【技术实现步骤摘要】
一种教学用实验仪本技术涉及一种教学月的演示用具,尤其是涉及一种用于物 理教学中演示磨擦生电的实验仪。技术背景目前,在中、小学教学中演示磨擦生电实验所使用的,是一种带 绝缘柄的磨擦带电棒,或者是绸布、玻璃棒、毛皮、塑料棒、橡胶棒 等经过磨擦可带有电荷并产生引力的物体,其演示方法是用绸布、毛 皮与带绝缘柄的磨擦带电棒或者是玻璃棒、塑料棒、橡胶棒磨擦,再 用磨擦后的磨擦带电棒、塑料棒、橡胶棒或玻璃棒去吸引纸屑等微小 物体,或者用其引力使验电器的箔片张开,用引力的存在表明物体已 经带电,以此证明磨擦能够生电。这种间接证明的方法不仅不够直观、 形象,不易使初学者理解,而且受室内湿度的影响大,物体上的电荷 消失快,演示效果差。
技术实现思路
为了克服上述演示磨擦生电实验仪器不直观、形象,不易理解, 受室内湿度的影响大、物体上的电荷消失快、演示效果差的不足,本 技术提供了一种利用气体放电直观显示生电现象的实验仪。本技术的目的是这样实现的在由磨擦杆、磨擦带和放电管组成 的实验仪上,放电管内充有二氧化碳气体或惰性气体,最好充有氖气, 在磨擦杆上连接有可往复滑动的导线,导线的另一 ...
【技术保护点】
一种教学用实验仪,包括磨擦杆、磨擦带和放电管,其特征在于:放电管(5)内充有二氧化碳气体或惰性气体,在磨擦杆(1)上连接有可往复滑动的导线(3),导线(3)的另一端与放电管(5)的一个电极相接,可将磨擦杆(1)上的电荷送至放电管(5),放电管(5)的另一个电极连接有接地导线(9),用以构成电通路。
【技术特征摘要】
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