【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种用于教学的多功能园性质演示仪。目前，在教学中关于园的性质的讲解大都采用教师在黑板上画园的方法，这样既繁索又不直观，使同学难以理解。本技术的目的在于克服上述关于园性质教学中存在的不足而提供一种多功能园性质演示仪。本技术的目的可以通过以下措施来达到这种演示仪由大演示盘、小演示盘和演示杆组成。活动臂〔2〕、〔3〕一端固定在大演示盘〔1〕正面的园心上，其另一端呈U型并在大演示盘〔1〕的园周上滑动，园周滑片〔4〕、〔8〕由螺丝〔20〕固定在活动臂〔2〕〔3〕的U型端。演示杆〔5〕一端的园环固定在活动臂〔2〕U型端的螺丝〔20〕上，其另一端在园周滑片〔8〕上滑动。演示杆〔6〕一端的园环固定在活动臂〔3〕U型端的螺丝〔20〕上，其另一端在园周滑片〔18〕上滑动。演示杆〔7〕一端的园环固定在活动臂〔2〕U型端的螺丝〔20〕上，其另一端在园周滑片〔18〕上滑动。演示杆〔9〕固定在活动臂〔2〕的U型端并与大演示盘〔1〕园周相切。本技术的目的还可以通过以下措施来达到在大演示盘〔1〕的背面，定位臂〔10〕〔21〕一端固定在园心上，其另一端呈U型并在大演示盘的园周上滑动...
【技术保护点】
一种多功能园性质演示仪，由大演示盘、小演示盘和演示杆组成，其特征在于：活动臂［２］［３］一端固定在大演示盘［１］正面的园心上，其另一端呈Ｕ型并在大演示盘［１］的园周上滑动，园周滑片［４］［８］由螺丝［２０］固定在活动臂［２］［３］的Ｕ型端，演示杆［５］一端固定在活动臂［２］Ｕ型端的螺丝［２０］上，其另一端在园周滑片［８］上滑动，演示杆［６］一端固定在活动臂［３］Ｕ型端的螺丝［２０］上，其另一端在园周滑片［１８］上滑动，演示杆［７］一端固定在活动臂［２］Ｕ型端的螺丝［２０］上，其另一端在园周滑片［１８］上滑动，演示杆［９］固定在活动臂［２］的Ｕ型端并与大演示盘［１］园周相切。
【技术特征摘要】
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