槽内作往反运动，与此同时，连接在支板与滑动板之间弹性拱形金属片作上下起浮的运动，滑动板向足侧方向滑动时拱形增高，将腹壁顶起形成腹式呼吸的“吸气”，滑动板向头侧滑动时拱形降低，腹壁复位形成“呼气”，一起一浮，一呼一吸，每分循环15次，从而模拟正常人的腹式呼吸状态。当需要模拟肝脾肿大状态时，按下开关面板上的肝脾肿大键K2，减速电机正转，电机轴连接丝杠通过丝杠螺母和连板带动滑动底板向足侧方向移动，同时通过连杆带动胸腔内滑动板及其上面的肝脾模型向足侧方向移动，肝脾边缘超过肋弓即为肝脾肿大，随着肝脾的逐渐增大到肋下8厘米时触及限位开关14，减速电机断电，肝脾肿大自动停止，开关面板上的数码管DL可显示出肝脾肿大程度的厘米数，教师可根据教学需要任意选择肝脾肿大的厘米数，即在肝脾肿大或复位的过程中达到所需肝脾肿大的厘米数时，关闭肝脾控制键，肝脾肿大即停止在特定的数值上，此时可以在腹壁上触诊，即可触到肿大的肝脾边缘。根据教学或考核的需要，可设定肝脾位置为正常，此时按复位键即可，电机反转带动丝杠、连杆和滑动板向头侧方向移动，从而使肝脾位置复位至肋弓内，此时肋下触不到肝脾。当需要模拟胆囊肿大时，按下开关面板上的胆囊肿大键K3，微型气泵电源接通向模拟胆囊中充气，胆囊逐渐增大，此时即可在右上方看到肿大的胆囊成圆形隆起，并可通过触诊进一步确定为有囊性感的肿大胆囊，如压力过大时，压力通过泄气阀自动泄出，保持胆囊的肿大状。通过泄气阀将气泄出，胆囊可恢复正常状况。当需要模拟卵巢囊肿时，按下开关面板上的卵巢囊肿键K4，微型气泵电源接通，给圆形橡皮球充气，橡皮球逐渐增大，可见到下腹部腹壁呈圆形隆起，此时触诊可在下腹部耻骨联合上方触到圆形，有囊性感的肿物，即为模拟的卵巢囊肿。压力过大时气体通过泄气阀自动泄出，关闭微型气泵停止充气后，向橡皮球中的气体自动泄出，此时触诊触不到。当需要模拟恶性肿瘤时，按下开关面板上的恶性肿瘤键K5，微本文档来自技高网...

【技术保护点】
教学用全自动多功能腹部触诊听诊电子模拟人，它由人体模型、机械传动装置、导线和开关式控制器组成，其特征在于：人体模型（１）腹腔内由一个底板（３８）、两个侧板（３）和支板（９）组成一个支架，两个侧板固定在底板（３８）上，侧板（３）内侧开有滑槽，滑槽内装有滑动板（４），支板（９）固定在滑动底板（８）上，滑动板（４）两侧有两块槽板（６），电机固定板固定在滑动底板（８）上，电机（１５）装在电机固定板上，曲柄（１３）装在电机轴上，曲柄（１３）通过连杆（５）与滑动板（４）铰接，电机固定板上还固定一连板（１８），连板（１８）另一端固定在丝杠螺母（１０）上，丝杠螺母（１０）可在丝杠（１１）上活动，丝杠（１１）另一端联接固定在底板上的牵引电机（２９）上，弹性连接片（７）一端固定在支板（９）上，另一端固定在滑动板（４）上，滑动板（４）上固定肝脾支托（１７），支托（１７）上粘有肝脾模型（１６）和胆囊模型（３５），人体模型（１）下部装有卵巢囊肿模型（２８）和恶性囊肿模型（２７），它们均固定在模型支架（３９）上。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：卢贵东，
申请(专利权)人：卢贵东，
类型：实用新型
国别省市：89[中国|沈阳]