一种教学用光纤链路故障箱制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学用光纤链路故障箱，包括箱体、面板和装线框，所述装线框有多个并设置于所述箱体内部，所述装线框内设置有光纤故障链路模块，所述面板可拆卸连接于所述箱体表面，所述面板上设置多组接线端口，多组所述接线端口分别与所述光纤故障链路模块电路连接。本实用新型专利技术通过多个光纤故障链路模块对学生进行测试，学生通过接线端口接入并对故障进行测试和判断，从而提高实际操作经验；并且教师可以灵活调整装线框的位置，避免学生取巧；每组故障链路长度达到100米，接近常规光纤布线链路长度，适合OTDR等二级测试仪器测量。适合OTDR等二级测试仪器测量。适合OTDR等二级测试仪器测量。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用光纤链路故障箱


[0001]本技术涉及综合布线
，特别是涉及一种教学用光纤链路故障箱。

技术介绍

[0002]光纤通信的诞生和发展是电信史上的一次重要革命与卫星通信、移动通信并列为20世纪90年代的技术。进入21世纪后，由于因特网业务的迅速发展和音频、视频、数据、多媒体应用的增长，对大容量(超高速和超长距离)光波传输系统和网络有了更为迫切的需求。
[0003]光纤通信就是利用光波作为载波来传送信息，而以光纤作为传输介质实现信息传输，达到通信目的的一种最新通信技术。
[0004]通信的发展过程是以不断提高载波频率来扩大通信容量的过程，光频作为载频已达通信载波的上限，因为光是一种频率极高的电磁波，因此用光作为载波进行通信容量极大，是过去通信方式的千百倍，具有极大的吸引力，光通信是人们早就追求的目标，也是通信发展的必然方向。
[0005]光通信技术作为现代通信技术的重要组成部分近年来得到了迅速的发展，相关行业对这方面专业技术人才的需求量也逐年增加。目前技工类、职业类院校通信类相关专业多以理论教学模式为主，学生接受效果不是很好，毕业后不能及时融入相关行业。这就要求相关院校相关专业结合自身特点，对教学模式进行改革，加大对学生动手操作能力的训练。

技术实现思路

[0006]为解决上述问题，本技术提供了一种教学用光纤链路故障箱，通过学生使用进行光纤通信链路测试，满足《光纤通信》课程的实验教学及实践教学的需求。
[0007]为实现上述目的，本技术采用如下技术方案：一种教学用光纤链路故障箱，包括箱体、面板和装线框，所述装线框有多个并设置于所述箱体内部，所述装线框内设置有光纤故障链路模块，所述面板可拆卸连接于所述箱体表面，所述面板上设置多组接线端口，多组所述接线端口分别与所述光纤故障链路模块电路连接。
[0008]优选的，所述光纤故障链路模块的光纤链路长度为100米。
[0009]优选的，所述光纤故障链路模块包括3个一级测试故障链路模块和5个二级测试故障模块。
[0010]优选的，所述接线端口包括SC单工接口和SC双工接口，所述SC双工接口与所述一级测试故障链路模块电路连接，所述SC单工接口与所述二级测试故障模块连接。
[0011]优选的，所述装线框表面贴有标签铭牌，所述面板上与每组所述接线端口对应的位置设有端口编号。
[0012]优选的，所述装线框顶端设置有提耳。
[0013]优选的，所述箱体的顶部设置有顶盖，所述顶盖一端设置有安装板，所述安装板上开设有螺栓孔，所述安装板通过螺栓孔与所述箱体螺栓连接。
[0014]优选的，所述面板两侧设置有可安装机架的固定耳朵。
[0015]优选的，所述箱体表面设有防静电涂层。
[0016]优选的，所述装线框表面开设有多个散热孔。
[0017]本技术的有益效果是：
[0018]1、本技术通过多个光纤故障链路模块对学生进行测试，学生通过接线端口接入并对故障进行测试和判断，从而提高实际操作经验；并且教师可以灵活调整装线框的位置，避免学生取巧；
[0019]2、每组故障链路长度达到100米，接近常规光纤布线链路长度，适合OTDR等二级测试仪器测量；
[0020]3、箱体安装有可安装机架的固定耳朵，可以安装在热河标准的19英寸的机架上，也可以放置在桌面使用，使用的场景灵活。
[0021]4、防腐性能高，设备涂有防静电烤漆喷涂，大方美观，大大提高设备寿命。
附图说明
[0022]图1是本技术的光纤链路故障箱立体图；
[0023]图2是本技术的光纤链路故障箱(去顶盖)结构示意图；
[0024]图3是本技术的光纤链路故障箱侧视图。
[0025]图中所示：1
‑
箱体；11
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顶盖；111
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安装板；2
‑
面板；21
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固定耳朵；3
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装线框；31
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提耳；32
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散热孔；33
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标签铭牌；4
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接线端口；41
‑
SC双工接口；42
‑
SC单工接口。
具体实施方式
[0026]如图1
‑
3中所示，本技术一实施例提供的一种教学用光纤链路故障箱，包括箱体1、面板2和装线框3，箱体1采用19英寸规格、5U高度结构，并且所述箱体1顶端可拆卸连接有顶盖11，顶盖11盖设在箱体1顶端，并且通过顶盖11一端的安装板111上的螺栓孔和箱体1螺栓连接固定，需要打开时，拧开螺栓即可；箱体1的表面涂有防静电涂层，该防静电涂层为防静电烤漆，防止静电影响内部模块；箱体1的正面通过螺栓安装有面板2，面板2上设置有多组接线端口4，其中每组接线端口4有两个接口，箱体1内部并列设置有多个装线框3，每个装线框3内设置有不同的光纤故障链路模块，用户可以根据不同的需求定制不同的模块，已达到想要的教学目的；装线框3内设置的光纤故障链路模块与面板2上的接线端口4通过线路一一对应连接，需要说明的是，装线框3的位置可以任意调换，教师可以通过调换装线框3的位置，使面板2上的接线端口4对应的光纤故障链路模块随机，避免学生记住，从而取巧完成测试。
[0027]其中，所述光纤故障链路模块的光纤链路长度为100米。
[0028]在本实施例中，在本实施例中，光纤故障链路模块的光纤链路长度为100米，接近常规光纤布线链路长度，适合OTDR等二级测试仪器测量。
[0029]进一步地，所述光纤故障链路模块包括3个一级测试故障链路模块和5个二级测试故障模块。
[0030]并且，所述接线端口4包括SC单工接口42和SC双工接口41，所述SC双工接口41与所述一级测试故障链路模块电路连接，所述SC单工接口42与所述二级测试故障模块连接。
[0031]在本实施例中，光纤故障链路模块分为3个一级测试故障链路模块和5个二级测试
故障模块，其中一级测试故障链路模块和SC双工接口41连接，耳机测试故障模块和SC单工接口42连接，一级测试故障链路模块学生通过SC单工接口42或者SC双工接口41连接故障箱进行测试和判断。其中一级测试故障链路模块包括交叉、单芯断开、损耗过大等故障测试模块，二级测试故障链路模块包括熔点定位、损耗类型等故障种类，客户可以根据需求设置不同的故障链路模块。
[0032]进一步地，所述装线框3表面贴有标签铭牌33，所述面板2上与每组所述接线端口4对应的位置设有端口编号。
[0033]在本实施例中，装线框3的表面通过标签铭牌33方便老师直接查看，标签铭牌33上标注了故障类型，面板2上每组接线端口4上对应设置有端口编号，方便学生观察，学生测试时无法观察到箱体1内部的装线框3上的标签铭牌33，测试后学生直接回答不同端口编号的接线端口4所检测到的故障类型，老师可本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用光纤链路故障箱，其特征在于：包括箱体、面板和装线框，所述装线框有多个并设置于所述箱体内部，所述装线框内设置有光纤故障链路模块，所述面板可拆卸连接于所述箱体表面，所述面板上设置多组接线端口，多组所述接线端口分别与所述光纤故障链路模块电路连接。2.如权利要求1所述的一种教学用光纤链路故障箱，其特征在于：所述光纤故障链路模块的光纤链路长度为100米。3.如权利要求1所述的一种教学用光纤链路故障箱，其特征在于：所述光纤故障链路模块包括3个一级测试故障链路模块和5个二级测试故障模块。4.如权利要求3所述的一种教学用光纤链路故障箱，其特征在于：所述接线端口包括SC单工接口和SC双工接口，所述SC双工接口与所述一级测试故障链路模块电路连接，所述SC单工接口与所述二级测试故障模块连接。5....

【专利技术属性】
技术研发人员：吴少鸿，龚建锋，梁伟东，
申请(专利权)人：广州明点信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：