【技术实现步骤摘要】
本技术涉及儿童学习用具,尤其是一种儿童学习板。目前市场上所见到的儿童学习用具,基本上以呆板,不可变动的平面图案为主,儿童学习兴致不大;对于刚刚可认字学话的幼儿来讲,也仅以一些可见的参照物或相近的人物为学习、认字的对象。知识面窄,不利于儿童早期智力的开发。本技术的目的在于克服公知技术之不足而提供一种结构简单、各种内容的图案和文字相对应体现且可变换并有声光效果的儿童学习板。本技术的目的是这样实现的在面板上嵌有相对应的两组按扭开关,每一按扭开关的上面装有一压板,按扭开关的下面有可连接电路的触点。所述的相对应的两组按扭开关的每一按扭开关的下面有两对触点,每对触点均连通一个由电源、IC集成音乐片、发光二极管相串联而构成的回路,其中有一组按扭开关的两个触点相互并联,其中一个回路上有一隔断两个回路之间信号的二极管。所述的按扭开关的任一对触点还可连接一发光二极管。本技术的优点和积极效果是在面板上仅嵌有两组对应的按扭开关,按扭上装有上面可印有各种图案或文字的压板,按扭开关下面有触点与两个回路相连,按动压板,使按扭开关接通电路,儿童即可识字识图或学习,又可通过音乐片和发光二极管产生的声光效果增加兴趣,极有利于开发儿童早期智力和对外部世界的认识。本技术结构简单,使用方便,安装容易,压板表面的内容可随时现换。两组相对应的压板可使儿童相对应的认字或学习。 附图说明图1为本技术的板面示意图;图2为本技术的连线电路图;图3为本技术按扭开关剖视图; 图4为本技术另一实施例示意图。以下结合附图对本技术实施例做进一步详述实施例1在面板2上通过面板上制的一半环凹槽4固定嵌有一按扭开关3 ...
【技术保护点】
一种儿童学习板,由面板、底板、按扭开关、压板、电路构成,其特征在于:在面板上嵌有相对应的两组按扭开关,每一按扭开关的上面装有一压板,按扭开关的下面有可连接电路的触点。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:张海林,
申请(专利权)人:天津市金达机电技术开发公司,
类型:实用新型
国别省市:12[中国|天津]
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