一种PowerPoint操作题的考评装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ操作题的考评装置，用以提高ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ操作题的考评的灵活度。该装置包括：样本生成模块、存储模块、处理模块、标准生成模块和判分模块。采用本实用新型专利技术技术方案，使得ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ操作题的出题过程更加方便，提供判分标准的过程更加简单直观，且判分过程更具效率。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及计算机技术，特别地涉及一种PowerPoint操作题的考评装置。
技术介绍
随着网络技术、计算机技术的不断发展，计算机辅助考试系统目前不仅在 许多学校的校内考试中得到使用，而且在诸如TOFEL、 GRE、通用英语等级 考试等大型社会公共考试中得到越来越多地使用，并且网络考试系统的不断完 善也使得远程教育变得越来越便利。所谓计算机辅助考试一般在计算机上进 行，计算机可以根据实际需要对特定的测试者提供符合预定规则试题的试巻， 测试者在计算机上完成相应试题的解答，并将完成的测试答案通过网络提交，由判巻者利用计算机辅助考试系统联网或者脱网进行判分。PowerPoint操作题是计算机应用基础相关课程或培训考试中所使用的主要 题型之一，其考核内容主要包括演示文稿的创建、编辑、设计、模板、动态效 果、动作、放映编排、母版与模板等，每一项内容下又有若干知识点。在 PowerPoint操作题的考试试巻中，通常会根据考核知识点的需要设置若干个需 要学生进行解答的判分点。目前，在计算机辅助考试的PowerPoint操作题的出题过程中，多数采取描 述式出题的方法，其中，描述式出题是出题者将题目内容与考核知识点用语言 叙述的形式记录到试题中；当出题人完成操作题的组题后，将其在考试系统中 发布，以供测试者在考试中使用。测试者在考试过程中，通过终端计算机完成其对PowerPoint操作题的解 答，并将编辑完成后的测试答案通过网络进行提交或者在本地计算机中保存并提交。此后，判巻者依顺序人工打开每份试巻的，并将测试者的测试答案与题 目中要求的标准属性信息相比较，手动给出相应的答题分数。在这个判分过程 中，判巻者对所有试巻是逐份进行人工手动判分的，即，对一份试巻判分完成 后才进行下 一份试巻的判分。以上所述的PowerPoint操作题的出题过程以及对考生提交解答完试巻的 判分过程整个构成了一次计算机辅助考试中PowerPoint操作题的考评过程，而 上述现有技术中PowerPoint操作题的考评方法存在如下缺点当以描述式的方法出题时，其形成的试巻不能进行自动判分，判巻时需要 判巻者逐巻打开测试者提交的文档，从而进行人工手动判分，由此会出现劳动 强度大、工作效率低等问题，且还容易出现判巻者在不同时段对于不同测试者 的相同测试答案存在判分不一致的结果，这对于测试者而言也显然是不公平 的。在现有技术中，另一种具体实现方法在于在PowerPoint操作题的出题过 程中，出题者将判分点直接编写到判分程序中，此时可以由程序进行简单的判 分操作。但这种现有技术存在以下重大缺陷(1)每次考试均需要重新修改程序，教师无法自主出题，对程序的依赖 性非常大；(2 )程序判分机制比较简单， 一般只有"正确给分"和"不正确给零分"两种 判分机制，使得部分与预置答案不完全相符的测试答案被误判为错误而不得 分。
技术实现思路
本技术实施例提供一种PowerPoint操作题的考评装置，用以提高 PowerPoint操作题的考评的灵活度。为了解决上述技术问题，本技术实施例提供了一种PowerPoint操作题 的考评装置，包括样本生成模块，用于预先设置所述PowerPoint操作题的判分样本文件，所 述判分样本文件中包括各判分点的位置信息、标准答案及判分分值； 存储模块，用于保存所述判分样本文件；标准生成模块，用于从所述判分样本文件中获得各判分点的位置信息及判 分分值，并根据所述标准答案提取标准属性信息；处理模块，用于根据所述位置信息提取待判分的PowerPoint操作题中各判 分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试巻之间的对应 关系；判分模块，根据所述处理模块提取的各测试答案的属性信息和与其对应的 标准属性信息间的关系确定测试答案的分值。进一步地，上述装置还可具有以下特点所述判分模块，进一步用于将各 测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息进行匹配，获得测试答案的属 性信息与标准属性信息的匹配度，确定测试答案的分值为该匹配度对应的预置 分值或者显示该预置分值供选择。进一步地，上述装置还可具有以下特点所述判分模块，进一步用于判断 判分点处是否为空，在判断出一判分点处为空时，确定该判分点的分值为零。进一步地，上述装置还可具有以下特点还包括显示模块，用于显示所有与标准属性信息不完全相同且非空的的测试答案 的属性信息及其对应的标准属性信息；信息接收模块，用于接收为各答案输入的分值；所述判分模块，进一步用于确定各测试答案的分值为接收到的为其输入的 分值。进一步地，上述装置还可具有以下特点所述判分模块，进一步用于在信 息接收模块接收到为一测试答案输入的分值后，将与该测试答案相匹配的未判 分答案的分值记录为该答案的分值。进一步地，上述装置还可具有以下特点还包括试巻提取模块，用于根据外部输入的信息确定待判分试巻，提取所述待判分试巻并采集其中的PowerPoint操作题供所述处理模块使用。进一步地，上述装置还可具有以下特点还包括统计模块，用于在全部答 案判分完成后，根据记录的各测试答案的分值及其与试巻的对应关系，对各份 PowerPoint试巻的分凄史进4亍统计。与现有技术相比，利用本技术实施例中的PowerPoint操作题的考评装 置具有如下显著优点(1) 在出题过程中，考核内容仍然以描述的方式提供给测试者，而判分 点可以由出题者根据实际需要任意确定。这使判分点容易修改，且方便了出题 者的组题过程；(2) 在提供判分标准的过程中，只需要提供判分样本文件，而不需要去 定义具体的判分点的位置信息、标准属性信息等信息，方便了判分标准的提供， 使得提供判分标准的过程更加简单直观；(3) 在判分过程中，对于与预置标准属性信息中判分条件不相同的判分 点测试答案是采用批处理的方式进行判分的，判巻者不必反复选定试巻和查阅 判分点，而是集中进行连续判分，这样判分者思维的连续性较好，且效率会较 高。在另一个方面，也避免了出现判巻者在不同时段对于不同测试者的相同测 试答案存在判分不一致的现象。当然，判巻者亦可针对某个或某些测试者的试 巻独立判分，这增加了判巻者判巻时的灵活性。附图说明图1为本技术中的PowerPoint操作题考评过程的流程图； 图2为本技术实施例中PowerPoint操作题出题过程的流程图; 图3为本技术实施例中PowerPoint操作题判巻过程的流程图; 图4为本技术实施例中PowerPoint操作题的考评装置框图。具体实施方式以下结合附图对本技术实施例做进一步地描述。本技术中的PowerPoint操作题的考评装置，如图4所示，该装置包括 样本生成模块，用于预先设置所述PowerPoint搡作题的判分样本文件，所 述判分样本文件中包括各判分点的位置信息、标准答案及判分分值； 存储模块，用于保存所述判分样本文件；标准生成模块，用于从所述判分样本文件中获得各判分点的位置信息及判 分分值，并根据所述标准答案提取标准属性信息；处理模块，用于根据所述位置信息提取待判分的PowerPoint操作题中各判 分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试巻之间的对应 关系；判分模块，根据所述处理模块提取的各测试答案本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ操作题的考评装置，其特征在于，包括：　样本生成模块，用于预先设置所述ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ操作题的判分样本文件，所述判分样本文件中包括各判分点的位置信息、标准答案及判分分值；　存储模块，用于保存所述判分样本文件；　标准生成模块，用于从所述判分样本文件中获得各判分点的位置信息及判分分值，并根据所述标准答案提取标准属性信息；　处理模块，用于根据所述位置信息提取待判分的ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ操作题中各判分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试卷之间的对应关系；　判分模块，根据所述处理模块提取的各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息间的关系确定测试答案的分值。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：尤晓东，
申请(专利权)人：北京智慧东方信息技术有限公司，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]