一种原子结构模型制造技术

本实用新型专利技术涉及物理教学器具技术，特别是一种原子结构模型。其主要结构由原子核、电子、电子轨道和外包壳组成球体形；原子核为黑色大珠子、位于球体中心；外包壳、电子和电子轨道位于原子核周围；电子为黑色的小珠子、与由塑料环制成的电子轨道一起配合地位于外包壳里；每条电子轨道上只连接一个电子。共有五个实施例。本模型还可用于太阳系和基本粒子结构的教学器具模型。克服原子结构不够完善的缺点。适用于教学、科普宣传等等。（*该技术在2016年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及物理教学器具技术,特别是一种原子结构模型。技术背景已有经典的原子结构模型是由固体的原子核和电子组成，原子核由质 子和中子组成。实际上，该结构不够完善,还有一些重要结构部分未揭示出来。 本技术的目的在于克服上述己有技术的不足而提供结构完整的能显 示实际原子真实结构特别是未明结构部分的一种原子结构模型。
技术实现思路
本技术的目的是这样实现的原子结构由于子核、电子和 外包壳组成球体形，该壳包裹于该核的周围，同时包容着电子；该壳和电子同 时绕该核公转；原子核由质子、中子和内包壳组成，质子和中子被内包壳包 裹着，呈自旋状态。外包壳和内包壳均由密度较大的宇宙基态液组成，它们之 间没有明显或绝对的分界面，即呈连续性状态。外包壳的外表面呈云白色云 雾状，密度较小，并且其液态性质较明显，但与核中心相距越小，其密度越大， 固态性质越明显而液态性质越减弱。内包壳的密度大于外包壳,在核中心区密度最大;整个原子结构中，宇宙基态液的密度分布遵循自由度M-1的f一分布所描述的密度曲线。这构成该液在原子中的密度分布规律。在制作教学模型器具时，使用透明或半透明的塑料或玻璃或硅橡胶制成 内、外包壳，用黑色的小、中、大珠子，如铁珠、塑料珠子制成电子、中子、质子和原子核。即原子结构模型由原子核、外包壳、鬼子组成球体；黑色大珠子代表原子核、位于球体中心；外包壳和电子位于原子核周围；黑色小珠 子代表电子、位于外包壳里；外包壳为云白色云雾状、并将核包裹着和将电 子包容着。每条电子轨道上只连接一个电子。原子核的结构由质子、中子、 内包壳组成；内包壳为云白色状，将质子、中子包容着；黑色中珠子代表质 子和中子。还有由金属或塑料环制成的电子轨道位于外包壳里;还可以配合 一条涡旋线;共有五个实施例。本原子结构模型还可用于太阳系教学模型:这 时，大珠子代表太阳，小珠子代表行星；电子轨道代表行星公转轨道,并且 与一条涡旋线配合。本技术的优点是使人们对原子结构的认识完善化，能直接揭示和显 示新的结构部分。适用于教学、科普宣传等等。 ga^出附图如下附图说明图1为本技术的原实施例的示意图。图2为原子核结构的示意图。图3为铁原子的外形示意图。图4为本技术的第二实施例示意图。图5为本技术的第三实施例示意图。图6为本技术的第四实施例示意图。图7为粒子结构的示意图。图8为本技术的第四实施例的立体示意图。下面结合上述附图详细说明本技术的结构细节和工作情况。 具体实施方法本技术的原实施例结构由原子核1、外包壳2、电子3组成球 体形；即核l为黑色大珠子、位于球体中心；外包壳2、电子3位于原子核1 周围；电子3为黑色的小珠子、位于外包壳2里;外包壳2为云白色云雾状、 并将核1包裹着和将电子3包容着。原子核1的结构由质子4、中子6、内包 壳5组成；内包壳5为云白色状，将质子4、中子6包容着；质子和中子均 为黑色中珠子。见图1和2。图3表示,铁原子外形为双锥体对称联合体状。 在演示这类结构后再向学生解释如下实际中，原子之间互相结合直接表现在外包壳2之间的互相联接和该联 接部位发生互相融合。这是原子形成分子的基本原理和方式。原子核1的内 包壳5也同样能发生该类融合现象;特别是在外界环境的高温高压条件，例如 地球的地核内的高温高压条件，各原子核之间的内包壳就会发生完全性的互 相融合并形成同一个较大的原子核。这里把这种融合现象称为核融合现象，该 作用称为核融合作用。它是自然界中由小原子量的原子生成新的大原子量的 原子的基本途径或基本原理。例如，甲烷中四个氢原子和一个碳原子在高温高 压条件下被挤压，它们的原子核就会互相融合形成一个的氧原子核而生成氧 原子;又如两个氧原子的核融合后生成硫原子,硫原子与氧原子进一步发生外 包壳联接融合而生成二氧化硫，被火山喷出；地球的大部分的原子或元素是通 过该类核融合作用来生成的。由此推知，其它天体的不同种类元素生成的情形 也应如此。例如,土星和木星上的氢分子的氢原子核发生核融合作用而生成氦 原子。本技术的第二实施例的结构仅仅由一个原子核1、电子3、电子轨道 7组成；电子轨道7有3条，每条电子轨道上只连接一个电子。见图4。电子轨 道7由金属或塑料环制成。本技术的第三实施例的结构由一个原子核、三个电子3、三条电子轨 道7、 一个外包壳2组成球体状；外包壳2为云白色球体状或透明球体状，由 塑料或玻璃制成。球体可分为两个能被分离的半球,原子核1、电子3、电子 轨道7配合地被夹于两个半球之间；电子轨道7由金属或塑料环制成。见图5。本技术的第四实施例的结构由一个原子核1、三个电子3、三条电子 轨道7、 一条涡旋线8、 一个外包壳2组成球体状;见图6。电子轨道7由金属 或塑料环制成，呈虚线状，即黑白相间交替状，每条电子轨道7与涡旋线8相 交处都连接一个电子。涡旋线8表示原子磁旋力的运动方式呈涡旋状;该线内 端连接原子核l、外端延伸于外包壳2的外表面。另外,本实施例可用于太阳 系教学器具模型:这时，原子核1代表太阳，电子3代表行星，电子轨道7代表 行星公转轨道，涡旋线8代表太阳磁旋力运动呈涡旋状。本技术的第五实施例的结构由一个原子核l、三个电子3、三条电子 轨道7、 一副支架12和一个垫块13组成;见图8.支架上端连接原子核l，支 架上部连接三根连杆14,各连杆上端分别连接一条电子轨道;每条电子轨道分 别连接一个电子；三条电子轨道呈倾斜状；支架下端连接垫块13;垫块的重量 大于原子结构模型的重量。另外，基本粒子(除光子，中微子之外)的结构由恒星式大粒子9、行星式小 粒子10、粒子包壳11组成；小粒子IO位于包壳11中并示意其作A方向地绕 大粒子9公转;粒子包壳11包裹着大粒子9;粒子包壳11为云白色。见图7。 其制作方法与原子结构教学模型相同。在原子核中，核子是通过粒子包壳11 之间的融合作用来生成原子内包壳5的。原子核自转、粒子自旋、电子公转的方向均为A方向.如图1、图4和图 7中的A所示。由上述可见，经典原子结构理论中，某一电子轨道里同时可分布二十多个 电子的学说,可能不是对真实原子结构的描述。权利要求1. 用于物理教学器具的一种原子结构模型，其结构由原子核和电子组成；原子核由质子、中子组成；其特征是即由透明塑料或玻璃制成球体状的外包壳里配合地分布着由塑料环制成的3条电子轨道；每条电子轨道连接一个代表电子的黑色小珠子；代表原子核的黑色大珠子位于外包壳的球体中心。2, 根据权利要求1所述的一种原子结构模型，其特征是外包壳可以 是云白色球体状。3，根据权利要求1所述的一种原子结构模型，其特征是原子的外形 可以是呈双锥体对称联合体状。4,根据权利要求1所述的一种原子结构模型，其特征是电子轨道 可以是金属环。5，根据权利要求1所述的一种原子结构模型，其特征是原子核由 代表质子和中子的黑色中珠子位于由透明塑料或玻璃制成球状的内包壳 里。6，根据权利要求1所述的一种原子结构模型，其特征是外包壳可 以是可分离的两个半球。7，根据权利要求1所述的一种原子结构模型，其特征是涡旋线内 端连接代表原子核的黑色大珠子，经与各条代表电子轨道的塑料环相交配 合处都连接一个代表电子的黑色小珠子；代表电本文档来自技高网...

【技术保护点】
用于物理教学器具的一种原子结构模型，其结构由原子核和电子组成；原子核由质子、中子组成；其特征是：即由透明塑料或玻璃制成球体状的外包壳里配合地分布着由塑料环制成的３条电子轨道；每条电子轨道连接一个代表电子的黑色小珠子；代表原子核的黑色大珠子位于外包壳的球体中心。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：冯建光，
申请(专利权)人：冯建光，
类型：实用新型
国别省市：44[中国|广东]