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一种横波教学演示仪制造技术

技术编号:2994533 阅读:196 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术涉及一种横波教学演示仪,由架体和五张透明或不透明的描绘有不同横波图象的面板所组成,架体是一个长方形的箱体,里面设置有一部电机和滚珠导轨,面板设置在架体上面的槽里,电机带动滚珠导轨回来运动,带动面板作相应的运动,通过面板之间的运动和图象组合来演示整个横波教学过程,十分简单、实用。(*该技术在2010年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种物理教学演示仪,尤其是一种横波教学演示仪。横波教学,历来是难点,教学时,老师需要描绘不同的波形图,工作量较大,而且不直观,缺乏动感。中国专利94212149X公开了一种横波显示器,其特征是以弹性软管为主体,在软管内填有粒状或粉状物,将填有粒状物或粉状物的软管每隔一段用线绳扎紧,再抖动软管抖出横波,这种演示器虽然可以抖出横波,但在实际教学中有很大的局限性,功能单一,比如不能确定各质点在特定时刻的具体位置,不能演示波的干涉等等。本技术的目的,是为了克服上述的不足之处,提供一种操作简便的横波教学演示仪。本技术是由支架和面板两部分组成的。支架是一个长方形的箱体,箱体里设置有一部电机,电机上面分别设置两组滚珠导轨,面板共有五张,顺序分为A板、B板、C板、D板和E板,其中C板和E板固定安装在支架上,A板设置在一组滚珠导轨上,B板和D板连在一起设置在另一组滚珠导轨上。面板上描绘有不同的波形图。C板、D和E板不透明,其余的面板是透明的。以下结合附图对本技术作进一步的描述。附图说明图1是本技术的结构示意图;图2是面板A的图象;图3是面板B的图象;图4是面板C的图象;图5是面板D面向C板一面的图象;图6是面板D背向C板一面的图象;图7是E板背向D板的图象。图中,1是支架,2、3是滚珠导轨,4是面板A,5是面板B,6是面板C,7是面板D,8是面板E。电机和滚珠导轨2、3等动力设备安装在支架1上,支架1是个长方形的箱体,其上面设置有五条槽,面板4、5、6、7、8分别安装在支架1的槽上,其中面板8和面板6固定装在支架1上,面板5和面板7连在一起,其根部由滚珠导轨2带动回来滑行,面板4由滚珠导轨3带动来回滑行。电动设备所需的控制设备,包括开关、保险丝管、调速器等所需设备可以设置在支架任一侧面,是现有技术,这里不详细叙述。各张面板分别描绘有不同的图象,面板4、5是透明的,面板6、7、8是不透明的,其中面板6有两条竖直方向的透明缝,在图中标示的是0、-6两条缝,面板8有若干条等间距的缝透光,在图中所示的是标注有数字的缝透光。在使用过程中,通过电机正、反转,由导轨2、3分别带动面板4和面板5、7作相向运动,通过各张面板的运动和组合,从面板4方向看,可演示波的干涉过程,从面板8方向看,可演示横波形成过程,总之,通过面板的运动和组合,可演示整个横波的教学过程,使用十分简单。权利要求1.一种横波教学演示仪,由架体和五张面板所组成,其特征在于所述的架体是一个长方形的箱体,里面设置有一部电机和两组滚珠导轨,面板设置在架体上面的槽里,面板依次分为A板、B板、C板、D板和E板,其中C板和E板与架体固定连接,B板和D板连接后活动式安装在架体相应的槽里,其根部与一组滚珠导轨接触;A板活动式安装在架体相应的槽里,其根部与另一组滚珠导轨接触。2.根据权利要求1所述的一种横波教学演示仪,其特征在于所述的面板中的A板和B板是透明的,D板不透明,C板只有两条竖向的缝透明,E板有若干条竖直方向的等间距的缝透明。3.根据权利要求1或2所述的一种横波教学演示仪,其特征在于所述的面板其一面或两面分别描绘有不同的图象。专利摘要本技术涉及一种横波教学演示仪,由架体和五张透明或不透明的描绘有不同横波图象的面板所组成,架体是一个长方形的箱体,里面设置有一部电机和滚珠导轨,面板设置在架体上面的槽里,电机带动滚珠导轨回来运动,带动面板作相应的运动,通过面板之间的运动和图象组合来演示整个横波教学过程,十分简单、实用。文档编号G09B23/08GK2453497SQ0024044公开日2001年10月10日 申请日期2000年12月6日 优先权日2000年12月6日专利技术者林中和 申请人:林中和本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种横波教学演示仪,由架体和五张面板所组成,其特征在于所述的架体是一个长方形的箱体,里面设置有一部电机和两组滚珠导轨,面板设置在架体上面的槽里,面板依次分为A板、B板、C板、D板和E板,其中C板和E板与架体固定连接,B板和D板连接后活动式安装在架体相应的槽里,其根部与一组滚珠导轨接触;A板活动式安装在架体相应的槽里,其根部与另一组滚珠导轨接触。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:林中和
申请(专利权)人:林中和
类型:实用新型
国别省市:94[中国|深圳]

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