【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种绘图工具。尤其涉及一种便于儿童在纸上学习画图的工具。教师在指导儿童认识几何图形时往往让儿童利用现有的钉子板工具，用皮筋在上面绷出各种几何图形，这对儿童认识几何图形，进行形象思维很有好处，但是这些图形再好，却画不到纸上；绘图时仍需由教师指导儿童学习用尺规在纸上画图，不但不易画好，而且费时、费力。学画几何图形至今仍是小学几何教学的一大难点。本技术的目的在于为教师、儿童提供一种简单易教、易学，绘图快速、准确的画图工具。儿童在该画板上用皮筋绷出什么图形，就可用笔在柱旁小孔中点点连线，快速、准确地画出该图形。本技术的技术方案是这样实现的一种坐标点阵几何画板，主要由一方形基板组成。基板上设计有若干个等距的坐标小柱(A)，基板上的每一个坐标小柱旁均设计有一个小孔(B)，基板的四周均印有长度刻度(C)。以下结合附图对本技术作进一步详细说明。图一为本技术的结构示意图。图二为本技术的剖面示意图。由图一所示，本技术主要由一方形基板构成，基板的四周刻有长度刻度(C)。在基板的上面均布有若干等距的坐标小柱(A)，在小柱的顶端有一大于小柱直径的小圆帽(D)。在基板的上面均...
【技术保护点】
一种坐标点阵几何画板，主要由一方形基板组成。其特征是：（１）、基板上设计有若干等距的定位小柱（Ａ），（２）、基板上设计有若干等距的定位小孔（Ｂ），（３）、基板的四周设计有长度刻度（Ｃ）。
【技术特征摘要】
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