多功能教学护眼灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能教学护眼灯，包括灯罩、由内至外连接在灯罩底部的透光板和防眩组件，在灯罩侧面设有若干风扇罩，在风扇罩内设有电机及由该电机驱动旋转的扇叶，风扇罩和扇叶均不低于防眩组件底面布置。本实用新型专利技术通过在现有教学灯外侧面设置的风扇代替现有教室中布置的吊扇，可保证夏季教室散热的需要；使风扇罩和扇叶均不低于防眩组件底面布置，可有效避免灯具散发的光线被阻隔，进一步确保光线均匀布置，避免产生眩光问题，减低视觉疲劳；本实用新型专利技术还可在灯罩安装的同时完成风扇与主体结构的连接，减少吊扇安装时的钻孔及布线次数，节约人工成本。节约人工成本。节约人工成本。

【技术实现步骤摘要】
多功能教学护眼灯


[0001]本技术涉及教学用具领域，尤其涉及一种多功能教学护眼灯。

技术介绍

[0002]在书写和阅读等场所，如果照明质量好，照明布置合理，那么视力则越好，看东西也越清晰。中小学校各种教室要想获得适宜的照度，不仅要从经济上考虑是否合算的问题，而且也要从人的主观感觉是否舒适来考虑，学校照明的目的是为了给学校教育的视觉工作创造出高质量的健康照明环境。因为明亮舒适的灯光环境，可以有效预防学生近视，减轻学生的学习负担，降低视觉疲劳，提高上课注意力和学习效果，所以教室内要有足够的照度，合理的照明布置，才能为学生们创造良好的学习环境。
[0003]根据现代照明技术的应用发展，健康教室照明设计从原先使用传统T8荧光灯管，过渡到使用LED日光灯管，照明方案设计也更加趋向于节能、环保、高效、长寿命的方向。如授权公告号为CN206989106U的中国专利及CN210118681U的中国专利所示，现有的LED教学灯都是通过增加防眩光板或格栅网来解决眩光问题。
[0004]然而，教室作为一种人员密集的公共场所，为尽可能避免教师学生因为呼吸道感染而生病住院，现有教室中，仍主要采用吊扇进行夏季的通风散热。教室内吊扇数量多，并分布在各教学灯之间，通过防眩光板或格栅网仅能解决光线从灯具内向灯具外散发时所带来的眩光问题，当灯具散发的光线在吊扇叶片的阻隔作用下，尤其是在转动叶片的阻隔下，不均匀光线很难抑制，仍会产生眩光问题，从而造成视觉疲劳。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种在防眩效果更好的多功能教学护眼灯。
[0006]本技术提供的这种多功能教学护眼灯，包括灯罩、由内至外连接在灯罩底部的透光板和防眩组件，在灯罩侧面设有若干风扇罩，在风扇罩内设有电机及由该电机驱动旋转的扇叶，风扇罩和扇叶均不低于防眩组件底面布置。
[0007]所述灯罩和风扇罩为一体成型的整体式结构。
[0008]所述灯罩和风扇罩采用分体式结构。
[0009]为便于根据教室结构进行组装，在灯罩外周面上设有上端开口、下端封闭的卡槽，在风扇罩侧面设有与卡槽对应布置的卡条，风扇罩通过卡条与卡槽配合卡装于灯罩上。
[0010]为便于根据教室结构进行组装，所述风扇罩通过转接架与灯罩可拆卸连接。
[0011]所述风扇罩有两个并对称布置在灯罩纵向各端。
[0012]所述风扇罩有一个并布置在灯罩纵向中心位置处。
[0013]所述防眩组件至少包括防眩光板和格栅网中的一种。
[0014]本技术通过在现有教学灯外侧面设置的风扇代替现有教室中布置的吊扇，可保证夏季教室散热的需要；使风扇罩和扇叶均不低于防眩组件底面布置，可有效避免灯具
散发的光线被转动的吊扇叶片所阻隔，进一步确保光线均匀布置，避免产生眩光问题，减低视觉疲劳；本技术还可在灯罩安装的同时完成风扇与主体结构的连接，减少吊扇安装时的钻孔及布线次数，节约人工成本。本技术可使得整个教室灯产品做到低炫光，满足了学校照明的要求，有效的保护了学生的眼睛，解决了教室灯与吊扇位置不能重叠的矛盾。
附图说明
[0015]图1为本技术的结构示意图一。
[0016]图2为本技术的结构示意图二(螺栓紧固件未画出)。
[0017]图3为本技术的结构示意图三。
[0018]图4为图3中A向结构示意图。
[0019]图中示出的标记及所对应的构件名称为：
[0020]1、灯罩；2、透光板；3、防眩组件；4、LED灯管；5、吊杆；6、风扇罩；7、电机；8、扇叶；9、转接架；11、卡槽；61、卡条。
具体实施方式
[0021]从图1至图4可以看出，本技术这种多功能教学护眼灯，包括灯罩1和设在灯罩1侧面的若干风扇罩6，在灯罩1底部由内至外的卡装有透光板2和防眩组件3，在灯罩1内安装有LED灯管4，在灯罩1顶部可拆卸的连接有至少两个吊杆5，在风扇罩6内设有电机7及由该电机7驱动旋转的扇叶8，风扇罩6和扇叶8均不低于防眩组件3布置。
[0022]从图1可以看出，灯罩1和风扇罩6为一体成型的整体式结构。
[0023]从图2可以看出，风扇罩6通过转接架9和螺栓紧固件与灯罩1可拆卸连接，转接架9呈与灯罩1外形相对应的多边形结构。
[0024]在图2中，风扇罩6与转接架9间的螺栓紧固件、转接架9与灯罩1间的螺栓紧固件均未画出，各螺栓紧固件可在安装现场自由定位安装。
[0025]从图3和图4可以看出，灯罩1和风扇罩6采用分体式结构，在灯罩1外周面上设有上端开口、下端封闭的卡槽11，在风扇罩6侧面设有与卡槽11对应布置的卡条61，风扇罩6通过卡条61与卡槽11配合卡装于灯罩1上。
[0026]从图1至图4可以看出，在本技术中，风扇罩6有两个并对称布置在灯罩1纵向各端。
[0027]在本技术中，风扇罩6还可只有一个，一个风扇罩6可布置在灯罩1纵向1中心位置处，也可根据教室结构布置于灯罩1纵向一端。
[0028]在本技术中，防眩组件3至少包括防眩光板和格栅网中的一种。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能教学护眼灯，包括灯罩(1)、由内至外连接在灯罩底部的透光板(2)和防眩组件(3)，其特征在于：在灯罩侧面设有若干风扇罩(6)，在风扇罩内设有电机(7)及由该电机驱动旋转的扇叶(8)，风扇罩和扇叶均不低于防眩组件布置。2.根据权利要求1所述的多功能教学护眼灯，其特征在于：所述灯罩和风扇罩为一体成型的整体式结构。3.根据权利要求1所述的多功能教学护眼灯，其特征在于：所述灯罩和风扇罩采用分体式结构。4.根据权利要求3所述的多功能教学护眼灯，其特征在于：在灯罩外周面上设有上端开口、下端封闭的卡槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘东溟，
申请(专利权)人：刘东溟，
类型：新型
国别省市：